停課不停學，特校網課小結（二）莎莎 <p>我在體育教學過程中采用提前拍攝制作教學視頻教案以及語音加文字的方式進行在線教學，通過學生上傳他們的運動視頻反饋來評價他們的運動方式的優(yōu)缺點，并且利用學生上傳的視頻進行橫向評比鼓勵其他同學動起來。亮點在于教學內容的科學與方便操作性，還有同學們看到熟悉的老師還有同班同學們喊著節(jié)拍帶著他們，鼓勵他們一起運動。</p> <p>困惑在于少數學生家庭存在家長配合度不高，學生存在學習困難和惰性，這類學生不參與或比較少的參與教學活動。</p> <p>體音美組：石文老師</p> 學生視頻教學上傳運動他們石文鼓勵老師特校