<p> 新的一年，景苑小學的師生們本該整裝待發(fā)迎接新的學期，卻因疫情肆虐讓開學延遲。但是，疫情當前，教師離校不離教，同學們停課不停學。同學們在老師的帶領下，除了學會了自主學習，還在學習方面取得了良好的學習成果。</p><p> 為了讓同學們對漢字的由來有更加深入的了解，提高同學們的語文素養(yǎng)，五年級的語文教師們結合第三單元綜合性學習：遨游漢字王國，圍繞漢字的發(fā)展，開展了一次語文綜合性學習活動。同學們紛紛發(fā)揮奇思妙想，動起手來，許多同學做了手抄報來展示他們的學習成果，他們的手抄報做的是那樣精心，那樣美！</p> <p>還有的同學不僅認真研究了漢字的起源和演變，還做了漢字調查報告，和同學們分享交流了漢字的研究方法，多么認真！</p> <p>疫情當前，同學們在研究漢字起源的同時也心系國家，看我們的小小書法家！“抗擊疫情，眾志成城?？茖W防疫，福佑中華”</p> <p>還有的同學將“戰(zhàn)疫”二字由古至今的字形演變都做了研究，還發(fā)揮奇思妙想，錄制視頻演示“戰(zhàn)”字甲骨文的象形，“戰(zhàn)疫”的勝利就在不遠的前方！</p> <p>疫情當前，老師們充分利用疫情防控的特殊課堂進一步激發(fā)學生的愛國主義情感和民族自豪感。學生們讀了鐘南山爺爺給中小學生的回信，感觸頗深。這遠大的志向，少年強則國強！</p> <p> 凜冬已過，春暖花開。每個萬物復蘇的春天，無不經(jīng)歷寒冬的錘煉。新形勢下，老師們依舊會堅守自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)。同學們，讓我們一起，以夢為馬，不負韶華。等到疫情結束的那一天，讓我們同聚景苑小學，欣賞春天的姹紫嫣紅！</p>