【臨沂四小六年級11班】行走在春天希望的田野上——“春天的希望”系列課程1

萬物生長^^

春天是個絢麗多姿的季節(jié)，是個萬象更新的季節(jié)，更是個播種希望的季節(jié)。也許每個人心里都有一個陽光柔美，花香四溢的春城，有時感受到裊裊春風，有時感受到潺潺春雨，有時感受到生命拔節(jié)的生長。眼里的春，是萬物蘇醒，是繁花似錦，是鶯歌燕舞；心里的春，是生命，是希望，是朝氣，是重生，是一切美好。而經(jīng)歷了陰霾的寒冬，此刻，眼眸與心田都格外盼望2020年的春。疫情下孩子們雖無法相約大自然的春，但卻可以在詩詞歌賦中品味春的華美，可以在妙語佳作中感受春的靚麗，可以在靜心悟春中覓得春的真諦。所以，行動起來，一起走進你心中的春日童話吧。 第一幕眾里尋她千百度——尋春 ??孩子們在課上探討春天，尋找春的信號，說說身邊發(fā)現(xiàn)的春，一起展開詩歌頌春會。課下孩子們摘錄春天，好詞佳句，經(jīng)典詩賦，在自制“春天來啦”手抄報和春天成語的思維導圖中尋得春的氣息。 　　第二幕萬紫千紅總是春——品春 　　??孩子們各種方式走進春的故事里，擁抱春天，感受春天。一起誦春，散文佳作、詩詞歌賦誦出春的韻味。一起唱春，吟唱詩詞，走進跨越時空的春景。一起畫春，詩中有畫，畫中有詩，詩情畫意皆是春。 　　 　　??畫春，詩中有畫，畫中有詩，詩情畫意皆是春。 李明軒 何英愛 第三幕病樹前頭萬樹春——悟春 ??有的孩子們通過“我講給你聽”講出了他們眼中的春天，講出了春日回到校園的小心愿，講出了春暖花開疫情散去的期待。有的孩子筆下生春，寫下一句句美妙的春語，一切景語皆情語，孩子們在創(chuàng)作中感悟春的美麗，寄托春的美好。 春天是追夢的季節(jié)，俗話說得好:一年之計在于春，一日之計在于晨。春天好比一個美麗的姑娘，只要她走過的地方，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派生機勃勃。 春天的景物是最美的，春天的山是翠綠色的遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石?！白　痹谏缴系男湟豢每弥Ψ比~茂，走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。 啊！春天們是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，也是希望的開始。 —孫鳳磊 　　春天，它就好像一個天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想。——劉千睿 春風中，人們走進自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著，歷經(jīng)風雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息!遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結號，爭先恐后地鉆了出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機!——宋柏軒 春天，是追夢的季節(jié)。是暖意令我飛揚，閃開憂郁，追求夢想。我更是在春天開始了我的追夢旅程。暖暖的春天，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。——胡可瑩 春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深隨，追逐春天的影子，是微笑的期盼。——公薇茗 春天，不像夏天那樣熱情洋溢，不像秋天那樣欣欣向榮，不像冬天那樣晶瑩剔透，卻有著它獨有的特色。春天，是萬物復蘇的季節(jié)，春天也象征著生命的誕生。——韓宏春天是萬物復蘇的季節(jié)路邊的小草經(jīng)過了寒冬就從土里鉆出來草地上的花兒一見到春風就露出了笑臉青蛙隨著驚蟄從夢中醒來小松鼠也從窩里靜悄悄的爬出來 春天是溫暖的季節(jié)太陽用柔和的光照射著小草花兒用手溫柔的撫摸小鳥同學們脫下厚棉襖背上書包來到學校 春天是美麗的季節(jié)桃花露出了粉紅的臉蛋太陽顯出了挺拔的身體小溪里都是五彩的石頭周圍的一切都是五彩斑斕——周俊 春天來了 在熱鬧的春節(jié)， 在百鳥的鳴聲中， 讓我們一起迎來了2020年。 但新冠狀病毒卻敲響了新年的門。 隨著病毒， 春天來了， 百鳥啁鳴，翱翔藍天， 百花齊放，萬紫千紅， 然而，新冠狀病毒依然存在于中華大地， 我們每一位都是戰(zhàn)士， 都在與病毒作斗爭。 但我們相信， 在不久的將來， 會被我們驅散于中華大地。 春天來了， 我們在默默地守護著家， 英雄們在默默地奉獻， 勝利的鐘聲即將敲響， 我們即將迎接這美好的日子！ —張琦涵 　　春天的希望，是孩子們心中有愛有詩有遠方，是孩子們筆下有情有暖有夢想，是孩子們胸中有丘壑，眉目作山河?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”，行走在春天希望的田野上，愿孩子們都能載著春的翅膀，吮吸春的力量，與春同行，不負春光，一路收獲，一路美好。