<p> 《荀子?勸學(xué)》里說：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！本褪歉嬖V大家要不斷地自省自查，自我積累。</p> <p> 福州金山小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一月有余，各學(xué)科教師每天都在線上教研、線下摸索，尋求著提高學(xué)生學(xué)習(xí)實效的最佳途徑。近兩周的推送和解疑中，金小的老師：針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓教學(xué)內(nèi)容回歸生活；每日“愛心快遞”，發(fā)送學(xué)習(xí)資料；精心準(zhǔn)備材料，做好解疑的充分預(yù)設(shè)；多種形式共舉，優(yōu)化輔導(dǎo)答疑效果；課后逐一輔導(dǎo)，不讓一個掉隊，各個學(xué)科都在總結(jié)妙招。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)教研組</b></p><p><br></p> <p> 各集備組通過連線本組數(shù)學(xué)老師提前進(jìn)行集體備課，共同討論預(yù)學(xué)內(nèi)容，齊心協(xié)力，查找資料，最后把資料整合修改。讓知識點(diǎn)清晰明了，預(yù)學(xué)內(nèi)容有趣、有用、有效。</p><p> 低年級的老師們根據(jù)課本內(nèi)容開展了豐富多彩的實踐操作活動：一年級“拼七巧板”，二年級剪“軸對稱圖形”、“設(shè)計圖案”等活動，同時還精選數(shù)學(xué)繪本故事，拓展孩子們的數(shù)學(xué)閱讀。</p><p> 三到六年級的老師們利用班級優(yōu)化大師、微信群、QQ群等加強(qiáng)作業(yè)的布置與收集。每晚針對孩子的學(xué)習(xí)情況在班級群里進(jìn)行答疑。為了調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子當(dāng)小老師語音或者視頻給同學(xué)們進(jìn)行講解。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">語文教研組</b></p><p><br></p> <p> 語文組老師們團(tuán)結(jié)一心，集體研討，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，確?！熬€上學(xué)習(xí)”優(yōu)質(zhì)、高效地開展。</p><p> 一年級語文集備組編寫主題豐富、文質(zhì)兼美的系列推送資料；二年級語文老師們精心整理講解小視頻、知識清單，豐富在家學(xué)習(xí)內(nèi)容；三年級語文老師們在答疑過程中，注重培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑能力，每天分享學(xué)生日記，讓他們學(xué)會評價和欣賞；四年級語文集備組采用“1+1+1”的模式，即“1份預(yù)學(xué)單+1次答疑+1節(jié)直播課”，將預(yù)學(xué)落到實處；五年級語文集備組重在課后同步練習(xí)、課后閱讀的講評；六年級語文集備組引領(lǐng)學(xué)生課外拓展閱讀，實踐了“整本書閱讀”的新的語文教學(xué)理念。</p><p> 老師們每日堅持“內(nèi)容推送—學(xué)習(xí)總結(jié)—難點(diǎn)講評”，認(rèn)真批閱每一份提交的作業(yè)，認(rèn)真回復(fù)每一位學(xué)生家長的問題。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">英語教研組</b></p><p><br></p> <p> 英語教研組全體老師分工合作，提前規(guī)劃，群里討論后才定稿。</p><p> 每個單元的Part A和Part B分成四次推送，每天包括新課詞匯的認(rèn)讀、背誦、默寫和聽寫；課文句型的認(rèn)讀和背誦。從易到難，從詞匯到句型再到課文，按照小學(xué)生英語學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的要求，利于學(xué)生接受。</p><p> 同時布置相應(yīng)的作業(yè)：熟讀、背誦、書寫等題型多樣，的作業(yè)，及時批改，標(biāo)注錯誤，每晚7點(diǎn)，在班級群里梳理知識重難點(diǎn)、解答疑問。所有任教班級答疑結(jié)束都要晚上10點(diǎn)多。</p><p> 學(xué)生們邊做筆記，邊討論，隔著屏幕，都能感受到他們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)的模樣，所有付出的辛苦都值得。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">綜合教研組</b></p><p><br></p> <h3> 美術(shù)老師們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，合理調(diào)整，由最初的全校統(tǒng)一課程到分年段布置，內(nèi)容的改變，更符合各年級的學(xué)習(xí)能力。大家集體備課制作精美的美篇，做到“減少數(shù)量、降低難度、放緩進(jìn)度”，盡量讓孩子們和家長在愉快的狀態(tài)完成美術(shù)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 調(diào)整教學(xué)模式后，音樂組開設(shè)了“MUSIC音樂時空”系列課堂，學(xué)習(xí)了手語歌曲、《杯子舞》等內(nèi)容。設(shè)立了公共郵箱，每周都能收到了很多學(xué)生發(fā)來的學(xué)習(xí)視頻，音樂老師們第一時間回復(fù)郵件，給予及時點(diǎn)評反饋，學(xué)習(xí)效果良好。</h3> <h3> 體育組教師每天堅守著崗位，分工搜集水平一、水平二、水平三的素材。每周五前完成下周推送內(nèi)容，周六晚上視頻會議定稿，制作美篇，周一早上準(zhǔn)時推送到各班，讓學(xué)生們在家也能享受最好的運(yùn)動。每周四晚上在班級群進(jìn)行答疑解惑，確保孩子們在鍛煉過程中動作準(zhǔn)確，以免受傷。</h3> <p> 生活是最好的教科書，《道德與法治》學(xué)科以主題式活動為載體，與學(xué)生們一起打響戰(zhàn)“疫”！ 教會學(xué)生合理安排時間、自主學(xué)習(xí)、積極鍛煉、勇于實踐，做到動靜結(jié)合，讓每一天過得有趣又有意義。</p> <h3> 科學(xué)組利用微信公眾平臺每周向高、低年級孩子分別推送在家里也能完成的科學(xué)小實驗。</h3><h3> 在公眾平臺上，通過學(xué)生實時拍攝的照片和視頻分享，老師關(guān)注學(xué)生的探究過程和實驗成果，解答不成功實驗的可能原因及改進(jìn)措施。對于多次嘗試仍不成功的實驗個例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更為深入的猜想與嘗試，使學(xué)生在感受實驗樂趣的同時，慢慢養(yǎng)成求真質(zhì)疑、堅持探索的科學(xué)精神。</h3> <p> 隔空不隔學(xué)，隔屏不隔情。雖然每天從早到晚地忙碌下來有些疲累，但金小的老師們還是抑制不住心中的欣喜，孩子們的學(xué)習(xí)能力在蓬勃生長，我們的線上教學(xué)活動穩(wěn)步推進(jìn)，相信，只要我們用心去做，學(xué)生就一定會在別樣的網(wǎng)絡(luò)課堂里收獲滿滿。</p>