<p>潛江市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（4）班家長(zhǎng)會(huì)</p> <p> 陽春三月，春暖花開之時(shí)，防疫的曙光盡在眼前。一根網(wǎng)線，兩面屏幕，家校并肩，心手相牽。</p> <p> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)于教師來說，是一種新的教學(xué)方式，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。但是，潛江市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有教職工努力克服困難，短時(shí)間掌握了騰訊會(huì)議，微信企業(yè)等平臺(tái)的使用技巧，嫻熟的運(yùn)用這些平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一個(gè)多月以來，二（4）四班的孩子們的學(xué)生普遍反應(yīng)不錯(cuò)。但是，班級(jí)中總有少數(shù)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果令老師擔(dān)憂。為此，學(xué)校教務(wù)處和政教處在調(diào)查授課教師反饋的信息后，決定以年級(jí)為單位，各班召開一次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)家長(zhǎng)責(zé)任。</p> <p>家長(zhǎng)會(huì)流程：</p><p>時(shí)間：3月11日晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)</p><p>出席人員：老師 家長(zhǎng) 學(xué)生</p><p>召開方式：以騰訊會(huì)議為平臺(tái)線上交流</p><p>具體流程：</p><p>1. 總結(jié)近期線上學(xué)習(xí)的授課情況。</p><p>2.強(qiáng)調(diào)學(xué)校每天健康打卡問題，提倡全體同學(xué)，繼續(xù)做好疫情期間防控防護(hù)工作。</p><p>3.堅(jiān)持養(yǎng)成閱讀和每日鍛煉身體的好習(xí)慣，認(rèn)真溫習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。</p><p>4.交流網(wǎng)絡(luò)授課的利與弊，提出希望家長(zhǎng)配合的事宜。</p><p>5.家長(zhǎng)交流網(wǎng)課線上學(xué)習(xí)時(shí)，孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，以及孩子在家的作業(yè)情況。</p><p><br></p> <p>各位家長(zhǎng)大家好：</p><p> 開會(huì)之前首先向家長(zhǎng)們道一聲：“辛苦了！”</p><p> 在這個(gè)特殊的假期，孩子們有了你們的陪伴，學(xué)習(xí)、生活各方面的進(jìn)步明顯！你們真了不起！特別是處在一線的醫(yī)生、護(hù)士，警察，行政人員，社區(qū)值守的志愿者，你們舍小家為大家，孩子的監(jiān)管出現(xiàn)了空窗期。真誠(chéng)的向你們道聲辛苦了！ 非常時(shí)期，我們的網(wǎng)上教學(xué)，不知不覺已開展了一個(gè)多月，今天我們就借助這個(gè)平臺(tái)和家長(zhǎng)們做一個(gè)交流，線上教學(xué)不比線下課堂教學(xué)，我們看不到學(xué)生究竟在干些什么，這就需要家長(zhǎng)們陪伴，做好督促。</p><p> 首先我來說說前期出現(xiàn)了一些問題：</p><p> 1，部分學(xué)生的上課時(shí)間得不到保障，經(jīng)常不在線，盡管老師天天將學(xué)習(xí)結(jié)果統(tǒng)計(jì)后發(fā)布于群里，他也不關(guān)注信息。有的孩子打卡之后隨意走進(jìn)，走出指明回答問題，半天不在。有的孩子喜歡發(fā)與課文不相干的字幕。</p><p> 2，有些孩子上課的環(huán)境得不到保障，有家人的吵雜聲，需要家長(zhǎng)們配合引起重視。</p><p> 3，我們學(xué)過的知識(shí)必須當(dāng)天掌握，不能拖拉，滯留。</p> <p> 我們要讓孩子意識(shí)到線上教學(xué)，也是學(xué)習(xí)，與在教室里上課是一樣的。我們要在上課前，做好準(zhǔn)備工作。吃好早飯，坐在桌子上，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)。不能夠當(dāng)老師連線發(fā)言的時(shí)候，學(xué)生還處于一邊聽課一邊吃早點(diǎn)，或趴在床上，躺在沙發(fā)上聽課。手里沒有筆，也沒有拿書本和筆記本做筆記，聽完后只是刮了一陣風(fēng)，啥也沒聽進(jìn)去。</p><p> 直播教學(xué)后是可以生成回放的，沒有聽懂的地方，可以讓孩子回放老師當(dāng)天教的內(nèi)容再次學(xué)習(xí)，直到學(xué)懂為止。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，一定要讓孩子跟上老師的步伐，課上積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真做題鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。不懂的問題，一定要反復(fù)思考，想辦法去解決。</p><p> </p> <p> 孩子們完成作業(yè)后，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)督促孩子自行檢查作業(yè)，養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)們也可以抽幾分鐘的時(shí)間核對(duì)一下孩子的作業(yè)是否逐項(xiàng)完成，是否全部上傳于小程序？有的同學(xué)作業(yè)只做了一部分，有的只傳了一部分，有的作業(yè)上傳的一片模糊，根本就是無效上傳。當(dāng)老師批閱完作業(yè)，指出作業(yè)中出現(xiàn)的問題時(shí)，家長(zhǎng)要督促孩子及時(shí)的訂正并上傳糾正后的作業(yè)。