“停課不停學(xué)，離校不離教”- 英語組教研活動(dòng)ABC <p> 突入其來的疫情讓今年的新學(xué)期與往時(shí)完全不一樣了。怎么在疫情期間通過“網(wǎng)絡(luò)”發(fā)揮教師的作用從“專業(yè)”角度支持家長在“家庭”領(lǐng)域里幫助孩子們做到“停課不停學(xué)，停課不落課”成了當(dāng)前最重要的任務(wù)。</p><p> “不停教”需要“不停研”來保障，在“特殊背景”下面對(duì)“新的問題”開展教研，必然需要?jiǎng)?chuàng)造“新的教研模式”。</p> <p> 利用英語課程社區(qū)發(fā)布了主題為“空中課堂”有效開展和落實(shí)的教研活動(dòng)，希望組內(nèi)教師在通過交流，討論和展示的形式，介紹自己如何具體開展線上教學(xué)工作，如何與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行答疑解惑的，相互學(xué)習(xí)，共同提高。本次教研活動(dòng)有兩個(gè)內(nèi)容:討論（舉例）以及展示（實(shí)施效果）</p> <p> 老師們針對(duì)自己在課前預(yù)習(xí)、課程學(xué)習(xí)、課后鞏固和檢測方面分別介紹了自己實(shí)施的一些好的方法，給同組的老師們提供了可貴的可借鑒的方法。</p> <p> 由于英語課程與寧夏教育電視臺(tái)的《空中課堂》版本不符，所以給孩子們的英語學(xué)習(xí)也造成了極大的困難，英語組的老師們也投入到了微課制作中。</p> <p> 及時(shí)地給孩子們推送更多優(yōu)秀的教學(xué)資源來輔助微課的學(xué)習(xí)。</p> <p> 來看看組內(nèi)老師們對(duì)自己的“Air Lessons"實(shí)施的效果吧！ ??</p> <p> 利用平板認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們</p> <p> 及時(shí)利用云校家進(jìn)行學(xué)生語音、書寫作業(yè)的批改和反饋。</p> <p> 在疫情防控時(shí)期的我們，圍繞實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，這種在困境中的“共研共學(xué)”更能形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)。</p><p> 春天已然來了~花??開還會(huì)晚嗎？~</p> 教研停課不停英語課程老師疫情空中課堂組內(nèi)微課學(xué)習(xí)