<p> 一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”讓我們有了頭緒。</p><p> 在看到“停課不停學”的文件后，學校就通過釘釘平臺請本校的劉美玲老師給全校教師培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。</p><p> 按照市縣級教育局的安排，初中七年級和八年級前兩周以復習課為主，《生物學》也是一樣的，經過兩周的復習后，本周開始教授新課。</p> <p> 線上教學是一種新生事物，這對于即將退休的七年級生物老師沈占恒來說有一定的困難，但是沈老師努力的克服各種困難。對于每一節(jié)課他都十分的認真?zhèn)湔n、十分認真的上課，詳細的給學生講解，并且鼓勵學生質疑，耐心的為學生答疑解惑。</p> <p> 七年級學生在網上認真的聽生物老師講課，并且做好記錄。對于疑難問題積極的請教老師。</p> <p> 八年級的生物老師薛慧為了讓學生更加直觀的了解所學知識點，在電腦上制作PPT課件給學生上課，認真細致的講解激發(fā)了學生的學習積極性。</p> <p> 在授課時，薛慧老師和學生通過網上視頻互動，對于互動的學生給予了一定的評價。</p> <p> 學生們都能在網上全神貫注的聽老師教講課，并且認真的做筆記。</p> <p> 學生們課下都能認真的整理筆記和完成作業(yè)。</p> <p> 線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任?！巴Ｕn不停學，隔空不隔愛”。相信經過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，為我們的學子們創(chuàng)造更好的明天!</p>