<h3> 庚子新春,楚地遭逢大疫。疫情牽動(dòng)人心，舉國(guó)關(guān)注。 全國(guó)人民眾志成城，共同抗疫，終于在春暖花開(kāi)的季節(jié)穿過(guò)幽暗的歲月，迎來(lái)春風(fēng)十里。</h3> <h3> 隨著疫情防控阻擊戰(zhàn)即將迎來(lái)勝利的曙光，寒假的暫停鍵隨時(shí)會(huì)繼續(xù)播放，師生重聚校園也不再遙遙無(wú)期。于是，開(kāi)學(xué)前后的校園疫情防控工作成為了當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。根據(jù)濱州市教育局《關(guān)于對(duì)中小學(xué)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面自查的通知》，并對(duì)照《濱州市中小學(xué)2020年春季開(kāi)學(xué)條件驗(yàn)收清單》，無(wú)棣縣小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)在學(xué)校全體班子成員緊鑼密鼓的組織下對(duì)開(kāi)學(xué)防疫有關(guān)事宜進(jìn)行了切實(shí)的部署和安排。3月13日上午，學(xué)校組織全體班子成員及各學(xué)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)，在高健校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)開(kāi)學(xué)后師生一日常規(guī)預(yù)設(shè)方案進(jìn)行了實(shí)地操作演練，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步現(xiàn)場(chǎng)討論研究。</h3> <h3> 小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)制定了詳實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氂?jì)劃。演練分校車乘坐、校門口測(cè)量體溫、入校后檢測(cè)、學(xué)生就餐、放學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</h3> <h3> 縣教體局安全辦主任吳國(guó)征同志蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。</h3> <h3> 校車司機(jī)、看護(hù)員早晨首先到學(xué)校校門口掃碼測(cè)溫簽到，體溫正常進(jìn)行校車消毒、個(gè)人健康檔案登記、備用口罩、電子測(cè)溫計(jì)、消毒用品數(shù)量檢查，檢查正常后發(fā)車至學(xué)生侯車點(diǎn)?？醋o(hù)員引導(dǎo)學(xué)生間隔排隊(duì)測(cè)溫，體溫正常學(xué)生上車從后排依次按序坐好并記好安全帶，體溫異常者勸返并上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等候安置。學(xué)生全部坐好后校車按學(xué)校規(guī)定時(shí)間發(fā)車，校車到達(dá)學(xué)校指定位置后等候安全員交接，交接完畢后聽(tīng)候值班人員指令，聽(tīng)到學(xué)生可以下車指令后，看護(hù)員和學(xué)校值班人員組織學(xué)生有序排隊(duì)行至校門口測(cè)溫處等候測(cè)溫。</h3> <h3> 校車司機(jī)對(duì)校車進(jìn)行消毒。</h3> <h3> 校車司機(jī)在學(xué)校門口掃碼測(cè)溫簽到。</h3> <h3> 值班老師對(duì)模擬校車陪護(hù)員和模擬學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。</h3> <h3> 學(xué)校門口設(shè)置了3路體溫檢測(cè)點(diǎn)，學(xué)生分3路、間隔1米有序進(jìn)入校園。學(xué)校執(zhí)勤人員逐一對(duì)進(jìn)入本通道人員進(jìn)行體溫測(cè)試及安全檢查。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速用第二把測(cè)溫槍進(jìn)行復(fù)測(cè)，如體溫依舊異常，即刻帶領(lǐng)該人由校門外進(jìn)入隔離室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)，學(xué)生體溫異常，校醫(yī)協(xié)助其穿著隔離服，進(jìn)入隔離間。