<p> 2020年3月11日下午中寧十小英語教研組開展了第四次線上教研活動，此次活動的主題共有三項：1 繼續(xù)學習新課標；2 各年級備課組負責人分析第五模塊重難點；3 評議安婷杰老師本周的直播課！</p> <p> 第一項內(nèi)容：由吳娜老師帶領(lǐng)大家學習新課標！英語課程要面向全體學生，注重素質(zhì)教育。課程特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。</p> <p> 大家積極學習新課標，并發(fā)表了自己的心得體會！</p> <p> 第二項：由安婷杰、吳娜、王莉敏、曹會芳四位備課組負責老師分析第五模塊重難點！</p><p> 六年級下冊第五模塊教材分析:</p><p> 第五模塊是在第三及第四模塊的基礎(chǔ)上進一步通過創(chuàng)設(shè)情景提升現(xiàn)在進行時的學習與鞏固。根據(jù)首因-近因效應(yīng)，在情境中創(chuàng)設(shè)學習的情感聯(lián)結(jié)，提高學生學習的興趣和能力及知識的長時識記。要求學生能運用功能句（主語+be+動詞ing+其他，+but+主語+動詞）談?wù)撜谧鲆患虑闀r另一件事情同時發(fā)生。通過本模塊的學習，使學生學會用英語來與人交流。</p> <p> 五年級下冊第五模塊教材分析：</p><p> 本模塊教學內(nèi)容趣味生動，貼近生活，整個知識重點始終圍繞談?wù)撐锲返奶卣?，表達自己對事物的看法，要求學生掌握heavy, light, broken, pockets等詞，并能熟練運用It’s /It’got…句型利用所學到的形容詞對看到的事物進行描述。</p> <p> 四年級下冊第五模塊重點：</p><p> 1、過去式：發(fā)生在過去的事情用過去 常和 then（那時）或yesterday（昨天）一起用</p><p> 2、be動詞過去式：</p><p> ① was ( is/am的過去式） →我(I)、他(he、she、it）、一人 + was</p><p> ②were ( are的過去式） →你(們)(You)他們(they）我們(we） + were</p><p> ③否定式： wasn't weren't</p> <p> 三年級第五模塊教材分析：</p><p> 本模塊繼續(xù)學習第三人稱單數(shù)形式，學生需要掌握：1，會認讀本模塊的單詞，2,認讀本模塊的課文。3、掌握幾個重點短語：go to school go to work go shopping, on Mondays ,on Saturdays.</p><p>難點：正確運用動詞的第三人稱單數(shù)形式。</p> <p> 第三項：評議安婷杰老師本周的直播課！</p><p> 首先由安老師自評：五年級下冊第四模塊的內(nèi)容整體比較難，單詞量大，句型長且復(fù)雜。考慮到學生理解起來相對比較困難，所以在備課時，我創(chuàng)設(shè)了情境，從單詞教學開始，一步步引導(dǎo)學生學習。在文本的處理上，我通過讓學生看、聽、跟讀以及自讀的方式，并給學生講解了重點短語已經(jīng)句型，讓學生能夠更扎實的學習課文。練習部分我主要是運用了課本當中的練習，學生也能夠接受并且理解起來較為容易。最后的復(fù)習總結(jié)環(huán)節(jié)，我將整個模塊的重點短語以及句型統(tǒng)一進行了總結(jié)，對學生的學習起到了很大的幫助作用。不足:本來應(yīng)該可以有更多的練習讓學生做的，但是由于時間有限，所以導(dǎo)致練習有點少，而且過于單一。</p> <p> 各位老師分別就安老師的直播課發(fā)表了自己的觀點！</p><p> 曹會芳老師：安老師的課設(shè)計巧妙，雖然時間短 但是面面俱到。單詞教學方法靈活，有創(chuàng)意；對重點知識做到了精講細講，如about和for的不同，講解后及時進行了練習鞏固。每個練習都有針對性，由淺入深，實效性強。</p><p> 李莉老師：安老師上課能夠抓住重難點，環(huán)環(huán)相扣，一一突破，詳略得當。同時，網(wǎng)課中能夠給學生以充分的時間，讓學生投入到學習和練習中去，讓學生真正做到學有所得。</p><p> 王芳老師：安老師的課準備充分，活動設(shè)計有層次性，突出重難點。對重點句型和單詞都會著重給學生講解。</p><p> 王艷老師：安老師的課設(shè)計科學合理，符合五年級學生的學情特點，突出重難點，并對重點進行了深入講解，突破了難點，讓學生學有所獲。教師的教態(tài)自然大方，語言流利，語音語調(diào)標準，很吸引學生的注意力，讓學生在輕松愉悅的課堂教學中獲得新知。</p> <p> 孫丹陽組長小結(jié)本次教研活動：</p><p> 1 大家要繼續(xù)抓緊抓實空中課堂，每天及批閱作業(yè)，并給學生上好答疑課。</p><p> 2 各級老師按照備課組負責老師分析的重難點，認真?zhèn)鋵懡贪浮?lt;/p><p> </p> <p> 在這特殊時期，老師們線上如線下，見字如見面，雖是視頻教研，但研討的氛圍依舊熱烈！我們分享智慧，互助進步，調(diào)節(jié)情緒，用更積極的心態(tài)去迎接遲來的新學期。春天正向我們走來，教研，我們永遠在路上。</p>