戰(zhàn)“疫”中最美身影（二）

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板廠小學(xué)、匯文實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽學(xué)校在工會(huì)的倡議下，積極開展“戰(zhàn)‘疫’中最美身影”的評(píng)選活動(dòng)，一批不忘初心、盡職履責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，潛心育人的最美教師脫穎而出。第一期我們推出了三個(gè)校區(qū)4位最美教師的代表，這一期我們將繼續(xù)推出認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極作為的優(yōu)秀班主任代表，讓我們一起用溫暖的雙手，擔(dān)起戰(zhàn)“疫”重任！ 同心聚力用情暖心 　　突如其來的疫情讓班主任張小翠老師投入到緊張的工作中，從大年三十的不眠夜開始，每天都會(huì)面對(duì)大量的學(xué)生信息收集工作，54天的堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有讓一份報(bào)表出現(xiàn)錯(cuò)誤。她常說：“數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)上報(bào)就是一份責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)”。 她時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生們的身心健康，將“班級(jí)微信圈”變?yōu)椤熬€上溫暖之家”，不管是京內(nèi)的孩子，還是京外的11名學(xué)生，她都始終關(guān)注學(xué)生們的心理變化，從人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、自主生活、愛的教育等方面，給予學(xué)生、家長非常時(shí)期的溫暖與關(guān)懷。 元元一家在這次疫情期間滯留湖北襄陽一個(gè)物資匱乏的小村子，家長擔(dān)心耽誤孩子學(xué)習(xí)、元元擔(dān)心小伙伴的疏離……學(xué)生和家長有焦慮更有壓力。張老師了解情況后告訴元元，大家都牽掛著她，盼她早日回來，并把新學(xué)期的電子版教材發(fā)給她，鼓勵(lì)她多讀書，多鍛煉，自主安排學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。為了幫孩子建立自信，網(wǎng)絡(luò)班會(huì)上張老師安排元元朗誦雷鋒的日記、參與線上討論，同學(xué)們留言為她點(diǎn)贊。疫情阻斷了相見的距離，但每天與元元的微信聯(lián)系卻讓孩子感受到了集體的溫暖與陪伴，元元在日記中寫到：“春天已經(jīng)來了，油菜花也開了，相信我很快就能回北京了，又可以見到親愛的老師和同學(xué)們。” 用真心、同心、責(zé)任心凝聚教育力量，用真情、真愛溫暖人心，這就是張老師的人生追求！ 教育感言： 教師要心懷大愛與責(zé)任，把每一件簡單的小事做好，把每一件平凡的小事做實(shí)。教育無小事，處處皆育人，在抗擊疫情的特殊時(shí)期，作為一名班主任，更要善于抓住契機(jī)，于細(xì)微中點(diǎn)播孩子的心靈，促進(jìn)學(xué)生的成長。 共克時(shí)艱戰(zhàn)疫情心中有愛勇?lián)?dāng) 　　抗疫期間，作為一名黨員教師，雖然無法沖鋒陷陣在前線，但是身兼數(shù)職的傅麗蕊老師在平凡的崗位上，用平凡小事，詮釋著一名老黨員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。 作為班主任，她每天按時(shí)上報(bào)學(xué)生考勤，一條條短信，一個(gè)個(gè)電話，把學(xué)校的關(guān)心與呵護(hù)傳遞給每一個(gè)學(xué)生與家長。每周五的直播班會(huì)，對(duì)于一名老教師來說是個(gè)挑戰(zhàn)。家中的電腦設(shè)備陳舊，不能滿足直播要求，傅老師第一時(shí)間就拉著家人配置了高規(guī)格筆記本電腦。從開機(jī)學(xué)起，摸索著運(yùn)用新設(shè)備準(zhǔn)備班會(huì)直播工作。一遍遍修改課件、一次次調(diào)試設(shè)備，反復(fù)練習(xí)，隨時(shí)打電話求教組內(nèi)老師、電教老師，家中的女兒也成了她的技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，令老師們欽佩不已。班會(huì)中，她注重收集學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)資料，給孩子們提供交流分享的機(jī)會(huì)，消除大家的孤獨(dú)感。一次班會(huì)后，一首學(xué)生創(chuàng)作的小詩《老師別哭》感動(dòng)了很多人，與學(xué)生共情，詮釋了她的大愛與擔(dān)當(dāng)。作為教研組長、數(shù)學(xué)教師，她精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)視頻的推送工作，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生興趣，與老師們探討適合一年級(jí)學(xué)生的最佳線上導(dǎo)學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生開展有趣的學(xué)習(xí)。多少個(gè)凌晨，伏案備課，線上一分鐘，線下多少功，只為了給學(xué)生呈現(xiàn)出最好的課堂。 雖然年過半百，但她依然保持著對(duì)工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛以及對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。