<p> 本次“青春戰(zhàn)‘疫’·你我同行"團(tuán)員廣播站是在特殊時期，烏市十五中團(tuán)員老師和學(xué)生通過電臺廣播的特殊方式表達(dá)我們的青春之聲，廣泛普及疫情防控知識，引導(dǎo)廣大團(tuán)員正確理性看待疫情，在增強自我防范意識和防護(hù)能力的同時，傳承雷鋒精神、踐行社會主義核心價值觀，傳播身邊正能量，弘揚新時代團(tuán)員青年榜樣引領(lǐng)作用。</p> <p> 下面我們就一起來認(rèn)識下“青春戰(zhàn)‘疫’·你我同行”團(tuán)員廣播站青春靚麗、朝氣蓬勃的主持人吧！</p> <p> 我是烏魯木齊市第十五中學(xué)的一名體育教師蔣學(xué)智，今年24，身高185厘米，體重78公斤，性格外向開朗，喜歡運動，愛好籃球和嘻哈音樂。我的偶像是:科比、艾弗森，最喜歡的籃球運動員是威少，最愛的歌手是jonyj。</p><p> 音頻預(yù)告：說唱《致敬科比》</p> <p> 大家好，我是烏魯木齊市第十五中學(xué)歷史教師王疆伶，很開心能有機(jī)會和大家在這個特殊的時期，以這種特殊的方式相遇。我很喜歡我的學(xué)生們，也很享受和他們相處的每一天，我希望能和這些可愛的孩子們一起相互支持，共同成長。</p><p> 音頻預(yù)告：《分享疫情中的一些感受》</p> <p> 大家好，我是你們的喵老師歐婉慧 ，是烏魯木齊市第十五中學(xué)的一名音樂老師。性格開朗，愛好音樂，喜歡小動物，家里養(yǎng)了兩只活潑可愛的小貓咪。</p><p> 喵老師語錄: 無論心情如何，先唱為敬！</p><p> 音頻預(yù)告：《愿世間美好與你環(huán)環(huán)相扣》</p> <p> 大家好，我是烏魯木齊市第十五中學(xué)九年級9班的吾爾古麗，對，就是那個活潑開朗，愛笑的話嘮。很高興在這個平臺與大家見面！我興趣愛好廣泛，讀書，跳舞，演講，樣樣俱全。我認(rèn)為微笑代表著正能量。請你也掛起微笑，照亮自己，溫暖他人。</p><p> 音頻預(yù)告：《讓雷鋒無處不在》</p> <p> 大家好，我是烏魯木齊市第十五中學(xué)八年級4班的李芮茜，很高興在這個平臺與大家見面！我活潑開朗，喜歡結(jié)交朋友。平時還我會讀一些自己喜歡的課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。我希望通過不斷的努力來使自己變得更加優(yōu)秀，我也堅信我會在我的努力下變得更好！</p><p> 音頻預(yù)告：《抗擊疫情，居家防護(hù)從你我做起》</p> <p> 大家好，我是烏魯木齊市第十五中學(xué)九年級2班的李歐陽，很高興在這個平臺與大家見面！我喜歡旅游，旅游是一種孤獨的人尋找不孤獨的方式，也是一種不孤獨的人尋找孤獨的方式。我喜歡拍攝風(fēng)景照，風(fēng)景中總有一種美，一種情感牽引著我，因此我的情感總是充實飽滿。</p><p> 音頻預(yù)告：《學(xué)習(xí)雷鋒精神，致敬抗“疫”英雄》</p> <p> 大家好，我是烏魯木齊市第十五中學(xué)八年級17班的阿依妮尕爾，很高興在這個平臺與大家見面！我樂觀開朗，活潑可愛，平時我喜歡唱歌，也會讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。我的座右銘是“是金子總會發(fā)光”，我堅信在我的不斷努力下，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，綻放屬于自己的光芒！</p><p> 音頻預(yù)告：《逆行而行，即為戰(zhàn)士》</p> <p> 大家好，我是八年級4班的學(xué)生娜迪熱，我很高興在這個平臺與大家認(rèn)識。我是天秤座，所以在生活中會有些小小的浪漫。在日常生活中我活潑開朗，樂于助人。我的愛好廣泛，喜歡跳舞、朗誦、讀書。我的特長是朗誦。我以前多次參加過朗誦比賽，都獲得是很理想的成績。我的偶像是我自己，大家可能會覺得我是個自戀的人，但是我相信大家都聽過“人生最大的敵人是自己,最大的困難是戰(zhàn)勝自己”這句名言吧!所以我把自己定為目標(biāo)，就是要戰(zhàn)勝自己身上的不足，讓自己變得更加優(yōu)秀。我堅信通過我的努力，我會不斷成長，不斷進(jìn)步！</p><p> 音頻預(yù)告：《讓地球變的更年青》</p> <p> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任，響應(yīng)黨的號召，動員、引領(lǐng)、服務(wù)青年團(tuán)員投身疫情防控人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)，彰顯團(tuán)組織在服務(wù)大局中的貢獻(xiàn)度，是當(dāng)前各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員的重要職責(zé)。不忘初心、牢記使命，繼續(xù)迎難而上、攻堅克難?！罢痹诩抑?，我們也可以為祖國貢獻(xiàn)一份青春力量。</p> <p> 青春戰(zhàn)“疫”，15中團(tuán)員廣播站，我們與你同在。</p>