三下《荷花》第二自然段仿寫練筆

光谷第十小學(xué)五（4）班

這一次的寫話是三年級(jí)寫景作文的起步，主要是要求同學(xué)們學(xué)會(huì)總分的結(jié)構(gòu)，由整體到部分的聚焦，在分寫部分，至少要呈現(xiàn)這種植物的三種形態(tài)，并且能夠?qū)ζ湟环N或兩種形態(tài)寫具體。我們來看看同學(xué)們的小練筆吧。 細(xì)細(xì)的牽?；ㄌ傧裰┲刖W(wǎng)，粉紅的牽?；ㄏ裥±龋窈π叩男」媚?，游洋溢同學(xué)的比喻不僅豐富，而且生動(dòng)。 陳泉希同學(xué)寫了映山紅的三種形態(tài)，每一種形態(tài)都寫得很具體。 丁佑琦同學(xué)寫得櫻桃樹，櫻桃花真美，櫻桃果是那么誘人。 玉蘭花小朋友們見過嗎？讀一讀穆彥熹同學(xué)的小練筆，玉蘭花有的是兩頭尖尖的，有的是脹鼓鼓的，不同形態(tài)。 姚芊辰同學(xué)在寫桃花樹時(shí)，分寫了桃花樹的枝干和花朵，其中詳細(xì)地描寫了它的花朵。 荷花、荷葉也是小動(dòng)物們好伙伴，為它們遮風(fēng)擋雨，李雅茹同學(xué)的想象很有趣哦！ 荷花姿態(tài)不同，各有各的美，讓人想到一句詩“映日荷花別樣紅”，李俊睿同學(xué)真會(huì)寫。 高貴的牡丹花，儀態(tài)萬千，唐沐珈同學(xué)仔細(xì)觀察的卻是她的莖，想看一看嗎？ 魏偉奇同學(xué)寫的丁香花生動(dòng)形象，富有人的動(dòng)態(tài)。 其實(shí)，好作文是修改出來的，你們看，這些同學(xué)的練筆語言也很生動(dòng)，如果能再修改一下，就更完美了。 李芯彤同學(xué)寫了嬌艷的玫瑰花，她把有的……有的……有的這一部分內(nèi)容寫得很詳細(xì)，很生動(dòng)，可是老師要求寫至少兩個(gè)部分，她還可以寫一寫玫瑰花的葉或者是它的刺。 嚴(yán)欣語同學(xué)的練筆，把枇杷樹寫得很詳細(xì)，可是后面分寫部分，就是有的……有的……這一段還不夠詳細(xì)。 段莎莎寫的油茶花，在寫油菜花的葉子時(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，這就是略寫。但是段莎莎同學(xué)的字還要好好練習(xí)一下。 為了把小小的練筆完成好，有些同學(xué)反復(fù)修改，每一遍都有進(jìn)步。 吳永浩同學(xué)修改了兩遍 代熙同學(xué)改了三遍 彭思萱同學(xué)訂正了兩遍，第二次的小練筆就好多了，寫到了桃花的形狀和氣味，后面詳細(xì)的描寫了桃花的樹干。 這是張智宇同學(xué)經(jīng)過修改之后的作業(yè)。