實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組“師生同協(xié)力，空中學(xué)習(xí)為抗疫”網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

檸檬味的薄荷糖

<h3>　　疫情防控，開學(xué)延期。全民居家隔離，少出門少聚集，當(dāng)全民都在為新型冠狀病毒性肺炎的防控齊心努力的時(shí)候，我們師生的學(xué)習(xí)之旅依然在前行。</h3><h3>自“停課不停學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)以來，實(shí)小的師生一直都堅(jiān)守在自己的“崗位上”——居家在線學(xué)習(xí)。三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組制定了有效的可操作性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促協(xié)調(diào)老師們要加強(qiáng)家校QQ群、微信群的管理，每天要關(guān)注學(xué)生的健康狀況，合理安排時(shí)間，組織學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)，結(jié)合網(wǎng)課進(jìn)度備好習(xí)題訓(xùn)練，為同學(xué)們答疑解惑，做好后盾。</h3> 我們?cè)谛袆?dòng) <h3>　　在新的學(xué)習(xí)模式下，老師們根據(jù)各渠道得到的反饋及時(shí)作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)給孩子們和家長們減負(fù)。<br></h3><h3> 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式有效、多樣，很好地將“自教”和“他教”相結(jié)合；“自學(xué)”和“講授”相結(jié)合；“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。</h3><h3> </h3> <h3>　　線上學(xué)習(xí)以來，我們教研組也提供了多節(jié)課并上傳到空中課堂投入使用。鑒紅花老師的數(shù)學(xué)閱讀《調(diào)錯(cuò)的時(shí)間》、王曉恩老師的《萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》、李彩霞老師的《萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1-3信息窗復(fù)習(xí)》、劉愛鳳老師的《萬以上數(shù)的近似數(shù)》、鄒晶晶老師的《對(duì)稱》。教研組組長王俊玲老師和教導(dǎo)處副主任鑒紅花老師給我們的給予了指導(dǎo)和幫助。</h3> <h3>　　齊海榮老師也反映了一些當(dāng)下遇到的一些問題:在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格按照課程安排和網(wǎng)絡(luò)課程及時(shí)推送，絕大部分家長督促孩子按時(shí)學(xué)習(xí)，并及時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)效果比在學(xué)校里還好，終于實(shí)現(xiàn)一對(duì)一了。但是不管的，可咋辦呢？</h3><h3> 鑒老師強(qiáng)調(diào):延期開學(xué)不是不開學(xué)，所以學(xué)生們要在家學(xué)習(xí)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，老師要和家長保持聯(lián)系，制定計(jì)劃按時(shí)學(xué)習(xí)。在延期開學(xué)的這段時(shí)間，家長一定要做好學(xué)習(xí)督促，給孩子收收心。學(xué)生們也要調(diào)整一下學(xué)習(xí)心態(tài)，從放假宅在家里的懶惰性，變成有規(guī)律的學(xué)習(xí)。</h3><h3>孫艷華老師是非常負(fù)責(zé)任的老師，通過微信語音發(fā)送為學(xué)生講解重難點(diǎn)，孫老師說:只有我們重視，家長才會(huì)重視，孫老師以身作則，為我們做榜樣。</h3> <h3>　　</h3> 我們?cè)谂? <h3>　　同學(xué)們?cè)诩议L的配合下，按時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，為他們的自律點(diǎn)贊！</h3> <h3>　　停課不停學(xué)，隔空不隔愛。扎實(shí)開展“線上教學(xué)”！齊心協(xié)力，眾志成城。我們會(huì)始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。待春來，我們?cè)谛@擁抱。</h3>