<p> 疫情阻擋了上學(xué)路，卻擋不住同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步，在我校校領(lǐng)導(dǎo)的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，各班級制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資源。本著“停課不停學(xué)”的原則，各學(xué)科老師又根據(jù)班級情況，稍作調(diào)整，制定了符合學(xué)情的的作息和學(xué)習(xí)計劃，充分保證學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和靈活性。 “停課不停學(xué)”的第二周，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力依然不減，學(xué)習(xí)目標(biāo)仍然沒變，他們依然自律，且更加堅韌?！罢痹诩抑?，加強學(xué)習(xí)，鍛煉體質(zhì)，待疫情結(jié)束時，以飽滿的精神、昂揚的斗志相遇在美麗的校園里。</p> <p>一、學(xué)習(xí)內(nèi)容和途徑</p><p><br></p><p>（一）語文學(xué)科，閱讀和積累同行</p><p><br></p><p> 學(xué)習(xí)內(nèi)容上，以教材為主，讓孩子們讀讀背背課文里的重要段落和日積月累；結(jié)合給孩子們推薦的閱讀書目，加強課外閱讀的指導(dǎo)；扎實推進“日有所誦”活動，每天進行經(jīng)典誦讀和文章的閱讀。</p> <p> 學(xué)習(xí)方式上，以“自主學(xué)習(xí)”、“線上答疑”、“作業(yè)反饋”等方式組織學(xué)習(xí)，老師們借助網(wǎng)絡(luò)資源讓孩子們學(xué)習(xí)，借助釘釘、QQ等直播軟件進行線上交流、答疑等，多渠道、多元化地指導(dǎo)孩子在家進行語文學(xué)習(xí)。</p> <p> 作業(yè)安排上，語文學(xué)科結(jié)合教材的特點，以布置書法練習(xí)、背誦積累、閱讀課外書等為主，通過微信、QQ、釘釘?shù)溶浖M行布置，并反饋作業(yè)情況，與孩子進行交流。不一樣的假期，同樣的學(xué)習(xí)，孩子們的語文學(xué)習(xí)正在有序地進行中，線上與線下并進，閱讀和積累同行。</p> <p>（二）停課不停學(xué)，在家學(xué)數(shù)學(xué)。</p> <p> 扎實的基礎(chǔ)是前進的基石，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，夯實基礎(chǔ)知識是同學(xué)們進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和必要條件，找到知識間的聯(lián)系更是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。同學(xué)們利用難得的寶貴時間，在家繼續(xù)鞏固計算能力，同時在老師們的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)鞏固已有知識內(nèi)容。數(shù)學(xué)源于生活，又廣泛應(yīng)用于生活。在實際生活中學(xué)會運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識處理實際問題，是小學(xué)生必需的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一。教師們鼓勵同學(xué)們積極投入生活情境，來溝通“數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活”的聯(lián)系，引起了同學(xué)們的共鳴。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來幫助媽媽做飯，自己整理衣服，每天不斷變化的疫情數(shù)字和曲線圖，這些活動都蘊含著數(shù)學(xué)知識，同學(xué)們把數(shù)學(xué)還原生活，在生活中感悟數(shù)學(xué)，增強了數(shù)學(xué)意識，培養(yǎng)了學(xué)以致用的能力。 </p> （三）英語學(xué)科以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。 <p> 英語老師們利用微信、釘釘?shù)绕脚_工具，將英語的視頻和音頻資料發(fā)給家長和孩子們，保障每個孩子都能在老師的指導(dǎo)下有序的開展家庭學(xué)習(xí)。在居家學(xué)習(xí)中，孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣不減。有的孩子一直在堅持書寫26個英文字母和單詞，字跡工整，書寫規(guī)范。有的孩子每天堅持課文朗讀，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。孩子們用自己喜歡的方式巧記單詞，學(xué)習(xí)英語小繪本，為繪本進行配音，觀看英語動畫片。他們樂于參與其中，通過發(fā)音頻、視頻、圖片的方式進行展示。老師們及時對孩子展示的內(nèi)容進行回復(fù)與點評，針對孩子們的不同情況進行一對一的輔導(dǎo)，在群里積極和孩子們互動溝通。老師們每天都非常熱情的投入到在線答疑和講評學(xué)習(xí)成果的工作中，積極認(rèn)真、毫無怨言。 </p> <p>（四）綜合學(xué)科使學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩。