<p> 新型冠狀病毒的侵襲，讓今年的冬天變得格外漫長。為做到防控和學習兩不誤，確?！巴Ｕn不停學”，使同學們在線上學習美術知識的同時，又豐富自己的“宅”生活，激發(fā)學生的愛國情懷。塘沽一中初中部美術組的兩位美術教師為同學們精心準備了每一節(jié)美術課，教同學們拿起手中的畫筆“藝”心抗“疫”。</p><p> 兩位美術教師既是同事，又是師徒，傳承了我校“師徒結對”的優(yōu)良傳統(tǒng)。課后，師徒兩人經(jīng)常進行交流，探討課件，微課，教學的各個細節(jié)。齊健娜老師對徒弟進行手把手的教學，分享優(yōu)秀的教學資源，帶徒弟不斷開拓、不斷創(chuàng)新、不斷提高。楊華玲老師也時常向師父學習、請教，學習師父先進的教學理念，先進的教學思想……師父嚴格要求、傾囊授藝；徒弟虛心求教、善問勤思，師徒共成長。</p> <p> 齊健娜老師嘗試的“美之術”特色教學體現(xiàn)了美與創(chuàng)造，以最低的成本，最簡潔的方式，達成最佳的視覺效果！開學第一節(jié)美術課，課題《庚子之春》。農歷的庚子年也就是傳統(tǒng)的鼠年，八年級的同學們一起學習畫小老鼠。確實如此,鼠年“畫”鼠、鼠年“做”鼠自是別有一番情趣：一只只靈動的貓與鼠，配上特定的情境，似乎在講述著一個又一個奇妙的故事！</p><p>請欣賞齊健娜老師的幾幅作品。</p> <p> 這次的畫法與以往有點不同，是在1-9這九個阿拉伯數(shù)字的基礎上添畫完成。作業(yè)要求是，畫好的小老鼠上完顏色之后，沿輪廓線剪下來，借助其它道具，和小老鼠一起擺拍一張有意思的照片。同學們整堂課跟著老師的節(jié)奏，爭先恐后，氣氛熱烈，作業(yè)當中出現(xiàn)很多精彩的作品。</p> <p>下面為部分學生優(yōu)秀作品：</p> <p> 后邊的課程中，齊健娜老師還教學生制作《一飛沖天—紙飛機》、《無法隔離的美好》等課程，通過各種教學方法，讓同學們在這個特殊的時期，在處理好生活與學習上問題的同時，能夠保留一雙尋找美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，練就一雙能夠創(chuàng)造美好的巧手。</p> <p>齊健娜老師的微課《一飛沖天——紙飛機》：</p> <p>《一飛沖天——紙飛機》部分優(yōu)秀學生作品：</p> <p>《無法隔離的美好》部分優(yōu)秀學生作品：</p> <p> 線上美術教學，無怪乎孩子們樂在其中，一掃被疫情困于斗室的陰霾，無怪乎欣賞齊老師的作品，常常震撼于一中教師的創(chuàng)造力，震撼于一中課堂教學對于美的追求，震撼于一中人的樂觀、進取的精神！</p> <p> “停課不停學、隔離不隔愛”，楊華玲老師第一周美術課就是和學生一起為本班設計一個具有本班特色的標志。讓同學們在設計標志的同時，充分表達對班級的熱愛，提升班級凝聚力。緊接著在后面的課程中還一起畫了同學們特別感興趣的3D立體畫，從而提升同學們的繪畫空間感和造型能力。</p> <p>部分《標志設計》優(yōu)秀學生作品：</p> <p>部分《3D立體畫》優(yōu)秀學生作品：</p> <p> 為突出抗疫的主題，楊華玲老師還和七年級的孩子們上了一節(jié)有愛的美術課—《創(chuàng)意口罩》。楊老師選擇口罩作為創(chuàng)作對象，讓大家在用畫筆勾勒口罩的同時，強化大家外出戴口罩、正確佩戴口罩的意識，同心抗疫。</p> <p>楊華玲老師的微課《創(chuàng)意口罩》：</p> <p> 一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。此次課程，楊老師并沒有給大家規(guī)定具體創(chuàng)作形式，只是通過微課給大家引導了一些創(chuàng)作方向，讓同學們充分發(fā)揮想象力。</p> <p> 上課時，同學們積極參與其中，創(chuàng)作出了很多讓人耳目一新的作品，異彩紛呈，甚至還和家人一起制作、拍照。同學們雖然宅在家里，但心系祖國，獻上了自己的一份愛心。這次創(chuàng)意口罩的制作，正好為這些“00”后的孩子們搭建了一個表達愛國之情的平臺。</p> <p> 我校美術組“藝”心抗“疫”，激發(fā)了同學們濃厚的學習興趣。不負韶華，攜手“戰(zhàn)疫”，期待我們在校園相聚，結出更加豐碩的果實！</p>