用“我”筆抒“我”想——臨沂軍部街小學(xué)語(yǔ)文線上看圖寫話

閆巖

    如果沒(méi)有想象力，思維就像彩虹失去了顏色。如果沒(méi)有想象力，思維就像天空失去了飛鳥(niǎo)，如果沒(méi)有想象力，思維就像兒童失去了樂(lè)園……想象力豐富的人，一定是對(duì)生活充滿無(wú)限熱愛(ài)的人。<br>    作為祖國(guó)的花朵，清晨初升的太陽(yáng)，每個(gè)孩子都有著天馬行空的想象。但如何去指引他們通過(guò)語(yǔ)言的組織來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)自我想象力的表達(dá)呢？“看圖寫話”這一教學(xué)環(huán)節(jié)為此應(yīng)運(yùn)而生。<br><div>    為了能夠提高小朋友們對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)和組織運(yùn)用能力，并鍛煉他們的想象力，我特此開(kāi)展了本次線上語(yǔ)文寫話訓(xùn)練。<br></div>     在線上學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們通過(guò)一個(gè)“三招搞定寫話”的簡(jiǎn)短視頻，淺要了解了何謂寫話、如何寫話、寫話要求等。接著，小朋友們通過(guò)我所發(fā)布的圖片，來(lái)進(jìn)行自主寫話練習(xí)。     在習(xí)慣養(yǎng)成群中，家長(zhǎng)們按時(shí)上傳了小朋友們的完成結(jié)果，我也及時(shí)進(jìn)行了批閱和修改。      田字格本上，是孩子們認(rèn)真雋麗的字跡。他們認(rèn)真觀察了圖片、積極發(fā)揮著自己的聯(lián)想，通過(guò)細(xì)節(jié)描述、語(yǔ)言描寫等方法進(jìn)行著寫話練習(xí)。在批閱過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小朋友們的故事內(nèi)容詳寫都很清晰明了，但美中不足的是，孩子們對(duì)于句子之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握存在普遍性問(wèn)題，我認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)有錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行了修改和批注，并對(duì)書寫規(guī)范的小朋友予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。<div>     相信孩子們一定能通過(guò)本次線上課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)寫話都有自己的了解和掌握，學(xué)會(huì)用自己的筆尖來(lái)書寫出自己所想所言。在未來(lái)，我將繼續(xù)展開(kāi)有關(guān)寫話的課程安排，期望能夠通過(guò)寫話這種有趣的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)來(lái)提高孩子們的語(yǔ)言組織能力和看圖聯(lián)想的能力。<br></div>