<h3>為科學有效地應對學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，根據(jù)《教育部關于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的通知》要求，結(jié)合市、縣教育防控專班精神，寶豐縣三中于3月14日上午9時，組織全體校委會成員參加進行新冠肺炎疫情防控實戰(zhàn)演練。</h3> <h3>首先，何校長帶領大家分析了當前疫情防控形勢和學校面臨的主要工作，帶領大家認真學習縣教育系統(tǒng)疫情防控文件，并對實戰(zhàn)演練工作進行整體部署。</h3> <h3>聶江濤副校長帶領大家學習我校制定的突發(fā)新冠肺炎應急處理方案，并具體部署演練的分工和步驟流程，演練分四個場景進行：1、學生入學時發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例演練；2、教室午檢發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例演練；3、體育課發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例演練；4、餐廳就餐過程演練。</h3> <h3>一、入學場景篇：</h3> <h3>學校后勤處，提前安排后勤人員對學校進行全面消毒。</h3> <h3>學生有序測體溫進入校門后向班主任報到。</h3> <h3>發(fā)現(xiàn)體溫偏高學生，檢測人員立即與班主任聯(lián)系，同時將體溫偏高學生帶至學校門外隔離區(qū)域，班主任向包級校長、包級校長向校長匯報情況，并到場詢問該學生是否有疫區(qū)人員接觸史，通知其家長到校，確認無接觸史后，要求家長將學生帶回，同時校長何延坡向教體局防疫領導小組匯報突發(fā)情況。</h3> <h3>二、教室午檢篇：</h3> <h3>每天中午，班主任在教室對全體學生進行體溫檢測。</h3> <h3>801班班主任午檢時發(fā)現(xiàn)一名同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等新冠肺炎疑似癥狀，班主任立即讓該學生出列到指定區(qū)域等候，并電話匯報包級校長，包級校長第一時間通知學校緊急救護組成員將該學生帶至隔離室與其他師生隔離。</h3> <h3>學校救護組人員將疑似學生帶至隔離室后，再次測量體溫，詢問有無疫區(qū)人員接觸史并登記，將結(jié)果匯報學校。</h3> <h3>同時，包級校長向?qū)W校疫情防控總負責人何延坡校長匯報，校長將突發(fā)情況第一時間上報縣疫情防控指揮部和教體局疫情防控指揮部，撥打120電話與醫(yī)院聯(lián)系，并等候處置意見。</h3> <h3>疑似學生離開教室后，包級校長立即協(xié)調(diào)班主任將該班其他學生帶至操場西北角隔離區(qū)，進行集體隔離，心理疏導，班主任電話通知疑似學生家長，告知學生送往的醫(yī)院，請家長到場協(xié)同處理。</h3> <h3>事后，學校后勤處，對801班教室、發(fā)熱學生隔離室、該班其他學生隔離區(qū)分別進行徹底消毒。</h3> <h3>三、體育課場景篇：</h3> <h3>體育課上，一名同學自報感覺發(fā)燒、乏力癥狀，體育老師立即讓該名同學出列，與其他學生隔離，聯(lián)系其班主任，班主任第一時間匯報包級校長，包級校長通知緊急救護組成員，并報告校長。</h3> <h3>救護組成員將有疑似癥狀學生帶至隔離室，測量體溫，學校領導及時跟進并做后續(xù)處理。</h3> <h3>四、餐廳就餐篇：</h3> <h3>餐廳就餐是學生大面積密切接觸，發(fā)生交叉感染的重點防控環(huán)節(jié)。學生就餐時，要按照事先安排好的通道錯峰有序排隊，學生之間相隔1.2米的安全距離，避免擁擠、接觸。</h3> <h3>學生買完餐后，到指定區(qū)域有序就坐，學生之間相隔1米距離就餐，全部就餐后，排隊有序離開，后勤處及時對就餐場所消毒。</h3> <h3>最后，校長何延坡對此次新冠肺炎疫情防控演練工作進行總結(jié)，對存在不足之處進行及時調(diào)整，要求大家把工作做好做細，責任到人，確保疫情防控工作萬無一失，把風險降到最低。</h3> <p class="ql-block">春已至，花待放，一切的努力只為換來祖國母親舒顏笑。疫情暫時阻斷我們的相聚，但阻不斷我們對校園美好生活的向往，花香校園，靜謐清麗，學校做好了一切防疫防控工作，只為開學時刻為大家保好駕，護好航！同學們，未來可期，讓我們再接再厲！</p>