<p> 為全面做好學生復課前的疫情防控準備，保證開學后良好的教育教學秩序。3月12日，雙碓中學開展了疫情防控工作實戰(zhàn)演練，模擬開學后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)事件時的工作流程，使一日流程清晰化，規(guī)范化，提高了學校防范和應急處置的能力。</p> 精準預案 動員部署? 提高認識 <p> 演練前，學校召開了疫情防控應急演練專題會議，防控小組組長強調(diào)疫情防控工作的重要性，對此次演練應急處置流程做出詳細的安排部署，并強化了各個環(huán)節(jié)的職責分工。</p> 模擬情景? 演練啟動 演練場景— —入校 <p> 全體參練教師齊聚校園，整裝待發(fā)，嚴守校門第一防線，學生錯時錯峰上下學，安排大門口設置了體溫檢測入口，兩側(cè)設有警戒線，進入學校學生按照標識規(guī)定的位置依次測溫通過，有序進入校園。</p> 演練場景二—進教學樓 <p> 進入校園后，男生女生分別兩列縱隊，前后間隔一米距離，步行到教學樓，教學樓內(nèi)分年級劃定固定的出入路線，最大程度減少學生集中出入。</p> <p> 在教室門口，有序列隊接受體溫復檢，進入班級。</p> 演練場景三—上課 <p> 上好開學第一課，對學生進行積極正面的防控疫情宣傳教育。</p> <p> 上課期間，如有同學發(fā)現(xiàn)不適，任課教師（班主任）測溫超過37.2℃，迅速通知有關負責人將發(fā)現(xiàn)學生帶到隔離室，負責老師再次測溫，進行詳細記錄，并安撫學生情緒，任課老師（班主任）第一時間打電話向?qū)W校領導匯報情況。</p> 演練場景四—就餐 <p> 餐廳試行年級錯峰用餐制，班主任在班里組織好學生，經(jīng)測溫后有序從教室進入餐廳，注意前后間隔一米距離。</p><p> 餐廳一人一桌，同向而做，并按規(guī)定進入指定區(qū)域就餐，餐后學生列隊有序離開。</p> 演練場景五—放學 <p>班主任老師要求全體學生戴好口罩，路途中不逗留，回家摘口罩馬上消毒。</p> <p> 特別時期每一天都是新的進步，新的征程，我們必須全力以赴！</p> <p> 我們堅信始終把師生安全擺在首位，把困難想的更充分一些，對疫情變化情況給予更多關注，把防控防疫工作做細做實，才能把未知的風險控制到最小化，相信經(jīng)過我們的共同努力，浮云過后，盡是陽光，復學之日可期可待……</p> <p> 演練結(jié)束，正是陽光明媚，遠遠望去，我們雙中校園如此美麗……</p><p><br></p>