<p><span style="font-size: 20px;"> 2020年伊始，新型冠狀病毒肆虐中華大地，面對突如其來的疫情，我們聽從國家的號令，居家隔離、延遲開學。本著“停課不停學”的原則，線上教學正式開始，為了更好地開展工作，3月6日，乃林蒙古族小學音樂組的同事們，在組長齊廣艷老師的組織下，開展了一次別樣的線上教研活動。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 此次教研活動的主要研討內(nèi)容是“如何上好一年級音樂課”，一年級的同學年紀小，好動，自覺性較差，但他們都天真可愛，熱情開朗，對音樂有著無限的熱愛。上好一年級的音樂課，對于整個小學階段的音樂教育有著至關(guān)重要的作用。因此，我們每位老師都根據(jù)新課標“以人為本”的音樂教育觀，以兒童心理學為支撐，在線上對這一內(nèi)容進行了深入的討論，分享了自己的觀點并提出了自己寶貴的意見。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 首先發(fā)言的是擔任一年級音樂教學工作的譚毛毛老師，他認為要根據(jù)學情設(shè)置合理的教學活動，充分引起學生學習的興趣，還要建立嚴密的、游戲化的課堂常規(guī)，能使師生達成良好的默契，讓教學在熱而不鬧，活而不亂的管理中進行。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接下來發(fā)言的是李潼老師，他認為在教學中要通過演唱歌曲，讀童謠等各項活動對學生進行多方面的音樂素質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣，通過游戲培養(yǎng)學生的合作能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 緊接著發(fā)言的是烏丹老師，她認為根據(jù)一年級學生特點，老師應拉近與學生的距離，學會愛學生。通過多種方式吸引同學們的注意力，讓他們感受到音樂課的快樂！從而提升音樂課的質(zhì)量。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 董麗娜老師從“創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣”“抓好常規(guī) 有序地學”“以動促學 寓樂于學”三方面對一年級音樂教學進行了分析，并且分享了很多自己寶貴的教學經(jīng)驗！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王文靜老師就一年級下冊音樂教材進行了分析，并以第一單元為例詳細地講解了重難點。針對怎樣上好一年級的唱歌課和欣賞課發(fā)表了自己的看法！分享了自己的一些教育觀點！</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">最后齊廣艷老師進行了發(fā)言并就本次活動進行總結(jié)，她認為對于一年級同學來說，音樂學習最好的方式是游戲，只有在音樂游戲過程中獲得快樂，才能喚起同學們學習音樂的興趣！</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">本次教研活動形式獨特，各位老師都克服了困難，在線上針對研討內(nèi)容進行了精彩的發(fā)言！雖然我們沒有面對面進行交流，但是這種新鮮的研討方式也讓我們收獲了很多！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在今后的音樂教學中，我們音樂教研組將不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，努力提高學生各項素質(zhì)，努力使我校音樂教學工作上一個新臺階！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后，讓我們靜候春暖花開！期待早日在校園相見！????</span></p>