【莒南縣氣脈山小學(xué)】擦亮每一個日子，編織五彩的童年

阿珍

生活需要儀式感，就像平凡的日子需要一束光。 　　人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅持。新教育如一縷陽光，灑進(jìn)了每位老師的心田。而每晚的學(xué)習(xí)猶如雨滴澆灌著那片新教育的“田地”，茁壯成長。3月12日，莒南縣氣脈山小學(xué)的全體老師又如約來到了颶風(fēng)老師的課堂，聆聽《每一天都過成節(jié)日——巧用儀式慶典》。 　　新教育認(rèn)為：生命就是書寫一個故事，教育就是讓每個人有省察地書寫自己的生命故事，從事教師職業(yè)就是把教育作為自己的故事的主旨，并用生命最大的篇幅來展開與書寫。 　　匯聚美好事物，關(guān)注每個生命，擦亮每個日子。追尋生命的意義，拓寬生命的長寬高，任何時候都是生命最美好的季節(jié)。 　　巧用生日儀式，關(guān)注每個生命的亮點，送出最真誠的禮物，點亮每個孩子的生命，是颶風(fēng)老師的堅持。 　　唐萍老師的毛蟲班，用“甜蜜的集體生日會”，猶如夜空中的星星，點亮了孩子們的童年。孩子們在成長的照片中，在詩與祝福中茁壯成長。 　　開啟儀式，擦亮啟程的日子。只有離開起點，才能到達(dá)終點。要相信自己，更要相信孩子。 　　萬國華老師的《開學(xué)儀式讓日子閃閃發(fā)光》，更是讓我收獲不小。一個簡單的開學(xué)，竟然有如此多的設(shè)計，豐富了孩子們的生活，也是新學(xué)期開始送給孩子最驚喜的禮物，讓班級生活閃閃發(fā)光。 　　結(jié)束儀式，擦亮到達(dá)的日子，享受成功?；仡欁哌^的點滴，找尋成長中的亮點，對每個孩子的成長給予肯定。 　　儀式感并不是過好每一個節(jié)日，它所展現(xiàn)的是我們在這個過程的用心與態(tài)度。巧用儀式感，擦亮孩子每一個平凡的日子，為他們編織五彩的童年。