<p> 為有效預防與控制新冠肺炎在學校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康和學校教學秩序的正常開展， 3月10花園鎮(zhèn)中心小學開展了一場新冠肺炎應急演練。旨在提高復學處置傳染病突發(fā)疫情的應對能力。</p> <p> 模擬場景一</p><p> 早上8:00，在校門口進行晨檢時，發(fā)現一名學生體溫超過37.3度，護導教師第一時間報告學校新冠肺炎應急小組，學校新冠肺炎應急處置小組馬上啟動應急預案。由學校衛(wèi)生保健老師帶到學校隔離室進行進一步觀察，班主任立即通知家長，要求立即到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。</p> <p> 模擬場景二</p><p> 當天上午9:00，某班一名學生出現發(fā)燒、干咳等癥狀（角色扮演），疑似新冠肺炎病毒感染，任課教師第一時間報告學校新冠肺炎指揮小組，學校應急處置小組馬上啟動應急預案。同時讓學生佩戴好口罩，并通知保健老師，將學生帶到隔離室。送定點醫(yī)院診治。</p><p> 學校防疫應急小組領導立即到現場指揮，要求保健老師立即戴防護口罩、手套、防護服、護目鏡等防護器具，第一時間帶領學生到學校隔離室進行隔離觀察。班主任立即通知學生家長，要求立即到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。這個班其余同學轉入本樓層隔離教室上課。</p> <p> 模擬場景三</p><p> 當天晚上20:00學校宿舍內一名學生（角色扮演）胸悶、惡心、呼吸不暢等癥狀疑似新冠肺炎病毒感染，舍務教師第一時間報告學校新冠肺炎指揮組長，學校應急處置小組馬上啟動應急預案。同時讓學生佩戴好口罩，并通知保健老師，將學生帶到隔離室，送定點醫(yī)院診治，這個寢室其余同學轉入本樓層隔離寢室上就寢。</p> <p> 應急小組成員現場對所在班級教室、寢室及所涉及的公共場所進行消毒。教室、寢室消毒后再用紫外線消毒燈消毒，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。</p> <p> 最后，王輝校長對本次突發(fā)傳染病演練進行總結，經過本次演練，是對學校制訂新冠肺炎應急預案的一次實踐檢驗。各部門嚴格按照學校防控新冠肺炎傳染病應對預案，各司其職，做到了應對突發(fā)傳染病事件鎮(zhèn)定、迅速、避免慌亂。本次演練提高了學校應急傳染病處理能力，細化落實應急措施，促進學校傳染病防控工作的科學化、規(guī)范化、程序化。</p>