<p> 為進(jìn)一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校防范和應(yīng)急防疫能力，同時也為了檢驗學(xué)校制定的《疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和可操作性，在縣政府的高度重視下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣疾控中心的大力支持下，于3月16日上午9：00在悅明小學(xué)開展了2020年康平縣教育系統(tǒng)與衛(wèi)生系統(tǒng)新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。出席此次演練活動的領(lǐng)導(dǎo)有：康平縣人民政府副縣長于小平、康平縣教育局局長張曉偉、康平縣衛(wèi)健中心主任張健黎、康平縣教育局新冠肺炎防疫指揮部副總指揮張宏玉、康平縣疾控中心主任張振春及相關(guān)工作人員、教育局防控指揮部成員、各學(xué)校校長及主管衛(wèi)生工作的副校長。</p> <p> 學(xué)校堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，落實落細(xì)各項措施。演練前，學(xué)校在線上線下多次召開疫情防控工作會議，對演練活動的程序及細(xì)節(jié)做了詳細(xì)的布署，對各個崗位進(jìn)行了詳細(xì)的分工，要求參演人員熟悉演練內(nèi)容和職責(zé)，以確保此次應(yīng)急模擬演練活動取得圓滿成功。</p><p><br></p><p><br></p> <p>縣教育局體衛(wèi)藝科科長龍海洋宣布模擬演練開始</p> <p> 學(xué)生在上學(xué)前應(yīng)自覺正確佩戴口罩，并讓家長在書包里備用一只，防止因丟失等原因造成沒有口罩使用，在給學(xué)生測量一次體溫后，體溫正常才能上學(xué)。到達(dá)學(xué)校后，在入校前進(jìn)行第一次測溫，同時老師簡單詢問學(xué)生的身體狀況并做好記錄。在校期間要高度注重個人衛(wèi)生，同時課間不要群聚。</p> <p> 班主任負(fù)責(zé)初步午檢工作，在測溫時發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫超過（≥37.3℃），班主任老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況，防控小組組長通知校醫(yī)，校醫(yī)做好防護(hù)，立即趕到教室，把發(fā)熱的學(xué)生帶到隔離室。同時該班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長到校配合診治。</p> <p> 校醫(yī)把發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室后，立即給學(xué)生測量腋下體溫，同時，詢問最近何時去過何地、事由、乘坐的交通工具、是否有防護(hù)、停留時間、何時歸來、乘坐何種交通工具，最近是否出現(xiàn)過發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，并做好記錄。（如果沒有接觸史，也不是從高風(fēng)險地區(qū)返康的，由校醫(yī)通知班主任告知家長馬上到校自行領(lǐng)回居家隔離或到醫(yī)院診治）。在該演習(xí)中發(fā)現(xiàn)此發(fā)燒學(xué)生有高風(fēng)險地區(qū)接觸史，校醫(yī)立即向校長報告。</p> <p> 發(fā)熱學(xué)生所在班級的其他學(xué)生在班主任組織下有序轉(zhuǎn)移到專用隔離備用教室。</p> <p> 后勤保障組組織人員馬上對發(fā)熱學(xué)生所在教室進(jìn)行消毒。</p> <p> 按照《康平縣中小學(xué)新型冠狀肺炎疫情防控工作方案》的要求，疫情防控組長劉志剛立即向教育主管部門報告，向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制中心報告。疾控中心立即向衛(wèi)生行政部門報告，同時疾控中心立即組織機動成員，趕赴突發(fā)異常情況的學(xué)校。</p> <p> 疾控中心趕到學(xué)校向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組簡單詢問情況后，決定立即將學(xué)生帶至醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行檢查診斷。同時學(xué)生在校醫(yī)引領(lǐng)下自行走上縣醫(yī)院120專用車輛，校醫(yī)穿好防護(hù)服跟隨。隨后，心理教師對全體師生開展心理疏導(dǎo)。疾控中心指導(dǎo)學(xué)校處置人員對事發(fā)教室進(jìn)行全面消毒，并對學(xué)?；厩闆r進(jìn)行調(diào)查等。（經(jīng)醫(yī)院發(fā)熱門診排除疑似病例的，學(xué)校恢復(fù)正常教學(xué)秩序）</p> <p> 該生被診斷為疑似病例，學(xué)校配合疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查，確定疑似密切接觸人員（包括:該班學(xué)生、班主任、給該班上課的所有教師、校車駕駛員以及其他與該生密切接觸的人員），帶到指定觀察點進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。通知校車負(fù)責(zé)人對校車做好消毒工作，發(fā)燒班級的其他學(xué)生由家長帶回（家長有序在校門外等待）進(jìn)行自行診治或居家隔離觀察。疾控中心專業(yè)人員對教室、走廊、衛(wèi)生間等重點場所進(jìn)行終末消毒。</p> <p> 在疫情的處置中，防護(hù)服的穿脫順序相當(dāng)重要，特別是脫的順序，直接關(guān)系到自身的保護(hù)。只有正確的穿，才能保證正確的脫，才能更好地保護(hù)自己，同時，在穿脫過程中要注意手部的衛(wèi)生。脫防護(hù)服之前首先要對現(xiàn)場處置人員全身進(jìn)行徹底消毒。</p><p><br></p> <p> 演練結(jié)束后，康平縣教育局新冠肺炎防疫指揮部副總指揮張宏玉對本次疫情防控演練給予了充分的肯定并進(jìn)行了全面的總結(jié)，要求所有學(xué)校校長在此次演練后，結(jié)合本單位實際及相關(guān)文件精神，全力提高本單位疫情防控突發(fā)事件的處置能力，為“學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課"做好充分準(zhǔn)備。</p> <p> 康平縣人民政府副縣長于小平就演練做了總結(jié)性講話，對本次疫情防控模擬演練給予了高度評價，指出演練是為了防患于未然，做到未雨綢繆，演練過程各環(huán)節(jié)銜接緊密，各處置小組處置得當(dāng)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)清晰，為各校應(yīng)對應(yīng)急突發(fā)事件的處置起到了積極的示范作用，達(dá)到了預(yù)期演練的目的和效果。接下來，對教育系統(tǒng)提出要求，為下一步疫情防控工作指明了方向，為學(xué)?！皬?fù)課復(fù)學(xué)”提供了強有利的物質(zhì)和精神保障。</p> <p> 通過演練，進(jìn)一步提高了學(xué)校應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處置能力和全體師生自救互救能力，為保障全體師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序奠定了堅實的基礎(chǔ)。讓我們在做好疫情防控的同時、為師生返校做好充分準(zhǔn)備，共同期待春暖花開，早日迎來師生相見的幸福時刻！</p>