青龍二中高三停課不停學(xué)

樂于助人

自開展防疫工作以來，學(xué)生雖然未及時(shí)返校學(xué)習(xí)，但我們堅(jiān)持停課不停學(xué)，在年級組領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與指導(dǎo)下，讓高三師生利用在家的時(shí)間，完成工作學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，給學(xué)生上好課，確保2020高考穩(wěn)中求勝，高三全體教師在行動，線上直播線下互動，我們不放棄每一名學(xué)生。 　　面對突如其來的疫情，針對不能如期返校的情況，為保證高三同學(xué)積極學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。在學(xué)校和年級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在組長張偉靜老師的帶領(lǐng)下，高三地理組及時(shí)調(diào)整備考策略和備考計(jì)劃，停課不停學(xué)。 1月30日，地理組召開微信會議，討論疫情帶來的困難和問題，溝通交流制定相應(yīng)的的學(xué)習(xí)目標(biāo)和后期的應(yīng)對方法。統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課。做出了疫情下的高考教學(xué)計(jì)劃和2月份的線上計(jì)劃，細(xì)節(jié)落實(shí)到每一天，每一個(gè)知識點(diǎn) 。把文化課考生和藝術(shù)考生授課知識和授課進(jìn)度進(jìn)行區(qū)分。利用慧學(xué)云平臺和微信群發(fā)布每日任務(wù)，把學(xué)生分成小組來進(jìn)行合作互助學(xué)習(xí)。每日作業(yè)全批全改，及時(shí)給學(xué)生反饋，爭取不讓學(xué)生因?yàn)橐咔槎鴮W(xué)習(xí)落下。 2月7日，工作計(jì)劃作出調(diào)整，積極開展線上復(fù)課教學(xué)。在直播前各位老師群策群力，合力備考，集體備課，試用了一些線上教學(xué)平臺。譚興國主任統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，答疑解惑。翟德杰老師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，尋找優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，制作課件。宋坡老師整理高考真，篩選各省市優(yōu)質(zhì)而又適合本校學(xué)生的模擬題。陳麗冉老師用希沃和釘釘直播。張偉靜老師用快手直播，用B站錄播。備課群里，五位老師每天不定時(shí)討論，溝通。及時(shí)反饋學(xué)生和家長的各項(xiàng)問題。在大家的努力下，保證了高三年級10個(gè)文科班的地理學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行，并得到了學(xué)生和家長的一致好評。 3月7日，工作內(nèi)容再次針對學(xué)生進(jìn)行有效調(diào)整，利用釘釘群對學(xué)生進(jìn)行分班級管理。在正式使用前，召開微信會議。就釘釘平臺的使用功能，方法和技巧進(jìn)行溝通梳理，力爭讓學(xué)生有最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。各位老師再次針對藝術(shù)生和文化生的教學(xué)安排和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)控和增減，增加線上教學(xué)的分層設(shè)置讓不同的學(xué)生都能在課堂中有收獲。并利用釘釘直播課，魔題庫布置批改作業(yè)，微信群師生互動，微信家長群及時(shí)溝通。家校共育和諧有效的進(jìn)行。面對突如其來的疫情，針對不能如期返校的情況，為保證高三同學(xué)積極學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。在學(xué)校和年級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在組長張偉靜老師的帶領(lǐng)下，高三地理組及時(shí)調(diào)整備考策略和備考計(jì)劃，停課不停學(xué)。 　　高三歷史備課組在董玉勝老師帶領(lǐng)下，統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一備課，面對疫情停課不停學(xué)，不忘初心，攻艱克難。 1月30日開始集體備課，厚積薄發(fā)。學(xué)習(xí)使用慧學(xué)云到轉(zhuǎn)發(fā)微信群，合作分工展開必修一部分教學(xué)，五位教師合力備考。 3月2日開始群策群力，身體力行。歷史第二輪復(fù)習(xí)從釘釘直播課和魔題庫布置批改作業(yè)與微信群師生互動逐漸展開，邵鳳清老師在騰訊視頻尋找優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，李紅老師使沃西白板授課，鄭小芬老師答疑解惑，伊福文老師用快手直播教學(xué)，董玉勝老師用釘釘直播課程，協(xié)調(diào)建立打造高三歷史釘釘直播課。大疫無情，人間有情。