<p> 為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，湖南工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院《綜合英語》教學(xué)團(tuán)隊(duì)以“國家事權(quán)”高度，強(qiáng)調(diào)外語課程思政教育，堅(jiān)持以學(xué)生為本，匯聚優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，創(chuàng)新在線教學(xué)模式，用技術(shù)延伸教育的時(shí)空界限，用愛與智慧努力打造“一流”課程。</p><p><b>一、挖掘疫情防控育人元素 上好外語思政第一課</b></p><p> 面對堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)的要求，《綜合英語》教學(xué)團(tuán)隊(duì)把疫情防控作為外語思政教學(xué)鮮活內(nèi)容，充分發(fā)揮外語學(xué)科優(yōu)勢，通過大量外語教學(xué)資源，積極開展線上外語思政教育，挖掘疫情防控育人元素，上好開學(xué)外語思政第一課，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。</p><p><b> 二、堅(jiān)持以學(xué)生有效學(xué)習(xí)為本 探索多元教學(xué)范式</b></p><p> “停課不停學(xué)”，我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生有效學(xué)習(xí)為本的理念，通過騰訊課堂、騰訊會(huì)議、雨課堂、慕課平臺(tái)等新媒體平臺(tái)，配合豐富的學(xué)習(xí)資源，形象生動(dòng)的教學(xué)課件，結(jié)合小組討論、互動(dòng)展示和線上答疑等形式，創(chuàng)新多元多模教學(xué)范式，建立“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”新形態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，感受網(wǎng)絡(luò)課堂魅力，提高學(xué)習(xí)效率，提升多元語言能力。</p><p><b> 三、參加線上外語教學(xué)研修班 努力提升教師身份認(rèn)同</b></p><p> 為提高教學(xué)綜合能力，激發(fā)教學(xué)新活力，《綜合英語》教學(xué)團(tuán)隊(duì)八位老師積極參與外研社、外教社等組織的各類疫情期間教學(xué)理念與實(shí)踐線上研修班，掌握“智能+教學(xué)”新形態(tài)下教學(xué)新理念、新技術(shù)，在“課堂革命”“學(xué)習(xí)革命”新時(shí)代，努力提升教師身份認(rèn)同。</p><p><br></p> <p>英語師范1901班《綜合英語》任課教師 王曉燕</p><p>《綜合英語》，開啟我和同學(xué)們的“云”學(xué)習(xí)和“云”交流，我們相互陪伴，我們相互學(xué)習(xí)，我們讓《綜合英語》中的話語、人物、事件與戰(zhàn)“疫”、抗“疫”相遇，我們一起面對挑戰(zhàn)，了解世界，讀懂中國，明確自己的使命。</p> <p>翻譯1801/1802班《綜合英語》任課老師 黃田</p><p>翻譯1901/1902班《綜合英語》任課老師 郭建紅</p><p>學(xué)海護(hù)航的夫妻組合</p> <p>英語1803班《綜合英語》任課教師 肖志欽</p> <p>英語1801/1802班《綜合英語》任課老師石翀</p><p>病毒籠罩又何妨</p><p>教學(xué)方法細(xì)思量</p><p>八仙過海顯神通</p><p>各種技能各有長</p><p>網(wǎng)絡(luò)教學(xué)獲益多</p><p>培育人才好課堂</p><p>同舟共濟(jì)驅(qū)病魔</p><p>綜合英語大膽上</p> <p>師范1904班《綜合英語》任課老師 張向暉</p><p>吹開歷歷漢陽樹</p><p>一片春花一片情</p> <p>英語1804班《綜合英語》任課老師 周蓉</p><p>加油</p><p>在每一個(gè)時(shí)刻</p><p>我們沒有停下腳步的理由</p> <p>師范1901/1902《綜合英語》任課老師 李文芳</p>