<p> 2020年春季學(xué)期因突如其來(lái)的疫情變得與眾不同?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”，學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)制定線上教學(xué)方案，開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。為保證老師們線上教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)有所成，值此3.8婦女節(jié)之際，學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)上海兩位名師直播課程——閆寒冰《疫情下在線教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略》和馬九克《微課視頻制作方法》。</p> <p> 英語(yǔ)組成員積極學(xué)習(xí)，勤做筆記。</p> <p>兩位年長(zhǎng)教師也不甘落后，用心學(xué)習(xí)</p> <p> 聽(tīng)完兩位名師的直播課程，老師們感觸很深，受益匪淺。</p> <p> </p><p> </p><p> 王小軍老師 人生感悟</p><p>封城，封心，封疫情</p><p>血書(shū)的背后</p><p>戴上N層口罩，防護(hù)面具及穿上防護(hù)服</p><p>你們是疫情防控一線最可愛(ài)的人</p><p>非常時(shí)期</p><p>非常戰(zhàn)斗</p><p>你們是人民的英雄</p><p>又一次壯麗的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征</p><p>因?yàn)槭澜缬辛四銈?，將百病不?lt;/p><p>黃鶴樓見(jiàn)證你們的壯舉</p><p>滾滾長(zhǎng)江，民族的血脈</p><p>銘記你們的足音</p> <p> </p><p> 張玉霞老師在線培訓(xùn)心得體會(huì)</p><p> </p><p> 作為一名老師，我也開(kāi)始積極探索新的教學(xué)方法，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:</p><p> 一、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)</p><p> 線上教學(xué)是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的必然趨勢(shì)，突如其來(lái)“疫情”只是加速了該趨勢(shì)的發(fā)展。作為一名新時(shí)代專(zhuān)業(yè)課程教師，必須緊貼時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻接受新事物、新技術(shù)，克服當(dāng)前各類(lèi)困難，堅(jiān)信線上教學(xué)定能勝任專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的需要。</p><p>二、做好課前教學(xué)設(shè)計(jì)</p><p> 線上教學(xué)與集中課堂教學(xué)差異性較大，課堂的管控力度難度倍增，教案的撰寫(xiě)發(fā)生轉(zhuǎn)發(fā)，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上必須打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，項(xiàng)目式、任務(wù)式在課程教學(xué)中得到充分應(yīng)用，使學(xué)生充分知道每一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)和微信群公告同時(shí)發(fā)布。</p><p> 三、加強(qiáng)課堂管理</p><p> 充分利用現(xiàn)代科技手段，分析各類(lèi)平臺(tái)，找到了一款適用于自己教學(xué)管理的助手軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行簽到管理。由于當(dāng)前線上教學(xué)熱度較大，有時(shí)平臺(tái)會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞現(xiàn)象，為避免影響正常教學(xué)管理，同時(shí)還建立了課程微信群作為備用平臺(tái)。</p> <p> 朱姝老師在線培訓(xùn)心得體會(huì) </p><p> </p><p> 今年是一個(gè)非常之年，是年味最淡的一次，卻也是家味最濃的一次。面對(duì)遙遙無(wú)期的開(kāi)學(xué)日期以及日復(fù)一日的居家隔離，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我有了頭緒。經(jīng)過(guò)三周的線上教學(xué)，我感悟頗多，困惑也頗多。今天有幸在網(wǎng)上參加了閆寒冰教授《疫情下在線教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略》和馬九克教授《微課視頻的制作方法》的直播培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多東西，很多疑惑也有了答案。線上教學(xué)雖是應(yīng)急之舉，但卻孕育未來(lái)發(fā)展，所以我要打破思維定勢(shì)。學(xué)習(xí)并非只能在教室，時(shí)代推動(dòng)我們的進(jìn)步，作為老師，必定要接受新的知識(shí)并轉(zhuǎn)化為鎧甲，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。教學(xué)有法，但教無(wú)定法，而先學(xué)后教是線上教學(xué)的升級(jí)版，要授學(xué)生以漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，但這對(duì)學(xué)生的自律性要求很高，所以下一階段我將重點(diǎn)致力于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)粘性以及深入了解學(xué)情，關(guān)注教育公平問(wèn)題。</p> <p> 王侯老師在線培訓(xùn)心得體會(huì)</p><p><br></p><p> 通過(guò)學(xué)校組織的在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進(jìn)一步的理解。聽(tīng)了馬九克老師《微課視頻制作方法》的指導(dǎo)后我感觸最深的是微課的認(rèn)識(shí)與制作方法?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。對(duì)教師而言微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一。對(duì)于學(xué)生而言微課能更好的滿足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí)是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。</p><p> 這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤真是兩全其美。這次培訓(xùn)使我受益匪淺其感觸非一言能盡。面對(duì)疫情，只能在以后的工作崗位上，扎實(shí)工作努力學(xué)習(xí)，“聽(tīng)課不停教”盡可能把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到學(xué)校的線上教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的教師。</p><p><br></p> <p> 王云老師在線培訓(xùn)心得體會(huì)</p><p><br></p><p> 2020年3月8日下午，我校組織教師觀看了上海市七寶中學(xué)物理特級(jí)教師馬九克教授關(guān)于《微課視頻的制作方法》和閆寒冰教授關(guān)于《如何上好網(wǎng)絡(luò)直播課》講座，從中體會(huì)很多，受益非淺。</p><p>一、馬九克教授上課節(jié)奏請(qǐng)晰、透明，整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng)，課堂有張有馳。</p><p>二、馬九克教授上課立足點(diǎn)高，目標(biāo)把握明確，整堂課重在文本，然而又不局限于文本。</p><p>三、馬九克教授節(jié)奏控制得當(dāng)，整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，學(xué)習(xí)緊張、明快而且活潑，給每位聽(tīng)課教師都是這種感覺(jué)。</p><p>通過(guò)這次直播觀課，教學(xué)真的是用心、用腦大膽實(shí)踐的過(guò)程，并且教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品行。</p> <p> 本次學(xué)習(xí)所獲結(jié)業(yè)證書(shū)</p> <p> 通過(guò)兩節(jié)課程的學(xué)習(xí)，相信老師們會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，作為教師，應(yīng)充分備課，認(rèn)真完成線上教學(xué)任務(wù)，這也是我們履行自己的一份防疫責(zé)任！</p>