做好教育線上的逆行者，讓學(xué)生從歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中感受到了生命，責(zé)任，大愛，友誼，愛國，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體教育的真諦。高三歷史備課組在董玉勝老師帶領(lǐng)下，統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一備課，面對疫情停課不停學(xué)，不忘初心，攻艱克難。 1月30日開始集體備課，厚積薄發(fā)。學(xué)習(xí)使用慧學(xué)云到轉(zhuǎn)發(fā)微信群，合作分工展開必修一部分教學(xué)，五位教師合力備考。 3月2日開始群策群力，身體力行。歷史第二輪復(fù)習(xí)從釘釘直播課和魔題庫布置批改作業(yè)與微信群師生互動逐漸展開，邵鳳清老師在騰訊視頻尋找優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，李紅老師使沃西白板授課，鄭小芬老師答疑解惑，伊福文老師用快手直播教學(xué)，董玉勝老師用釘釘直播課程，協(xié)調(diào)建立打造高三歷史釘釘直播課。大疫無情，人間有情。做好教育線上的逆行者，讓學(xué)生從歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中感受到了生命，責(zé)任，大愛，友誼，愛國，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體教育的真諦。 　　本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚(yáng)的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；腥?，是疫情讓這一切延期了。 疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵。為進(jìn)一步貫徹應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神，學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復(fù)開學(xué)，高三政治備課組老師們積極響應(yīng)學(xué)校號召，以實(shí)際行動支持防疫戰(zhàn)爭。居家不離家，線上樂教學(xué)，借助現(xiàn)代化手段，整合資源，開展在線教學(xué)，盡最大努力解決學(xué)生防疫期間不能到校上課的問題，做到停課不停學(xué)，最大限度減輕疫情對學(xué)生高考的影響。 1月30日開始集體備課，厚積薄發(fā)。利用慧學(xué)云和學(xué)科微信群相結(jié)合，每天一套專題知識練習(xí)。并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，結(jié)合考綱，設(shè)計(jì)練習(xí)題，有講有教，學(xué)生反饋很積極。 3月2日開始，利用魔題庫，精心選題，及時(shí)批改，同時(shí)積極響應(yīng)學(xué)校號召，使用釘釘，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，本組教師互幫互助，爭取最大的教學(xué)效益，使學(xué)生學(xué)有所得，最大程度彌補(bǔ)不能及時(shí)開學(xué)帶來的影響?！? 本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚(yáng)的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；腥唬且咔樽屵@一切延期了。 　 高三英語停課不停學(xué) 疫情就是命令，教學(xué)就是責(zé)任。高三英語備課組老師們積極響應(yīng)學(xué)校號召，以實(shí)際行動支持防疫戰(zhàn)爭。居家不離家，線上樂教學(xué)，借助信息化手段，整合教育資源，開展在線教學(xué)，盡最大努力解決學(xué)生防疫期間不能到校上課的問題，做到停課不停學(xué)，最大限度減輕疫情對學(xué)生高考的影響。 1月30日開始集體備課，厚積薄發(fā)。使用慧學(xué)云和學(xué)科微信群相結(jié)合，每天一套聽力，各種專題知識，并進(jìn)行高考題型專練，語音視頻解答。并結(jié)合好慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，結(jié)合考綱，設(shè)計(jì)練習(xí)題，有講有教，學(xué)生反饋很積極。 3月2日開始，利用魔題庫，精心選題，及時(shí)批改，同時(shí)積極響應(yīng)學(xué)校號召，使用釘釘，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，本組教師互幫互助，爭取最大的教學(xué)效益，使學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)有所得！高三英語停課不停學(xué) 　　新冠肺炎肆虐橫行，一下子打破了人們原有的生活節(jié)奏和生活常態(tài)。原本我們應(yīng)該坐在教室里上課的學(xué)生而今卻只能整天對著電腦上著各種網(wǎng)課。