做一個有德的人：寫給學生的第四封信

人生如戲

我的孩子們： 在家學習又一周了，收獲不少吧。不要急于告訴我你理解了哪些詞語，背會了什么單詞，或是在數(shù)學課上又學會了幾道題。這些都是你們應該做的，換言之，學會了很正常，沒有什么值得高興與炫耀的。在學生階段，你們還會學更多的知識，還會有更大的挑戰(zhàn)，這是每個人都要經(jīng)歷的。 　　在每天學習之余，你會看新聞嗎？你關注過每天發(fā)生的事嗎？如果有，我很為你們高興，因為你已經(jīng)有感知社會的能力了。如果沒有，我希望你能每天至少看看新聞，聽聽父母在家交流的當天發(fā)生的事情，并嘗試思考，說出自己的想法。在這個過程中，不只是思維能力、口語表達能力會有所提升，你的正確的三觀（人生觀、價值觀、世界觀）也會逐步形成，慢慢地你就會變成現(xiàn)在你崇拜的那些人。是的，不要驚訝，你們前景無量，一定會超越父母，超越老師，成為非常優(yōu)秀的人。 　　在這我要提一個新聞：3月11日，郭某鵬成為鄭州市確診首例境外輸入新冠肺炎病例。這是很簡單的一句話，可這個人卻遭受到了所有人的痛斥，大家知道這是為什么嗎？我摘錄了王鋼老師的話來解釋：  　　一個30歲的男子，被確診為新冠肺炎患者。這是鄭州市的第157個確診病例，相對于全國累計8萬余例的確診數(shù)字，以及國外累計4萬余例的確診數(shù)字而言，似乎微不足道。然而，他卻遭到了前所未有的痛斥。因為他的患病，原本可以避免——如果他懂得審時度勢，安心在家；因為他對社會的影響，原本可以更小——如果他能及時主動地就診。因為在這一天之前，鄭州，這座千萬人口的城市已經(jīng)連續(xù)10多天無確診病例。 　　令人細思極恐的是，這名男子是到意大利旅行，往返7天，一路上輾轉(zhuǎn)乘坐飛機、高鐵、地鐵等交通工具，而回到家之后，還上了兩天班，包括與同事乘同一輛車外出。這意味著，所有和他有過接觸的人，都可能患上這種可怕的新冠肺炎，而這所有和他接觸的人，又曾經(jīng)接觸過多少人呢？ 　　這意味著，鄭州的疫情結束之日再次被延長，大人復工被耽擱，小孩兒上學被耽擱，這座蓬勃發(fā)展的城市剛要緩過勁來繼續(xù)前行，卻遭到了狠狠的一記悶棍！由此帶來的損失，不堪設想！ 　　親愛的孩子們，為什么要對你講這件事？這件事似乎與我們無關，似乎與你無關……不，從來沒有哪一天，如同今天，讓全世界的人們同悲喜，共患難。沒有人是一座孤島，更沒有一個國家可以置身事外。因為將我們聯(lián)系在一起的，不只是對于疾病的同仇敵愾，還有經(jīng)濟的休戚與共，更有對生命的尊重與守護。我們，共同仰望著同一片星空。我們的心里，堅守著同樣的良知。 　　看了王老師的評論，你應該會有自己的思考，這件事我不多做贅述。今天我想和大家交流一個話題：我們該做一個怎樣的人？你會說做一個優(yōu)秀的人，讓父母為你驕傲；做一個成績優(yōu)異的人，讓老師為你高興；做一個身強力壯的人，運動會上為班級爭光……這些都很好，也很實際，但我更想你們能首先做一個“有德”的人。何謂“有德”，就是有道德、有品德，引申為有道德的賢明之士。 　　你估計又在想，歷史上的忠臣賢良，才是有德之士；現(xiàn)代社會，那些為國家做出突出貢獻的人，才是有德之人；這次抗疫戰(zhàn)爭中，那些逆行者、堅守者，才是有德的人。是的，他們絕對是。我也要告訴你們，每一個有良知的人都是有德的，我們身邊的很多人都是有德的，你的父母、老師、朋友，包括你自己。  　　在大家的回信中，我看到了你們的感恩之心，尤其是大家對老師苦心的理解與感激，也知道了大家要立志做一個對社會有用的人，這些都讓我看到了你們內(nèi)心的善良和感知力。 　　軍訓時，當你們訓練的很累，喊口號已經(jīng)筋疲力盡時，一提到班級榮譽，大家立即精神振奮。會操比賽也是如此，當一說到關乎班級榮譽，大家一個個精神抖擻，互幫互助，步調(diào)空前一致，這就是集體主義精神的體現(xiàn)。當有同學生病、需要幫助時，你們都能及時伸出援助之手。還記得馮一倩同學拾到七百元現(xiàn)金主動上交找到失主的事，班上還有很多拾金不昧的同學。其實這些，都是有德的表現(xiàn)。我和每一位老師都替你們高興，因為善良的種子已在你們心里深深扎根，并萌芽、生長，煥發(fā)勃勃生機。 　　在這次全民抗疫戰(zhàn)爭中，我們是被保護的最好的人。但我們應該從疫情中嘗試學到一些什么，這樣才能提高自己，比如懂得“敬畏”。沒有規(guī)矩，不成方圓。我們生活的這個世界，處處都有規(guī)則，有了規(guī)則社會才能有序發(fā)展。出門有交通規(guī)則，在校有校規(guī)、班規(guī)，父母、老師工作有規(guī)章制度，包括道德、法律，無不在提示我們凡事都有底線。 人是自由的，但不代表你可以隨心所欲。如果只顧自己的利益，無視他人的權利，甚至任性，為所欲為，那你觸碰的就是底線，就是法律。自由但不能“自我”，要讓心中有規(guī)則，心中有他人，心中有國家成為一種自覺，與自己的意識融為一體。 　　有了敬畏感，你也就懂得了責任心。當看到那么多醫(yī)護人員、公安干警、社區(qū)人員等逆行者時，我們都很感動，你們說這些爺爺奶奶、叔叔阿姨是英雄，可你還記得他們說什么嗎？“這是我們的職責，我們必定堅守崗位！”忠于職守就是他們的責任擔當。作為學生，今天的功課認真聽，作業(yè)完成，這也應是你的任務，長大后你也會有責任心，成為一個了不起的人。  　　在家孝敬父母，在學校尊敬師長，在集體里關心同學，這就是有德；在社會里自覺遵守秩序，遵守公共道德，這就是有德；同情弱者，關懷弱小，這就是有德；懂得感恩，懂得回報社會，這就是有德；講誠信，言出必行，這就是有德；熱愛祖國、忠于職守，堅守崗位，這就是有德；對規(guī)則敬畏，對社會敬畏，對自然敬畏，這就是有德……孩子們，相信你們都能成為一個有德的人，長大后回報父母，回報社會，回報祖國。 孩子，請努力做一個好人，一個有德的人！未來可期！ 你們的張老師 2020年3月13日下午