同時(shí)，值班教師電話通知當(dāng)天值班干部或防疫領(lǐng)導(dǎo)小組成員，將學(xué)生姓名、班級(jí)、溫度等信息填表后陪同被隔離人一同在隔離間等候下一步通知;另一名體溫測(cè)量員在體溫異常者被帶離門口后，即刻用第二張桌子將通道封閉并進(jìn)行區(qū)域消毒。</h3> <h3> 值班老師對(duì)模擬體溫異常學(xué)生進(jìn)行二次測(cè)量和詢問(wèn)登記。</h3> <h3> 體溫異常學(xué)生離開(kāi)后，值班老師對(duì)桌椅進(jìn)行消毒。</h3> <h3> 學(xué)生入校后分晨檢和午檢兩個(gè)環(huán)節(jié)。晨檢：早晨學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前，班主任老師在班級(jí)門口進(jìn)行晨檢，測(cè)量登記學(xué)生體溫記入健康檔案。班內(nèi)桌椅設(shè)置使學(xué)生間隔距離達(dá)到最大值，學(xué)生教室內(nèi)不能隨便摘下口罩。如班內(nèi)有未能按時(shí)到校的學(xué)生，班主任第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生狀況，作好追蹤記錄。午檢：下午上課前，消毒人員對(duì)教學(xué)樓內(nèi)各室消毒完畢，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行午檢記入學(xué)生健康檔案。學(xué)校全體工作人員進(jìn)行自檢并記入健康檔案。如校內(nèi)晨午檢期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的師生，及時(shí)按規(guī)定路線進(jìn)入隔離室隔離，同時(shí)對(duì)有癥狀人員活動(dòng)軌跡進(jìn)行調(diào)查，追蹤消毒。由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告相關(guān)部門，并撥打120進(jìn)行安置。</h3> <h3> 班主任給未按時(shí)到校學(xué)生家長(zhǎng)打電話，弄清原因，及時(shí)跟蹤。</h3> <h3> 班主任對(duì)午檢體溫異常的學(xué)生進(jìn)行二次測(cè)溫。</h3> <h3> 班主任把體溫異常學(xué)生帶到隔離室，由負(fù)責(zé)老師用水銀體溫計(jì)進(jìn)行再次測(cè)量，并詢問(wèn)其活動(dòng)軌跡做好記錄，與家長(zhǎng)聯(lián)系，采取適當(dāng)措施。待體溫異常學(xué)生離開(kāi)后，隔離室負(fù)責(zé)老師及時(shí)進(jìn)行消毒。</h3> <h3> 學(xué)生就餐前，值班老師對(duì)餐廳進(jìn)行消毒，確保就餐環(huán)境安全。</h3> <h3> 模擬就餐學(xué)生按學(xué)校要求有序進(jìn)入餐廳。</h3> <h3> 學(xué)生就餐實(shí)行分時(shí)錯(cuò)峰就餐制度，各班級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)校就餐時(shí)間和就餐路線安排表就餐。要求學(xué)生就餐面向北方而坐，學(xué)生落坐后將口罩摘除放入自已口袋，由班主任老師發(fā)放學(xué)生餐盒，學(xué)生有序就餐。餐后學(xué)生由班主任帶領(lǐng)統(tǒng)一按規(guī)定路線離開(kāi)餐廳，相關(guān)人員立即進(jìn)行消毒處理（酒精擦拭），消毒完后，其他就餐學(xué)生方能進(jìn)入。所有學(xué)生就餐完后，統(tǒng)一噴灑消毒藥品全面消毒。</h3> <h3>下午上課前，班主任對(duì)教師進(jìn)行消毒。</h3> <h3> 學(xué)生放學(xué)實(shí)行分時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)，學(xué)生根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排放學(xué)并步出校園。學(xué)生放學(xué)后，由消毒負(fù)責(zé)人對(duì)校園內(nèi)所有位置進(jìn)行消毒，總結(jié)上報(bào)綜合領(lǐng)導(dǎo)小組本日疫情防控情況。</h3> <h3> 2020年的春天依舊燦爛美好，春風(fēng)和煦，暖陽(yáng)高照。柳枝已爆開(kāi)嫩黃色的葉蕾，校園里的玉蘭花迫不及待地笑靨盈盈。大地已開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的季節(jié)，這個(gè)多事之冬已漸行漸遠(yuǎn)，那個(gè)富有生命力，充滿希望的春天要回來(lái)了。我們也已磨礪以須，期盼與你在姹紫嫣紅的校園里再相聚。</h3>