<p> 為做好線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源整合與優(yōu)化，把線上輔導(dǎo)問題進行總結(jié)和梳理，形成經(jīng)驗和成果，進一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，我校決定教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任教師于3月9日下午2:50在釘釘班主任部召開視頻會議。</p> <p>會議由于主任主持。</p> <p> 本次線上教學(xué)經(jīng)驗交流大家學(xué)到很多，收獲滿滿，受益匪淺，四學(xué)年教師在會上進行交流。</p> <p>李彩霞老師四年一班班主任，她的做法：</p><p> 1.每天上課前15分鐘簽到，保證全員參與到網(wǎng)課中，提前備課，熟悉教材，提前布置預(yù)習，為第二天的學(xué)習做好充分準備，讓學(xué)生由易到難，由淺入深逐步接受知識。</p><p> 2.上課時，避免老師的一言堂，多多鼓勵學(xué)生來緊緊抓牢學(xué)生的注意力，控制好每個環(huán)節(jié)的時間。</p><p> 3.和本組教師集體研討，針對當天知識的重難點易錯點設(shè)計科學(xué)合理，盡量減輕學(xué)生學(xué)習壓力。多和家長加強溝通，對家長做的好的及時在群里表揚，取得家長的支持和配合。</p> <p>趙英俊老師四年二班班主任，她的做法：</p><p> 1.課前反復(fù)觀看視頻，進行知識精簡。做好課前預(yù)習，課后鞏固工作。</p><p> 2.及時與家長通過電話溝通，了解學(xué)習情況，通過家校配合來促進學(xué)習。</p><p> 3.采用鼓勵、表揚的方法，調(diào)動學(xué)生的積極性。不能及時上線學(xué)習的同學(xué)，提醒看直播回放，進行二次鞏固。</p><p><br></p> <p>馮丹丹老師四年三班班主任，她的做法：</p><p> 1.首先上課前十分鐘發(fā)本節(jié)課的導(dǎo)入語，提醒學(xué)生，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。與學(xué)生一起觀看教學(xué)視頻，下午指導(dǎo)課對學(xué)生聽不懂的內(nèi)容進行重要講解。</p><p> 2.及時對家長就線上學(xué)習情況及問題進行總結(jié)及反饋，提出要求，希望家長能在家適當做好監(jiān)督。 </p><p> 3.關(guān)于作業(yè)，采取的是線上與線下結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的方式多樣化，自學(xué)和講授相結(jié)合，練習與反饋相結(jié)合。每天堅持對主動上交作業(yè)的孩子進行點評。每天統(tǒng)計學(xué)生的完成情況。每天會和同年級的教師一起教研，一起討論在教學(xué)中出現(xiàn)的問題并研究解決各種問題。</p> <p>霍紅玲老師四年四班班主任，她的做法：</p><p> 1.每天在微信群里安排學(xué)生對次日要學(xué)習的新內(nèi)容進行預(yù)習，每節(jié)課開始前10分鐘，督促學(xué)生打卡、候課，養(yǎng)成良好習慣。</p><p> 2.每天直播開始后與同學(xué)們一起觀看，取長補短，做好相關(guān)筆記。直播結(jié)束后，再次對本節(jié)課內(nèi)容進行鞏固，總結(jié)不足，完善新課的重難點，通過與孩子們進行線上互動，加深理解。</p><p> 3.每節(jié)課后，給同學(xué)們布置適量的練習題，通過家校形式發(fā)送到學(xué)習群，提交后一一檢查落實，擇優(yōu)推廣，采取表揚、鼓勵的方法進行引導(dǎo)，對于錯題，通過微信群再次詳解，個別輔導(dǎo)，力爭做到人人都會。</p> <p>團結(jié)“有”愛的四學(xué)年組。</p> <p> 通過這次研討，我組教師得到更高的提升，進一步轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，會把自己的工作做的更好，以更飽滿熱情投入到工作中。共同努力??戰(zhàn)勝疫情，取得最后的勝利??</p>