親愛的朋友：<br><br> 你還好嗎？<br><br> 你還記得嗎？自從一年級(jí)起，我們就機(jī)緣巧合地分到了一個(gè)班，可由于你內(nèi)向的緣故吧！雖分在一個(gè)班，彼此都認(rèn)識(shí)，但是卻形同陌路，連話都不怎么說?？陕穆脑缫咽熳R(shí)的你我就那么成為了好朋友。 其實(shí)，你也好相處，當(dāng)然，你也有不少的優(yōu)點(diǎn)。比如，你樂于助人，你團(tuán)結(jié)友愛，你為人仗義，你······原來我們之間也如此有默契。和你在一起，我總是感到十分的輕松愉快，所有的憂愁都成了過眼云煙，只留下無憂的歡樂。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)你也有一些和我一樣的缺點(diǎn)，比如：都玩起來就忘了時(shí)間?；蛟S，這，就是你我之間成為好朋友的原因吧！<div><br></div> 疫情之下，我們已經(jīng)很久沒有見面了，但是我又哪里忘記過我們一起歡樂的時(shí)光呢！如今，坐在家里的我與你，雖不可以見面但我們可以把我們的點(diǎn)滴記錄，用畫筆將我們的快樂再現(xiàn)！ <b> 步驟一：</b>先畫好最前面的主體人物，并放在突出的位置上。 <b> 步驟二：</b>加上后面其它玩耍的小朋友，注意發(fā)飾，服裝盡量不要雷同。 <b> 步驟三：</b>最后添加遠(yuǎn)處的背景，比例可適當(dāng)縮小。 <b> 步驟四：</b>仔細(xì)耐心的為我們的畫面鋪上明亮歡快的顏色！ <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作小提示：</b></p><p> 課間的十分鐘，我們會(huì)做什么呢？放學(xué)后我們又做些什么呢？展開想象，把你與朋友的歡樂時(shí)光描繪出來吧。（我們需要注意：1、人物間組合的構(gòu)圖關(guān)系。2、適當(dāng)處理虛化的背景。3、掌握近大遠(yuǎn)小的比例關(guān)系。）</p> <h3 style="text-align: center"><b><u><font color="#39b54a">讓我們一起欣賞一下別的同學(xué)的歡樂時(shí)光吧！</font></u></b></h3> <h3 style="text-align: center">遠(yuǎn)離城市喧囂，我們也有我們的小快樂！</h3> <h3 style="text-align: center">看看那時(shí)候的我們，摩拳擦掌，一幅很強(qiáng)大的樣子，我很懷戀！</h3> <h3 style="text-align: center">或許，我們猶如每個(gè)人都像一種動(dòng)物，比如身手矯捷的你猶如一只小松鼠！</h3> <h3 style="text-align: center">春的繁花，夏的荷葉，秋的落葉，冬的雪花，我們的歡樂回蕩在四季！</h3> <h1 style="text-align: center"><b><i>“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，懷念過去，志愿希望我們相逢在未來``````</i></b></h1>