“疫情期間，停課不停學”之整本閱讀推薦課《神筆馬良》

文安縣第四小學

文安縣第四小學在疫情期間積極響應“停課不停學”的積極號召，全體教師推出形式多樣的課程，出類拔萃，百花齊放！一起走進優(yōu)秀教師徐春玲老師推薦統(tǒng)編版二年級教材整本書《神筆馬良》的旅行。 　閱讀鏈接：　 童話宗師洪汛濤爺爺創(chuàng)作的《神筆馬良》，是一部影響最大、獲獎最多、傳播最廣的世界文學名著之一。它是一部傳遞真善美，弘揚正能量的中國童話經(jīng)典。 　　一、作者簡介： 洪汛濤(1928.4.9-2001.9.22)，浙江浦江人。曾用筆名田野、田多野、了的、呂榆等。著名兒童文學作家、理論家，"神筆馬良"之父。是與葉圣陶等齊名的中國"童話十家"，畢生致力于兒童文學的創(chuàng)作與研究，為兒童文學事業(yè)的繁榮與發(fā)展作出了杰出貢獻。中國作家協(xié)會會員、中國電影家協(xié)會會員、中國民間文藝研究會會員、上海作家協(xié)會理事、中國兒童文學研究會常務理事。 主要作品有: 童話《神筆馬良》、《狼毫筆的來歷》等;中長篇小說《蛇醫(yī)傳》 《不平的舞臺》等;散文《筆的夢》《心中的偶像--寫在"神筆馬良"銅像前》等;詩歌《愿你也有一支神筆》等;電影劇本《神筆》《大獎章》等;理論專著《童話學》、《童話藝術(shù)思考》《兒童·文學·作家》等;主編《中國兒童文學十年》《童話選刊》《臺灣兒童文學》《世界華文兒童文學》等。 　二、內(nèi)容簡介：　 馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他并沒有因生活貧苦而氣餒，一心想學畫畫的本領(lǐng)。他每天用心苦練，在沙地上學著描飛鳥，在巖石上學著描游魚。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復習白天畫過的畫。后來，他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。這事被貪心的財主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財主追不上?；实垡R良畫畫，馬良不愿意?；实劬桶阉蛉氪罄巍ｑR良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時，大風大浪把他們?nèi)纪虥]了。從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由自在地為窮苦的鄉(xiāng)親們畫畫，畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨…… 　　三、閱讀領(lǐng)航 　四、精彩片段　 1. 他用筆畫了一只鳥，撲棱翅膀飛到天上去，對他嘰嘰喳喳地唱起歌來；他用筆畫了一條魚，魚甩甩尾巴游進水里去，對他搖搖擺擺地跳起舞來。他喜歡極了，說：“這神筆，多好?。　瘪R良有了這支神筆，天天替村里的窮苦人畫畫。誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛；誰家沒有水車，他就給他畫水車；誰家沒有石磨，他就給他畫石磨。 2. 羊和黃鼠狼聽說馬良學畫畫還沒有一支筆，一起來找馬良了。他們說：“我們的毛最適合做筆，羊的毛做的羊毫筆，黃鼠狼的毛做的狼毫筆，才是最好的筆，你就用我們的毛做筆吧！”馬良很高興，卻怎么也不忍心采他們的毛，說：“采毛是很痛的，我怎么能采你們的毛呢！”大家的好意馬良都一一謝絕了。 3. 皇帝開始害怕了，像馬良招手，大聲喊道：“風夠了！風夠了！……”馬良裝作沒有聽見，不歇手的畫著。海水發(fā)怒了，海濤撲上船去，船傾斜了，船上亂了起來。皇帝被海水打得渾身濕漉漉的。抱著船上的桅桿，不住地叫：“風太大了！船要翻了！不要再畫了！……”馬良還是不住手的畫風，風更大了。吹來許多厚厚的烏云，又鳴雷，又閃電，還下起暴雨來，浪更猛了，海水像一堵倒塌的高墻，接連不斷地往船上壓去。 　五、金句欣賞　 1. 他十分高興，就奔出窯洞，挨家挨戶去敲門，把伙伴們都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦！”這時才半夜呢！ 2. 從此，他下決心學畫畫，每天用心苦練，他到山上打柴，拾揀起一根枯樹枝，在沙灘里學著描飛鳥。 3. 花落花開，暑往冬來，一年一年過去，馬良學畫從不間斷。他窯洞的兩壁，畫上疊畫，密密麻麻全是畫了。 　　六、讀后感悟 馬良因為努力和善良，得到了神仙的幫助，但是擁有了神筆的馬良，沒有用神筆滿足自己的私欲，反而用神筆來幫助窮苦的人們。正因為他的善良，他才能得到神奇的神筆，而貪婪的皇帝，非但沒有得到神筆，反而收到了懲罰。希望每個小朋友，都成為善良和勤奮的人，不要學皇帝，要學馬良。 　七、結(jié)束語　同學們，讓我們一起閱讀《神筆馬良》這本書吧，讓我們?nèi)邪l(fā)現(xiàn)更多的奧秘！ 　　八、教師簡介 徐春玲，文安縣第四小學語文老師。2016年由信息技術(shù)轉(zhuǎn)型語文老師后，潛心于希沃白板的使用與研究，將語文課堂變成學生學習的樂園。每年均有案例在一師一課中獲市級獎勵。2018年參加廊坊市“公益閱讀百校行活動”，授課《城南舊事》。   她始終秉承：用希沃渲染語文教學，用白板演繹快樂教學！