為了響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”號召，青龍二中高三理綜全體成員在孫志剛主任帶領(lǐng)下，統(tǒng)一學(xué)習(xí)統(tǒng)一備課，組織開展網(wǎng)上教學(xué)。 從1月30日的慧學(xué)云到3月6日的魔題庫和釘釘直播，我們一起克服困難，針對這些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺我們都經(jīng)歷了陌生到熟悉，以及現(xiàn)在的熟練應(yīng)用。 理科綜合盡可能的不讓學(xué)生丟分，我們?nèi)翰呷毫?，身體力行。為了更好的直播我們共同攻克如網(wǎng)絡(luò)授課卡頓，播放無聲等可能出現(xiàn)的一系列問題。馬興華老師為了上好釘釘直播特意去店里買回來了音響、耳機(jī)及攝像頭等直播設(shè)備。為了上好直播課，直播前我們?nèi)送砩显趯W(xué)校一起反復(fù)試播，多次演練，以確保在直播中不能出現(xiàn)任何問題，我們才回到家中。高三理綜組在行動，高三全體教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。 　　突如其來的疫情牽動著全國人民的心，對即將參加高考的學(xué)生來說無疑也是一次考驗(yàn)。為保證高考質(zhì)量， 從1月30號開始，高三數(shù)學(xué)組全體教師開始集體備課，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)技巧多次溝通研究。并通過網(wǎng)絡(luò)平臺，指導(dǎo)學(xué)生居家高效備考。老師們停課不停教，不斷摸索，積極備課。語音錄入，在線視頻，微課錄制、騰訊會議、釘釘網(wǎng)直播等多種形式指導(dǎo)，集中講解與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合，最大限度的讓學(xué)生學(xué)有所獲。疫情嚴(yán)峻，停課不停學(xué)，為了讓封閉在家里的學(xué)生收獲更多，老師們認(rèn)真鉆研，備課、錄課、授課，每個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，一絲不茍。學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)教氛圍濃烈。病毒無情，祖國有愛，停課不停學(xué)，我們在行動。 高三語文停課不停學(xué) 停課不停學(xué)。新冠病毒肆虐，高考時(shí)間緊迫。在這種緊張情勢下，高三語文備課組老師們積極響應(yīng)學(xué)校號召，以實(shí)際行動支持這場防疫戰(zhàn)爭，居家隔離，線上教學(xué)。老師們充分借助信息化手段，努力整合教育資源，積極開展線上教學(xué)，盡最大努力解決學(xué)生防疫期間不能上課，得不到有效復(fù)習(xí)的問題，盡最大努力解答學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的疑難問題，盡最大努力減輕疫情對學(xué)生高考的影響，提高學(xué)生的語文成績。  1月30日開始集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，同步復(fù)習(xí)。利用慧學(xué)云教學(xué)平臺和學(xué)科微信群、學(xué)科QQ群，按照學(xué)科復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)語言文字應(yīng)用專題，并進(jìn)行科學(xué)有序的作文訓(xùn)練。同時(shí)要求學(xué)生每天朗讀，搜集這次疫情的作文材料，復(fù)習(xí)老師布置的專題復(fù)習(xí)課件教案，積極完成老師布置的高考題型專練。老師利用各種平臺進(jìn)行答疑。老師積極，學(xué)生配合，語文復(fù)習(xí)取得良好效果。  3月2日開始，語文備課組利用慧學(xué)云、魔題庫和釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺，精心選題留作業(yè)，并及時(shí)批改，同時(shí)積極響應(yīng)學(xué)校號召，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。本組教師互幫互助，爭取最大的教學(xué)效益，使學(xué)生情緒穩(wěn)定，為學(xué)生開學(xué)做好準(zhǔn)備，為學(xué)生高考取得良好成績打下基礎(chǔ)。高三語文停課不停學(xué) 　　師者，傳道授業(yè)解惑也。在這段時(shí)間內(nèi)，我們不僅教授專業(yè)的知識，還和同學(xué)們一起關(guān)注疫情，關(guān)注國情，在災(zāi)難面前，我們看到的不是雜亂無章，哀鴻遍野，而是忙碌中的井然有序，苦痛中的守望光明。 我們看到了一個(gè)偉大的國家和不屈的民族為此做出的努力和犧牲。我們還看到了同心協(xié)力，英勇奮斗，共克時(shí)艱的中國精神。災(zāi)難本身就是一劑良藥，它不僅帶來悲傷和苦澀，也能帶來重塑和光明。 在這場疫情災(zāi)難中，我們和學(xué)生一起學(xué)會了感恩，學(xué)會了尊重，學(xué)會了敬畏，學(xué)會了珍惜。感恩社會，尊重自然，敬畏生命，珍惜擁有的一切美好。道阻且長，行則必至。寒冷的陰霾終將過去，溫暖的春天必將到來。我們終將戰(zhàn)勝疫情，我們終將戰(zhàn)勝高考。加油！二中！加油！中國！