<p><b> 春回大地，伴著和煦的陽光，音樂組的教研活動(dòng)如期而至，張張熟悉的臉龐，句句親切的問候，開啟了今日教研內(nèi)容</b></p> <p><b> 此次教研活動(dòng)主要針對(duì)張晨老師的戲曲課《親家母你坐下》進(jìn)行進(jìn)一步“打磨”和探討。</b></p> <p><b>作為學(xué)科帶頭人，何莉老師針對(duì)這節(jié)課提出了一些建議</b></p><p><b> 1、戲曲文化博大精深，如何讓學(xué)生了解豫劇，在實(shí)際的課堂中，做到即抓重點(diǎn)又使其恰如其分的展現(xiàn)在課堂中是至關(guān)重要的。</b></p><p><b> 2、在課堂中應(yīng)做到，師主導(dǎo)生主體，把問題拋給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考并全身心的投入到課堂中，會(huì)增強(qiáng)課堂氛圍，促進(jìn)師生良好的互動(dòng)。</b></p><p><b> 3、教唱的形式較單一，應(yīng)大膽嘗試多種方式，在實(shí)踐和效果中，找出即靈活又適用于五年級(jí)年齡段的方法，使其形式多樣化，會(huì)更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</b></p><p><b> 4、對(duì)于整節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)的分配應(yīng)合理化，突出重點(diǎn)，加大教唱的環(huán)節(jié)，適當(dāng)?shù)臏p弱導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，會(huì)更利于學(xué)生從實(shí)踐中體驗(yàn)戲曲。</b></p> <p><b> 隨后大家從不同的角度分享自己的見解，并圍繞這一系列觀念如何在課堂中細(xì)化實(shí)施展開了一系列探討。</b></p> <p><b>張晨老師將此次教研成果進(jìn)行匯總，并分享到：</b></p><p><b> 這節(jié)戲曲課，是大家陪我一遍一遍打磨成型的，正是因?yàn)橛腥绱苏J(rèn)真、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)的大家庭，幫助我、鼓勵(lì)我，才讓這節(jié)課能走向更好的平臺(tái)展示，當(dāng)然，機(jī)會(huì)等于挑戰(zhàn)，我們也將繼續(xù)向前，今天的磨課探討，繼續(xù)刷新著我對(duì)這節(jié)課的認(rèn)知，不足之處還有很多，我會(huì)以更加努力的勁頭，認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，精化唱腔，細(xì)化環(huán)節(jié)，把更加完美的課堂呈現(xiàn)出來。</b></p> <p><b> 教研最后，熊主任感嘆道：每次教研大家都能給我?guī)眢@喜之處，何老師用扎實(shí)的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著你們，你們也在一次次的教研活動(dòng)中不斷成長、蛻變，即欣慰又為之感動(dòng)，希望張晨的戲曲課堂能避免單一性，大膽去嘗試新的方法、新的理念，在創(chuàng)新和實(shí)踐中達(dá)到更好的效果！</b></p> <p><b> 春暖花開正當(dāng)前，音樂教研不停歇，我們也期待每次的成果都能在課堂實(shí)踐中開出燦爛的花朵??</b></p> <p><b> 小小彩蛋????</b></p> <p><b> 敬業(yè)噠音樂“主播”??</b></p> <p><b>一年級(jí)張老師的律動(dòng)帶著萌萌噠孩子們感受音樂的美好??</b></p> <p><b>三年級(jí)衛(wèi)老師全面詳細(xì)的分析樂譜，讓學(xué)生更加深入的了解作品????</b></p> <p><b>四年級(jí)高老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)“拿下”歌曲，一起欣賞吧??????</b></p>