她，一個(gè)心中有大愛的好老師！一個(gè)在困難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮美蠋煟?lt;/p> ?教育感言： 作為一名基層黨員，我有責(zé)任、更有義務(wù)沖在抗“疫”一線。做孩子們健康的守護(hù)者，自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教育教學(xué)的領(lǐng)先者。讓每一個(gè)孩子健康快樂成長、讓每一個(gè)家庭因?yàn)楹⒆拥娜姘l(fā)展而充滿快樂。初心照前路，使命勇?lián)?dāng)。我將用行動(dòng)擦亮黨徽，讓黨徽熠熠生輝！ 時(shí)艱中錘煉品質(zhì) 青年人彰顯力量 　　韓雪作為青年教師，面對(duì)疫情期間的“停課不停學(xué)”工作，主動(dòng)承擔(dān)了三年級(jí)整本書閱讀導(dǎo)讀課的錄制。她精心備課，認(rèn)真思考，充分利用青年人信息技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，在整本書閱讀導(dǎo)學(xué)中突出童話趣味，滲透閱讀方法，挖掘?qū)W科中的育人點(diǎn)，讓學(xué)生們享受到閱讀的快樂，在居家生活中進(jìn)行自主閱讀，在閱讀中收獲成長。 在這個(gè)特殊時(shí)期，作為班主任的她，非常重視每周一次的網(wǎng)絡(luò)直播班會(huì)，這是與學(xué)生溝通、交流的好機(jī)會(huì)，更是開展教育的最佳契機(jī)。學(xué)生們與老師通過屏幕見面，倍感親切，緩解了疫情中緊張焦慮的情緒。為了短短的30分鐘，韓老師花費(fèi)大量時(shí)間，精心準(zhǔn)備，在年級(jí)組的大主題下，根據(jù)班級(jí)特色設(shè)計(jì)內(nèi)容，將語文教學(xué)和德育教育相結(jié)合。播放優(yōu)秀抗“疫”歌曲，品味歌詞，讓學(xué)生們?cè)诟杪曋懈惺苤袊嗣竦膱F(tuán)結(jié)和力量。召開故事會(huì)，了解戰(zhàn)“疫”中的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)。開展“三行抒情詩”征集活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生以筆抒情，向最美逆行者致敬！ 在她心中，教育是崇高的，她以青春的責(zé)任詮釋青年的擔(dān)當(dāng)，在共克時(shí)艱中與學(xué)生共同成長！ ?教育感言： 作為板廠的青年教師，作為90后的新時(shí)代青年，我愿奉獻(xiàn)自己的力量，勇當(dāng)戰(zhàn)“疫”先鋒，踐行青春擔(dān)當(dāng)，用敬業(yè)與責(zé)任繪就青春最亮麗的底色！ 情系學(xué)生心中有愛 　　楊靜老師是一名在疫情期間一直堅(jiān)守在工作崗位的班主任。她富有大愛，盡職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，潛心育人。面對(duì)這場突如其來的疫情，作為班主任，她除了每天準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)考勤、填報(bào)各種數(shù)據(jù)、信息以外，還主動(dòng)打電話與在外地不能回京的孩子進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們，樹立信心，同時(shí)積極組織班里學(xué)生在家里開展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，上網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)和生活的能力，使每一名學(xué)生在家都學(xué)有所得、學(xué)有所獲。作為一名教研組長，她在接到學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”的要求后，帶領(lǐng)本組的語文老師開展整本書閱讀的線上研討，多次召開視頻、語音會(huì)議，主動(dòng)承擔(dān)了第一次網(wǎng)上錄課的任務(wù)，并收到良好效果。在延期開學(xué)的日子里，她不厭其煩地幫助錄課的年輕老師修改教案，逐字逐句進(jìn)行指導(dǎo)，還組織老師們進(jìn)行分單元的集體備課，多次備課改稿到深夜，毫無怨言。 今年，恰逢她兒子面臨高三畢業(yè)，正是人生中最關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子每天都要在家上網(wǎng)課，每當(dāng)孩子需要媽媽參與學(xué)校的視頻會(huì)議時(shí)，她卻總是忙于工作，時(shí)刻指導(dǎo)、關(guān)心著自己班的學(xué)生，顧不上照顧自己的孩子。 在特殊時(shí)期的日子里，楊老師情系學(xué)生，溫暖了班中的每一名學(xué)生，她與孩子們共同堅(jiān)信溫暖的春天馬上會(huì)到來！ 教育感言： 在這個(gè)特殊的時(shí)期，能再一次獲得“最美教師”的稱號(hào)，我心里無比的激動(dòng)。作為一名班主任，我始終把學(xué)生的安危放在首位，我深知，只有有愛心、有責(zé)任心的老師才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。因此，我時(shí)刻用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦，用誠摯的愛去溫暖每一個(gè)學(xué)生，愛崗敬業(yè)，做“四有”好教師！停課不停學(xué)，隔空不隔愛，希望疫情早早結(jié)束，讓我們一起迎接春暖花開！ 　　學(xué)校在樹典型、立先進(jìn)的活動(dòng)中，號(hào)召全體干部教師堅(jiān)守崗位積極抗疫情，鼓足干勁加油干，繼續(xù)不折不扣地落實(shí)市區(qū)教育主管部門的工作精神，上下一心為取得疫情的最終勝利不懈努力。