<h3><font color="#333333">柳條輕吐綠芽在風(fēng)中飄拂，梅花悄綻紅蕊立枝頭低吟，新型冠狀病毒沒(méi)有最終離開(kāi)，學(xué)生們?cè)诩抑懈惺艽旱呐?，?ài)的溫情。</font></h3> <font color="#333333">南陳村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們想孩子之所想，急家長(zhǎng)之所急，一面積極指導(dǎo)學(xué)生抗擊病毒，一面嘗試運(yùn)用適合孩子們的教學(xué)方法為孩子們保駕護(hù)航。</font> <h1><font color="#ed2308">停課不停研</font><b></b></h1> <font color="#ff8a00"> </font><font color="#333333"> 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次網(wǎng)上視頻會(huì)議指導(dǎo)每位老師學(xué)習(xí)適合孩子們的學(xué)習(xí)平臺(tái)。全體老師通力合作，為學(xué)生的“停課不停學(xué)”做好充分的保障工作。各位班主任研究制定教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科有序開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，老師們?nèi)翰呷毫Γ嘿Y源人人共享，交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思每天教學(xué)。對(duì)學(xué)生上傳的各項(xiàng)作業(yè)精心批改，一對(duì)一指導(dǎo)到位。各個(gè)班級(jí)群里每天依然書聲瑯瑯，思維碰撞，身體鍛煉，因?yàn)樾鹿诓《?，我們把有形的課堂由學(xué)校轉(zhuǎn)到了網(wǎng)上，不變的是老師們那濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。</font> <div style="text-align: center;"><b>南陳村小學(xué)線上研訓(xùn)活動(dòng)方案</b></div> 我校根據(jù)上級(jí)疫情防控要求，積極配合學(xué)校春季教學(xué)工作調(diào)整，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新形式，以“停課不停研”的姿態(tài)積極有序開(kāi)展各項(xiàng)線上教學(xué)研訓(xùn)工作?，F(xiàn)制定線上研訓(xùn)方案如下：<br>一、明確任務(wù)與目標(biāo)<br>網(wǎng)上教學(xué)不同于常規(guī)課堂教學(xué)。授課環(huán)境變了，課堂教學(xué)組織方式、管理方式、信息技術(shù)應(yīng)用方式都會(huì)隨之改變。而這恰好也是教師的一個(gè)“項(xiàng)目式”學(xué)習(xí)，更是一次教師專業(yè)發(fā)展和運(yùn)用信息技術(shù)能力提升的機(jī)會(huì)。以學(xué)生怎么“學(xué)”，教師怎么“教”為研訓(xùn)主題，以教與學(xué)過(guò)程中的“問(wèn)題”、“課例”、“項(xiàng)目”等為研訓(xùn)主要內(nèi)容，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、提升教師專業(yè)發(fā)展水平，拓寬教師教研途徑，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提升教師課程開(kāi)發(fā)能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力。<br>二、交流研討保品質(zhì)<br>我校要在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行深入的探討和交流，大家各施所長(zhǎng)，相互借鑒，形式豐富多樣。通過(guò)交流大家達(dá)成共識(shí)：教學(xué)過(guò)程必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備；教學(xué)方式根據(jù)班情學(xué)情求同存異地采用一般性與多樣性相結(jié)合，要有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)；教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)科性、人文性與社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)等；教學(xué)活動(dòng)不僅注重知識(shí)傳授，更要多設(shè)計(jì)體驗(yàn)性、探究性、互動(dòng)性活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平全面發(fā)展；教學(xué)目標(biāo)注重學(xué)生的學(xué)科思維和能力的發(fā)展，注重學(xué)生價(jià)值觀的形成。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，堅(jiān)持集體備課和師徒指導(dǎo)，課后一起總結(jié)得失，討論如何在后續(xù)中跟進(jìn)優(yōu)化。對(duì)課后學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行精心細(xì)致的批閱并及時(shí)反饋。<br> 線上教研活動(dòng)不僅要提了教師之間的合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的智慧，而且要有助于教師自覺(jué)研究、自覺(jué)行動(dòng)的研訓(xùn)意識(shí)提升，能更好地整合教學(xué)資源，從而不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量。<br><div style="text-align: right;">南陳村小學(xué)</div><div style="text-align: right;">2020年3月10日</div><div style="text-align: right;"><br></div> <font color="#333333">活動(dòng)一開(kāi)展，無(wú)論是班主任群還是科任群都熱鬧了起來(lái)。老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，不僅減輕了老師們的壓力，更活躍了教研氛圍，活潑了線上教研模式。</font> <font color="#ed2308"><b>各科教研組交流充電</b></font> <font color="#333333">數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組開(kāi)展“線上教學(xué)探討”主題教研活動(dòng)，闡述自己關(guān)于線上教學(xué)的做法，通過(guò)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)視頻推送、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、教師在線釋疑、作業(yè)解析、作業(yè)在線批改等多種方法有機(jī)結(jié)合，讓線上教學(xué)更扎實(shí)，線下練習(xí)更有效。通過(guò)在線教研，大家交流分享成功經(jīng)驗(yàn)，集體智慧解決困惑，群策群力，推動(dòng)線上教學(xué)的有效落實(shí)。</font> <font color="#333333">老師們通過(guò)這種線上研討、家中自學(xué)的方式進(jìn)行自我“充電”，教研氛圍濃厚，不僅促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高，同時(shí)也為教師開(kāi)展線上教學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)。</font> <font color="#ed2308"><b>線上“共研共進(jìn)”</b></font> <font color="#333333">家長(zhǎng)們感激學(xué)校老師的辛勤付出，認(rèn)真督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，南陳村小學(xué)的學(xué)子們鍛煉學(xué)習(xí)兩不誤，用強(qiáng)健的身體、優(yōu)異的成績(jī)交給祖國(guó)一份滿意的答卷。</font> <font color="#ed2308">待到病毒消逝之日，師生齊聚課堂，共續(xù)學(xué)習(xí)之路。</font> <font color="#333333">此次教研活動(dòng)，各教研組雖主題不同，形式也不同，但都緊密的結(jié)合了當(dāng)下教學(xué)新形勢(shì)，利用好網(wǎng)絡(luò)媒體助力教研。一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)教研在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)瞬即逝，老師們充滿熱情的分享，干貨滿滿。</font> 這樣的在線“教研”，讓教研不因疫情按下暫停鍵，讓“停課不停研”落地生根。南陳村小學(xué)教師們孜孜不倦的“研”，定能促進(jìn)學(xué)生意猶未盡的“學(xué)”。 <h1></h1> <div><br></div><div><br></div>