</p> <p> 網(wǎng)上教學(xué)中孩子們用眼比較多，我們要做好眼保健操，保護(hù)好眼睛。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們要把身體鍛煉好，每天我們都要有計(jì)劃的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高免疫力。</p> <p> 宅家期間更要注意健康生活，作息規(guī)律，愛護(hù)眼睛，張弛有度。</p><p> 要培養(yǎng)學(xué)生在家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，博覽群書開拓眼界，扎實(shí)學(xué)業(yè)，精益求精。</p><p> 同舟共濟(jì)，共育孩子！</p> <p> 特殊的假期，孩子們有了全新的生命體驗(yàn)，二（4）班的孩子們積極的參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：《共戰(zhàn)疫情.少先隊(duì)員在活動(dòng)》、《孩子們的假期生活精彩進(jìn)行時(shí)》、《愛眼.護(hù)眼，繪畫.童謠》、《立蛋小達(dá)人》這些活動(dòng)的參與即鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，又開發(fā)了孩子們的智力。孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)活動(dòng)中脫穎而出！展示了實(shí)小孩子們獨(dú)有的自信！</p> <p> 特殊的網(wǎng)課上課方式中，也有一些家長(zhǎng)和學(xué)生的做法應(yīng)予以贊賞。</p><p> 我們班的余子龍，張郡格，袁夢(mèng)晨，梅希苓，這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)作為醫(yī)護(hù)人員，在一線工作，但他們每天都能堅(jiān)持認(rèn)真上課，及時(shí)地完成作業(yè)。不明白的知識(shí)自己主動(dòng)在線上和我交流。他們克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)霸！真是愛學(xué)習(xí)的好孩子，是祖國(guó)未來的建設(shè)者！</p> <p> 課前預(yù)習(xí)自學(xué)準(zhǔn)備工作做的好的孩子們，回答問題非常積極的孩子們，課外閱讀，睡前閱讀做得好的孩子們，作業(yè)字跡工整......這些優(yōu)秀的孩子們都離不開家長(zhǎng)們的陪伴與正確的引導(dǎo)！有了家長(zhǎng)們的支持與配合，才能讓我們的停課不停學(xué)，真正落到實(shí)處。</p> <p> 作為一名語文老師，一位班主任在這樣特殊的時(shí)刻，我一定會(huì)盡心盡力，教書育人，做好本職工作！</p> <p> 陳老師全力以赴，為孩子們的學(xué)習(xí)，竭盡所能，給大家指明學(xué)習(xí)方向，樹立學(xué)習(xí)的信心。</p> <p> 數(shù)學(xué)老師賀瑤，就網(wǎng)上直播課程進(jìn)行了意義說明，提出了學(xué)習(xí)中的具體要求。雖然網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種多向的信息交流，學(xué)生可以集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，但缺少有效的管理勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。建議家長(zhǎng)們?nèi)绻袟l件、有時(shí)間，對(duì)孩子聽課狀態(tài)和作業(yè)完成進(jìn)行陪伴和監(jiān)督，及時(shí)跟進(jìn)孩子的課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。</p><p> 同時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期。要求同學(xué)們自覺自律，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的陪伴下充分利用網(wǎng)上直播課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣……</p><p> 在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行的過程中老師們細(xì)心叮囑，家長(zhǎng)們?cè)诼爼?huì)同時(shí)還進(jìn)行了互動(dòng)交流。</p><p> 在交流中，家長(zhǎng)提出了在家教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)的困惑。老師答疑，其他家長(zhǎng)分享自己好的育兒心得和經(jīng)驗(yàn)，為后期網(wǎng)絡(luò)課程順利直播打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p> 賀老師的講話入情入理，于己擔(dān)當(dāng)，于國(guó)擔(dān)當(dāng)，令家長(zhǎng)深思動(dòng)容，令學(xué)生奮發(fā)向上！</p> <p> 今天我們所有的堅(jiān)守都是為了奔向不久后的團(tuán)聚，都是為了在不久后的某一天，我們攜手一起走進(jìn)鮮花爛漫的春天！ </p> <p> 這次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)議的召開，拉近了師生之間和孩子們之間的距離，貼近了家長(zhǎng)與老師以及孩子們之間的感情。讓家長(zhǎng)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂，關(guān)注教育，讓我們家校攜手同行，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會(huì)自信，自強(qiáng)，自立，以愉悅的心情，輕松步入網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，做到孩子舒心，家長(zhǎng)放心！</p><p> 學(xué)校與家庭齊抓共管，架起互通，互信，互幫的友好的橋梁。</p>