<p style="text-align: center;"> 三月萬物雖已悄然復蘇??</p><p style="text-align: center;">但疫情還未結束??</p><p style="text-align: center;">“宅”家防疫的時光里??</p><p>五幼的尋寶達人們在家尋到了什么材料？</p><p style="text-align: center;">這些材料又變成了什么寶呢？</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">就讓我們共同開啟“宅”家之旅</p><p style="text-align: center;">一起領略尋寶達人們的十八般“宅”藝</p><p style="text-align: center;">你們準備好了嗎？一起出發(fā)吧！??</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">溫馨小提示</span></p><p><span style="font-size: 15px;">1.材料安全可靠</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（1）材料需安全無毒、避火、避電、防尖銳物品、防易碎物品、防細小物品。如豆子等細小物品時事先進行安全提示，防止塞入口鼻。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（2）游戲前爸爸媽媽要幫助寶貝把各種瓶瓶罐罐需清洗干凈，不留鋒利的邊角，保證材料衛(wèi)生。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2.親子共同收集</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（1）游戲前爸爸媽媽可以與寶貝一起玩“物品大聚會”游戲，共同尋找和發(fā)現(xiàn)家里可以利用的游戲材料。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（2）收集后，建議參考幼兒園做法，將可固定投放的物品分類擺放，放置相對固定位置。如：書籍類、搭建類、輔助材料類等，根據(jù)分類用圖片或符號做好標識既避開危險物品，又清理房子：讓寶貝學會分類、歸納。</span></p> <p>尋寶大作戰(zhàn)正式開始咯！看看，我們都尋到了那些寶呢？</p> <p>哇！家里有好多廢舊紙箱……</p> <p>咦！還有各式各樣的紙筒……</p> <p>喝完的酸奶瓶、礦泉水瓶，我可以用來……</p> <p>我找到了奶粉罐、鍋碗瓢盆、鐵罐瓶……</p> <p>一起看看“尋寶達人”們在家中如何利用這些材料全面解鎖各項技能。</p> <p><b style="font-size: 15px;">游戲名稱：我的舞臺</b></p><p><b style="font-size: 15px;">游戲對象：大一班 丁多麗</b></p> <p>老師的話??：</p><p> 多麗，你在整個表演過程中都非常自信大方，并且邀請弟弟一起參與到了游戲中，能夠大膽利用家里現(xiàn)有的鍋碗瓢盆來代替演奏的樂器，這些都是生活中隨處可見的材料。它們能夠激發(fā)你表演興趣和想象力，老師從你的身上看到了自信大方的小明星的身影，希望這種優(yōu)秀的品質永遠伴隨著你。</p> <p><b style="font-size: 15px;">游戲名稱：幫幫龍的家</b></p><p><b style="font-size: 15px;">游戲對象：中六班 羅義景</b></p> <p>老師的話??：</p><p>1.廢舊紙箱不要扔，圖畫剪裁玩法多。瞧！畫一畫，剪一剪，圓形大門已完成，再用彩色木片進行裝飾，鋪上小紙條，溫馨舒適小臥室就做好了。</p><p>2.家中處處都是寶，凳子可做圍欄，墊子可做地板磚，面粉也可以代替彩泥做糕點……能利用簡單的材料進行加工、組合，創(chuàng)造出具有豐富情節(jié)的內容，創(chuàng)造性的游戲正在解鎖中~~</p><p>3.你能關注到好朋友幫幫龍沒有家，主動為幫幫龍建造家，你真是一位貼心又有愛心的小朋友，能利用不同的材料達成目標，老師為你的動手能力與創(chuàng)造性欣喜。</p> <p><b style="font-size: 15px;">游戲名稱：制作泡泡機</b></p><p><b style="font-size: 15px;">游戲對象：小二班 郭禹含</b></p> <p>老師的話??：</p><p>1.你的游戲讓老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，平日里不起眼的塑料酸奶瓶也可以是一個不錯的玩具，除了滾著玩、扔著玩、賣著玩，原來還可以剪成泡泡機玩。</p><p>2.你在制作過程中，紙巾無法固定在塑料酸奶瓶上，后面找到身邊的一個小小的塑料皮筋就能快速固定。你遇到困難能夠懂得變通、主動想辦法嘗試解決，真的很不錯哦！</p> <p><b style="font-size: 15px;">游戲名稱：洗衣機</b></p><p><b style="font-size: 15px;">游戲對象：中五班 張嘉澤</b></p> <p>制作洗衣機遇到了很多困難，還好爸爸媽媽一直陪在我的身邊鼓勵我……</p> <p>老師的話??:</p><p>1.幼兒園的材料超市中就有玩具洗衣機，你在平時游戲中就對它產(chǎn)生了極高的興趣，這次在家中找到了形狀相似的低結構材料——奶粉罐同其他材料進行組裝。</p><p>2.在制作過程中，雖然遇到了問題，但在爸爸媽媽的鼓勵和引導下，勇于嘗試，最終成功！認真探索，動手嘗試，是非常值得肯定的游戲品質。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 15px;">游戲名稱：套圈比賽</b></p><p><b style="font-size: 15px;">游戲對象：大四班 李曼綺</b></p> <p>我發(fā)現(xiàn)了紙板可以玩好玩的套圈游戲，可是卻遇到了難題……</p> <p>老師的話??：</p><p>1.你可以利用紙箱制作平面的大象鼻子，搭配的顏色讓大象更生動有趣。</p><p>2.在和媽媽游戲時，制定的規(guī)則出現(xiàn)問題后能及時想辦法調整，逐漸細化游戲規(guī)則。</p><p>3.接下來可嘗試增加游戲難度，如變換大象的擺放位置；多人合作比賽，贏的人可以小懲罰輸?shù)娜说取?lt;/p> <p> 五幼尋寶達人們在家中發(fā)現(xiàn)了很多低結構的材料，在游戲過程中利用生活中常見的簡單材料主動發(fā)起游戲、自由的去探索與發(fā)現(xiàn)，開展了一個個富有創(chuàng)意、充滿童趣的游戲。</p> <p><b style="font-size: 15px;">學習故事從“哇時刻”開始——發(fā)現(xiàn)家中哇時刻</b></p><p><br></p> <p> 以孩子的創(chuàng)造性學習過程為研究對象，用圖文結合的方式，生動的再現(xiàn)孩子的學習過程。</p> <p>1.仔細觀察孩子的游戲過程，用拍照、視頻等方式記錄下來。</p><p> 2.根據(jù)孩子游戲時的照片進行相應的文字描述。</p> <p style="text-align: center;">全情陪伴孩子的游戲，</p><p style="text-align: center;">用心記錄孩子的哇時刻。</p><p style="text-align: center;">誰是我們的故事達人呢？</p><p style="text-align: center;">下期，等待你的精彩分享。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">素材：大班組 中班組 小班組</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">編輯：王小鳳 黃果</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">終稿：魏喜瓊</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">審核：五幼文宣組</b></p>