<p>卜算子 詠梅 毛澤東 1961年12月</p><p>風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。</p><p>已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。</p><p>俏也不爭春，只把春來報(bào)。</p><p>待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p><br></p><p> 教科院對四年級全市小學(xué)語文監(jiān)測進(jìn)行質(zhì)量分析，形成教學(xué)改進(jìn)建議，錄制成微視頻。要求各學(xué)校自主選擇合適的時(shí)間和方式組織語文老師學(xué)習(xí)。雖以四年級為例，但針對的是統(tǒng)編教材所有年級的使用和學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。有助于更好地把握使用教材，通過考試評價(jià)的變化去研學(xué)、研教，改進(jìn)課堂。</p><p><br></p> 積極行動(dòng) 聽課 聽課記錄 教學(xué)改進(jìn)措施