<h3> 桃溪鎮(zhèn)桃莊河中心小學(xué)自建校以來,時(shí)刻秉承著革命先輩吃苦耐勞的的優(yōu)良傳統(tǒng),并將桃莊河精神“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)” 和“雷鋒精神”相結(jié)合,寫入校史,代代相承。正因如此,才讓桃小人能夠在疫情防控期,“不忘初心、牢記使命”,困難面前,爭負(fù)責(zé)任,勇敢擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3> 居家隔離期間,我們的彭志穎校長,以“?!睘椤凹摇保蔀榱诵@名副其實(shí)的“釘子戶”。“校園安全無小事,”這是彭志穎校長常掛在嘴邊的話,為了給學(xué)生創(chuàng)造“安全無病害”的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保學(xué)生開學(xué)時(shí)更安心,更舒心,校長凡事親力親為,指導(dǎo)老師為校園消毒、拉橫幅、校園內(nèi)外安全巡視以及防疫政策宣傳、每日定時(shí)察看校園監(jiān)控、學(xué)生疫情排查……這成了校長每日的必修課。</h3> <h3> 徐金錄老師,業(yè)務(wù)副校長,一位剛步入中年的男子,卻早生華發(fā),兩鬢斑白。為了提高學(xué)校的教學(xué)水平,讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量沖進(jìn)內(nèi)鄉(xiāng)第一方陣,把校園文化打造成縣級名校文化,他常常為此殫精竭慮,夜不能寐。在這個特殊的日子里,作為“返鄉(xiāng)人員”的他,“備受關(guān)注”,足不出戶,但他仍舊坐鎮(zhèn)指揮,細(xì)化工作,每周前必做好一周的教學(xué)計(jì)劃,令行禁止;每天必進(jìn)釘釘群隨機(jī)聽課并相機(jī)指導(dǎo)跟蹤、反饋;周三下午必開研討會,老師互相檢討發(fā)言;如遇教學(xué)上的新點(diǎn)子隨時(shí)開展視頻會議,傾囊相授,如此復(fù)始才讓線上教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),學(xué)生學(xué)習(xí)漸入佳境。</h3> <h3> 孩子們居家學(xué)習(xí),“空中課堂”,教材發(fā)放自然成為了亟待解決的問題,這可急壞了我們總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)-郭華,他一路“爬山涉水”度過層層關(guān)卡,終于到達(dá)學(xué)校,和自告奮勇前來學(xué)校的幾位老師,彭志穎校長、程曉軍同志、王軍曉同志、劉海瑞同志、張小迪同志……為了最大限度確保孩子的安全,減少人與人接觸時(shí)間,老師們將每一位孩子的書本都打包裝好,足足花費(fèi)了三天的時(shí)間。由于疫情防控期,學(xué)校沒有開伙,老師們只能啃著方便面,喝著白開水,但一想到孩子們馬上就有書讀,臉上就洋溢著無盡的笑容。為了確保每一本書安全送到孩子們的手里,他們挨家挨戶發(fā)放到家,從桃莊河校門口到長嶺村姚家,十幾里的路,他們硬是駕車“行駛”了六個小時(shí),汗水是咸的,心卻是甜的。</h3> <h3> 班主任職位雖小,任務(wù)卻一點(diǎn)不少,除了完成必要的教學(xué)任務(wù)外,還要督促孩子們居家隔離做好防護(hù),積極鍛煉身體,德智體美勞全面發(fā)展。五二班就有這樣一名學(xué)生叫劉晨,既是重組家庭又是留守兒童,為此爺爺奶奶過分寵溺,這就導(dǎo)致孩子任性“說一不二”,自己又缺乏自制力不能合理規(guī)劃自己的時(shí)間,學(xué)習(xí)往往跟不上趟,這可急壞了班主任鐘英麗老師,她就主動與孩子的父母溝通,闡明厲害關(guān)系,取得父母理解;同時(shí)又不間斷的與孩子溝通,曉之以情,動之以理讓孩子明白“三春花事好,為學(xué)須及早”的道理;又聯(lián)系各科老師輪番上陣,做好孩子的心理溝通問題。為了徹底解決孩子作業(yè)拖拉現(xiàn)象,利用微信、釘釘,建立了幫扶小組,讓孩子們領(lǐng)著她前進(jìn)。如今看著她在群里“活躍”起來,鐘老師總算呼了一口氣。我們學(xué)校像這樣的班主任不勝枚舉,有撇下嗷嗷待哺的孩子專心給孩子們講課的別曉希老師,還有苦口婆心與孩子們談心的張老師等等。</h3> <h3> 眼瞅孩子們線上學(xué)習(xí)慢慢的步入正軌,老師們心里別提又多高興了,孩子們除了完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)外,儼然成了家里的小幫手。有的掃地,有的燒火,有的洗碗……這難道不就是我們教導(dǎo)的初衷嗎?爭負(fù)責(zé)任,勇敢擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3> 青春易逝,但恒心不移,我們桃小人必將越行越遠(yuǎn)。</h3>