<h3>總評：<br>一，本次作業(yè)每個班有三十位同學做非常好，在讀故事的同時能夠把握故事情節(jié)，能夠理解故事的開端，高潮和結局，非常好。少部分同學因為做的不是我們指定的文章，可能是因為信息太多沒有注意審題，本周作業(yè)為了避免這個問題，直接給了大家一個壓縮包，希望對大家有用。<br>y<br>二，部分同學臨時抱佛腳，做的很倉促，要想理清楚故事的思路，咱們至少要把這個故事讀三遍，才可以<br>三，強調一下強化群里大家的朗讀，希望大家一定要聽音頻朗讀，不少同學，都是自己不差字典，不聽原文音頻，就讀，讀出來的語音錯誤太多。每天讀一個也要讀準確。其實年級我們有時間大量閱讀，一定要珍惜這樣的機會，從七年級開始就各種會考，我們的時間會越來越緊張，現在大家一定要養(yǎng)成閱讀的好習慣。<br>四，堅持做難而正確的事情。做閱讀作業(yè)有時候很難，但是你的收獲絕不是背單詞，背課文難以達到的。我之后給大家發(fā)個中考題，你會發(fā)現閱讀才是中考高分的關鍵。難而正確的事情，堅持硬著頭皮做下來，你會發(fā)現自己其實走的是捷徑。<br>五，如果你典范閱讀完了，可以私信我，我再給你更多更好的資料。<br>六，大家看作業(yè)的時候，每一個同學的都看看，一定要看看優(yōu)秀同學作業(yè)，多借鑒，多模仿<br>七，如果遺漏了哪位同學，請私信我，咱們加上</h3> <h3>李柏然，故事情節(jié)梳理的到位，建議下次在圖片上標上序號，這樣會更清楚，第二，注意審題</h3> <h3>吳翊瑄，故事情節(jié)可以再詳細一些，注意故事要有開頭，高潮，結尾，你的故事不太完整</h3> <h3>童繽，優(yōu)秀！</h3> <h3>笑顏這個做到流程圖畫的很好，注意審題哦</h3> <h3>王露伊，這樣梳理故事情節(jié)也很棒</h3> <h3>楊俊熙這次繪畫畫的很好，梳理的很棒，但是注意審題哦</h3> <h3>李若坤，優(yōu)秀</h3> <h3>徐占川，優(yōu)秀</h3> <h3>姜誠蕊，優(yōu)秀！</h3> <h3>房保奧，你的故事叫啥來？</h3> <h3>孫鎮(zhèn)澤，第一下次請清楚拍照，第二，故事至少讀三遍哦</h3> <h3>隋喬宇，邏輯清楚，故事脈絡清晰，?? </h3> <h3>王藝瑞，審題哦</h3> <h3>于佳琳審題，</h3> <h3>韓宜軒畫的太好了，但是注意審題哦</h3> <h3>楊德軒？？？？</h3> <h3>鮑涵，審題</h3> <h3>楊浩森審題</h3> <h3>馬麒哲，句子語法錯誤較多哦</h3> <h3>趙景奧，故事讀懂了，在寫的稍微詳細一些</h3> <h3>馬明宇審題</h3> <h3>問題那一欄，畢雨嘉，不夠準確喲</h3> <h3>徐逸陽，注意審圖，故事讀懂了，但是審圖沒申對</h3> <h3>肖一諾，優(yōu)秀，?? </h3>