<h3> 新年伊始，冠狀病毒漫延。不得已，開學(xué)延期，疫情當(dāng)前，未能歸校，課已暫停，可學(xué)不能停！2月初，接學(xué)校通知，組織線上教學(xué)，為宅在家里抗疫的所有家長們解決無課可上的難題。物理組組織了第一次線上教學(xué)研討會(huì)議，制定了教學(xué)計(jì)劃，共享教學(xué)資源，同步備課，同步練習(xí)，同步進(jìn)度。疫情無情，不可預(yù)期。轉(zhuǎn)眼到了三月初，第一階段教學(xué)任務(wù)已然完成。根據(jù)學(xué)校會(huì)議精神，物理組組織了第二次線上教學(xué)研討，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。重新制定了抗疫教學(xué)計(jì)劃。<br></h3><h3> 會(huì)議分兩部分對我們當(dāng)前任務(wù)作出了談?wù)撆c決策，第一部分，作為百姓我們對社會(huì)應(yīng)該做些什么？第二部分，作為老師我們對學(xué)生應(yīng)該怎么做才能讓家長放心。</h3><h3> 對于社會(huì)，我們的目標(biāo)是：繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持選擇“宅”為這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗增添一份力量，不給社會(huì)添亂，用精致的教學(xué)給一線工作人員，老百姓解決孩子學(xué)習(xí)的難題。對于教學(xué)，商討后，三月具體安排如下：</h3><h3>一、教學(xué)要求：必須認(rèn)真履行陳校長提出的精細(xì)化備課要求，上課要做到有的放矢，線上教學(xué)不容許有點(diǎn)半知識(shí)能力的失誤。</h3><h3>二、內(nèi)容進(jìn)度：</h3><h3>1.資源共享，統(tǒng)一目標(biāo)，同步練習(xí)，一課一小練，一周一小節(jié)，一章兩測試。</h3><h3>2.如若三月繼不能開學(xué)，完成第九章《壓強(qiáng)》的新課教學(xué)。</h3><h3>3.應(yīng)克服困難，沒有備課本輔以練習(xí)本做記錄，采用電子備課，二次備課，集體備課，做到每一堂課物理組所有成員講授形式內(nèi)容基本統(tǒng)一。</h3><h3>4.認(rèn)真記錄線上教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)，亮點(diǎn)，感覺有意思有意義的小細(xì)節(jié)，組內(nèi)分享，和孩子家長分享。讓家長們體會(huì)到我們是實(shí)實(shí)在在在、兢兢業(yè)業(yè)的做實(shí)事，做好事！只要我們努力了，雁過有聲風(fēng)過有痕，未嘗不可！但前提是要注重效果。</h3><h3>5.線上教學(xué)不足。通過一個(gè)多月教學(xué)，一直發(fā)現(xiàn)有以下不良現(xiàn)象，在這些不良現(xiàn)象的驅(qū)使下，小部分學(xué)生學(xué)習(xí)效果偏差，獨(dú)家演出不能引起共鳴，三尺講臺(tái)更能彰顯老師魅力。具體不良現(xiàn)象我總結(jié)了幾類學(xué)生學(xué)習(xí)的模式。</h3><h3>一類自作聰明型：上課伊始截個(gè)圖，課后發(fā)給老師證明他聽講，實(shí)則行為未知。</h3><h3>二類故弄玄虛型：上課伊始開窗口模式，家長不在：玩，家長巡視切換窗口：學(xué)！</h3><h3>三類先下手為強(qiáng)型：上課伊始進(jìn)直播間，靜音，最小化是常規(guī)操作。之后王者的王者，吃雞的吃雞，聊天的侃侃，父母巡查：晃來晃去我都不能安心學(xué)習(xí)，你在我都靜不下心來。</h3><h3>四類以靜制動(dòng)型：相當(dāng)于死豬不怕開水燙，你講你的，我玩我的，我諒你每次每節(jié)課不會(huì)都告訴我家長，反正，我們也是那么遠(yuǎn)!</h3><h3>五類苦肉計(jì)型：父母巡視，開口就抱怨：眼疼，很累，把自己描述的非常辛苦，非常造業(yè)。</h3><h3> 針對這些類型學(xué)生，我們一定要事先和家長提出這些行為是存在的，有可能你的孩子就會(huì)中招，一定要以預(yù)防為主，積極監(jiān)督。</h3> <h3>物理組第一次教學(xué)會(huì)議實(shí)錄</h3> <h3>大山腳下，克服信號(hào)弱的困難，堅(jiān)持班級(jí)日常管理，堅(jiān)持日常教學(xué)的葉帥！</h3> <h3>一絲不茍，矜矜業(yè)業(yè)的小鄧同志！</h3> <h3>這里由你們描述……</h3> <h3>魅力滿滿，吸引眾多外校學(xué)習(xí)前來圍觀學(xué)習(xí)的黃老師！</h3> <h3>學(xué)生說:萌的像個(gè)大姑娘的梁梁老師！</h3> <h3>幽默風(fēng)趣的坤坤老師！</h3> <h3>學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展！</h3> <h3>孩子們奮力拼搏的樣子:真可愛?。?！</h3>