</p> <p> 在這個特殊時期，綜合科老師也為“宅”在家的孩子們精心推薦了疫情期間的居家學(xué)習(xí)課程，體育鍛煉、電子繪畫、科技小制作、抗擊疫情手抄報……停課不停學(xué)，同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩，居家抗疫，用繪畫、電子報刊等作品傳遞信心與勇氣。</p> 二、亮點工作 <p> 分年級錯峰錯時分發(fā)教材，保障開學(xué)前教材全部到位。教導(dǎo)處提前安排，分年級錯峰錯時分發(fā)教材，讓班主任聯(lián)合家委會成員領(lǐng)取教材，提前發(fā)放到學(xué)生手中，對于無法領(lǐng)取教材的學(xué)生，任課教師將電子教材發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生提前熟悉本學(xué)期即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。</p> <p> 加強教師“線上教研”，落實教研活動的實效性。</p><p>（1）開展全校教研分享活動。</p><p>面對疫情，老師們筆耕不輟，全體教師在宋維英校長和教科研李主任的帶領(lǐng)下，通過釘釘平臺，開展了本周第一次線上教研活動，活動面向全體老師。視頻會議中有李生梅主任的教研活動工作安排，有各學(xué)科老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得分享，還有班主任“一班一案”落實情況的心得分享。每一項工作扎實開展，落實到位，最后宋維英校長還對近期“停課不停學(xué)”工作再次進行了強調(diào)，要求老師們落實好“一班一案”，加強線上教研活動，為接下來的學(xué)習(xí)生活做好充足準(zhǔn)備。</p> <p> 語文學(xué)科進行了一年級下冊第三單元教材梳理，視頻會議中，兩位一年級的老師對單元內(nèi)容進行了梳理，二年級的老師則分享了自己教學(xué)的經(jīng)驗.</p> <p> 聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)茍紅梅副校長給老師們提出了教學(xué)中需要注意的問題，其他老師也在視頻會議中積極發(fā)言，互相啟發(fā)，進行思維的碰撞。</p> <p> 數(shù)學(xué)學(xué)科線上教研內(nèi)容主要是課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及全冊教材解讀梳理，每個年級安排了中心發(fā)言人.</p> <p> 梳理本年級的教材，聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)宋維英校長也對老師們的發(fā)言進行了點評和總結(jié)，提 高了教研活動的實效性。</p> <p> 英語學(xué)科的老師們通過視頻會議進行了一 次特殊的交流，首先結(jié)合自己所教年級對課程標(biāo)準(zhǔn)進行了深度學(xué)習(xí)和總結(jié)，并交流了根據(jù)課標(biāo)如何進行有效教學(xué)。在聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)滕葉副校長的帶領(lǐng)下，還共同探討了全冊教材解讀和梳理的心得，大家用不同的方式對本學(xué)期的教材進行了系統(tǒng)、全面的梳理和分析，并針對教學(xué)內(nèi)容制定了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p> 綜合學(xué)科線上教研內(nèi)容主要是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)及全冊教材解讀梳理，各科教師針對所執(zhí)教的科目進行了系統(tǒng)、全面、具體的解讀，聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)孫洪杰副書記也針對老師們的解讀提出了具體的建議，為各科老師的教學(xué)提供了指導(dǎo)，指明了方向。</p> <p> 注重居家學(xué)習(xí)的多樣性，講求勞逸結(jié)合。各班不僅注重文化知識的學(xué)習(xí)，還注重日常居家的體育鍛煉和家務(wù)勞動，講求勞逸結(jié)合。學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余，在家做梅花韻拍操、眼保健操、廣播體操，還積極幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動。</p> <p> 德育方面，各班組織學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志、電視臺等形式進一步了解雷鋒同志生平，學(xué)雷鋒精神實質(zhì)。倡議全體學(xué)生看一部雷鋒電影、讀一則雷鋒日記、學(xué)唱一首雷鋒歌曲，一二年級學(xué)生幫家長做一件力所能及的事，三四年級繪制一張學(xué)習(xí)雷鋒精神的手抄報，五六年級學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神的征文；班主任還組織本班學(xué)生在“三八婦女節(jié)”這天，為媽媽制作小禮物等，每一項活動都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)東方陽光好少年。</p> <p> 在這個特殊的日子里，老師們各顯神通，豐富多彩的活動讓家長和孩子足不出戶也能度過快樂且有意義的親子時光，雖然沒有正式開學(xué)，但老師們的充電學(xué)習(xí)卻從未懈怠，忙碌之中每個人都覺得充實無比，因為大家心中都有著共同的目標(biāo)——一切為了學(xué)生。每一天，我們都在進步；每一天，我們都在向好的方向發(fā)展。</p>