高新區(qū)第二小學(xué)疫情實(shí)戰(zhàn)防控演練，實(shí)戰(zhàn)中查找不足！

唯王共逐

為進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，檢驗(yàn)開學(xué)后防控應(yīng)急預(yù)案的可操作性，有效保障師生員工的生命安全和身體健康， 3月13日上午，學(xué)校舉辦新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。        本次實(shí)戰(zhàn)演練模擬包括消毒保障人員校園消毒、學(xué)生入校（學(xué)校大門口引導(dǎo)、進(jìn)入體溫檢測區(qū)、體溫檢測、門口突發(fā)情況處置、進(jìn)入路線、體溫復(fù)測）、日常常規(guī)及教室上課突發(fā)、宿舍生活場景下出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時，學(xué)校啟動防控應(yīng)急預(yù)案，并及按規(guī)進(jìn)行上報(bào)、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的全過程。 實(shí)戰(zhàn)總部署：      針對當(dāng)前防疫形式結(jié)合我校具體情況，學(xué)校進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練總布署。 實(shí)戰(zhàn)演練: 學(xué)生入校篇 第一步：校園整體消毒 第二步：校外引導(dǎo) 第三步：進(jìn)入體溫檢測區(qū)，進(jìn)行檢測 第四步：按照指定路線進(jìn)入校園 第五步：體溫復(fù)測 日常常規(guī)及教室上課突發(fā) 1.日常通風(fēng)消毒各班班主任對教室每天早晚進(jìn)行30分鐘的通風(fēng)消毒。 2.教室上課，發(fā)現(xiàn)癥狀。 (1)帶離教室進(jìn)行體溫檢測 （2）通知當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)，防控應(yīng)急小組帶離教室，送達(dá)隔離區(qū)，進(jìn)行體溫檢測。 （3）通知青田辦事處衛(wèi)生防控站，上報(bào)社會事業(yè)發(fā)展局，青田派出所，市教育局。 (4)班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入備用教室，防控應(yīng)急小組人員對隔離室、教室進(jìn)行全面消毒。 （5）通知家長，到指定地點(diǎn)進(jìn)行就醫(yī)。 公寓生活突發(fā)防控演練篇 （1）進(jìn)行晨、午、晚體溫檢測時發(fā)現(xiàn)體溫異常者。 （2）帶離宿舍，到達(dá)樓層隔離區(qū)進(jìn)行體溫檢測，及時報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)，公寓負(fù)責(zé)人。 （3）疫情防控應(yīng)急小組帶去隔離區(qū)，進(jìn)行體溫在此檢測。（4）帶班領(lǐng)導(dǎo)通知青田衛(wèi)生防控中心，社會發(fā)展事業(yè)局，青田派出所，市教育局，家長。（5）防控應(yīng)急小組對所經(jīng)歷場所進(jìn)行消毒。生活老師帶領(lǐng)其他學(xué)生到備用宿舍。 餐廳就餐防護(hù)篇 校車乘坐防護(hù)篇 　　通過本次演練，檢視了學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力和打贏能力，全面增強(qiáng)了應(yīng)急隊(duì)伍的協(xié)同配合能力，同時也檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，為開學(xué)后的應(yīng)急處突工作積累了經(jīng)驗(yàn)。