情系云端，微課相伴 ——南關(guān)進(jìn)修綜合部開發(fā)微課程深化線上教學(xué)指導(dǎo)

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受新冠病毒疫情影響，南關(guān)區(qū)各中小學(xué)校全面開啟線上教學(xué)模式。依照各級(jí)教育行政部門文件精神，以南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？傮w要求為指針，綜合部面對(duì)“停課不停學(xué)”的工作任務(wù)積極響應(yīng)，快速行動(dòng)。各學(xué)科教研員持續(xù)進(jìn)行線上教學(xué)的指導(dǎo)，面對(duì)問(wèn)題為老師們解惑答疑；對(duì)“延遲開學(xué)”期間的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)并統(tǒng)籌安排。 為進(jìn)一步提升綜合學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，豐富線上課程內(nèi)容，綜合部以“科學(xué)性、實(shí)效性”為原則，開發(fā)微課程作為線上教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。教研員牽頭學(xué)科團(tuán)隊(duì)，組織骨干教師開發(fā)錄制微課程。采用多元化課程形式，從興趣入手、從生活入手，本著以“培養(yǎng)、體驗(yàn)、浸潤(rùn)、熏陶”為主的原則，為師生提供了豐富的教育資源，變“被迫”為“契機(jī)”，讓線上課堂成為學(xué)生能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的有效課堂。    3月份綜合部召開視頻工作會(huì)議，由滕琨主任主持并布置開發(fā)微課程相關(guān)工作。竇唯嘉主任為部室成員進(jìn)行了培訓(xùn)，全面介紹了對(duì)微課程開發(fā)的緣起及思路，從設(shè)想到成熟分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 　　綜合部教研員群策群力，以竇唯嘉主任率先開發(fā)的生命與安全教育學(xué)科微課程為范本，進(jìn)一步研討微課程開發(fā)事宜。 　　微課程定義： 我們這里所說(shuō)的微課程不是指為微型教學(xué)而開發(fā)的課程內(nèi)容，而是通過(guò)對(duì)微內(nèi)容的收集、分享、遷移、整合，形成的以展示、介紹各類知識(shí)為主要內(nèi)容的教育資源。 優(yōu)點(diǎn)： 1. 形象、直觀，動(dòng)態(tài)畫面更附合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 2. 教學(xué)時(shí)間較短，一般3—5分鐘，更利于學(xué)生專注學(xué)習(xí) 3. 教學(xué)內(nèi)容突出某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)，便于牢固掌握 4. 移動(dòng)端隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生靈活掌握學(xué)習(xí)時(shí)間 5. 真實(shí)的、具體的典型案例，更貼近學(xué)生生活 6. 更易培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 缺點(diǎn): 碎片化，不系統(tǒng)，只可以作為教學(xué)輔助。 　　微課程目標(biāo)： 學(xué)習(xí)者通過(guò)在線自主學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)，增強(qiáng)專業(yè)技能，提升專注力，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科任務(wù)，為全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 　　微課程構(gòu)成： 由文字、音樂(lè)、畫面三部分組成。優(yōu)美的輕音樂(lè)營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，動(dòng)態(tài)畫面生動(dòng)、有趣加深學(xué)習(xí)印象，文字解說(shuō)使教學(xué)過(guò)程更加清晰突破難點(diǎn)。 　　微課程形式： 美篇、視頻是開發(fā)微課程主要形式，每節(jié)微課時(shí)間確定為3——5分鐘左右。 微課程內(nèi)容： 以疫情知識(shí)、防疫故事、學(xué)科知識(shí)為主要內(nèi)容，穿插已有的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、想象及審美等能力。 微課程應(yīng)用范圍： 中、小學(xué)生  生命與安教育學(xué)科微課程——竇唯嘉主任 音樂(lè)學(xué)科微課程——徐可主任 心理學(xué)科微課程——?jiǎng)⒆幽蠋?lt;/p> 中學(xué)美術(shù)學(xué)科微課程——楊金明老師 小學(xué)美術(shù)學(xué)科微課程——金灼老師 中學(xué)體育與健康學(xué)科微課程——李惠杰老師 小學(xué)體育與健康學(xué)科微課程——鄒紀(jì)學(xué)老師  中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科微課程——顧洪舉老師 小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科微課程——蘇莉蔓老師 書法學(xué)科微課程——扈文主任楊金明老師 綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科微課程——高湘萍老師 　　全區(qū)各中小學(xué)線上教學(xué)正在進(jìn)行，微課程作為綜合學(xué)科有效資源正在陸續(xù)發(fā)布！接下來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)進(jìn)行線上教學(xué)的跟蹤調(diào)研，開展“訂單式”主題研訓(xùn)活動(dòng)，讓課堂質(zhì)量有保證，讓愛匯集在云端！“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”，相信在省、市、區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)！疫情過(guò)后，迎來(lái)的依然是南關(guān)區(qū)教育的山花爛漫！