<p> 為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，保障全校師生身體健康和生命安全，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，3月17日上午，七級中學(xué)舉行了模擬開學(xué)防控疫情應(yīng)急處置演練。</p><p><br></p><p> 為了保障此次演練的順利進(jìn)行，學(xué)校首先召開了疫情防控應(yīng)急演練工作部署會，陳廣為校長對演練活動進(jìn)行了指導(dǎo)，王振副校長做具體部署。</p> <div style="text-align: center;">演練前準(zhǔn)備</div><br> 演練前，就演練流程、演練路線、分工職責(zé)等進(jìn)行詳細(xì)解讀和周密安排，確保本次應(yīng)急演練精準(zhǔn)到位，有序進(jìn)行。本次應(yīng)急演練進(jìn)行了"學(xué)生入校""進(jìn)校門發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生處理"、"學(xué)生入班"、"上課期間異常學(xué)生處理"等七個情景的演練。 演練現(xiàn)場，老師們積極配合，通過角色扮演，以"學(xué)生"的身份，對開學(xué)后各環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件和應(yīng)急處置進(jìn)行實戰(zhàn)演練,全力提高校園應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控等能力。 <p> 項目一：清晨校園消殺、值班教師提前到崗。防疫消毒教職工入校，在校門口進(jìn)行測溫、消毒、登記記錄、之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。</p> 校門口設(shè)置監(jiān)測點，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)師生測溫、消毒、登記，無問題后，方可入校。 <div style="text-align: center;">項目二：學(xué)生入校</div><p style="text-align: left;"> 學(xué)生列隊入校，為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實行錯時上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置。值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成護導(dǎo)隊，提醒學(xué)生保持安全距離（1m以上），檢查學(xué)生口罩佩戴情況，消毒，登記。 </p> <p style="text-align: center;">項目三：留觀室：異常學(xué)生的處理</p><p> 第一留觀室配備值班領(lǐng)導(dǎo)、教師各一名，對送來的留觀學(xué)生再次測量體溫、登記、詢問，電話聯(lián)系家長送至醫(yī)院進(jìn)一步檢查，上報教體局、疾控中心，對留觀室全面消殺。</p> <p style="text-align: center;">項目四：模擬學(xué)生上課</p><p style="text-align: center;">校園：體溫正常學(xué)生入校引導(dǎo)</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 校園設(shè)值班教師兩名，引導(dǎo)學(xué)生在一定間隔下有序前往教室。值班教師在教室組織學(xué)生早讀或午讀。室內(nèi)學(xué)生課桌間隔一米，備免洗洗手液、廢棄口罩垃圾桶、備用口罩、測溫計。</p> <p> 上課過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等身體異常，立即前往其跟前詢問并測量體溫，如發(fā)熱立即領(lǐng)其前往留觀室，由健康指導(dǎo)員對其進(jìn)行再次體溫監(jiān)測，登記并電話通知家長帶往醫(yī)院檢查治療。每天對教室進(jìn)行兩次消毒。</p> <p style="text-align: center;">值班老師對事發(fā)教室進(jìn)行消毒</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">項目五：課間入廁及學(xué)生活動</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 任課教師完成教學(xué)任務(wù)后，指導(dǎo)學(xué)生錯峰入廁。下課后，如有學(xué)生報告上廁所，可組織其按照一三五排、二四六排錯峰出教室前往入廁，其余學(xué)生組織其分組在走廊、廣場活動。課間洗手處安排值班老師引導(dǎo)學(xué)生間隔排隊。</p> <p style="text-align: center;">項目六：錯時放學(xué)</p><p> .本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則，學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施方案。根據(jù)各班所處位置和6個出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯。中間班級走中間樓梯，避免交叉擁堵，節(jié)省了時間。</p> <p style="text-align: center;">項目七：學(xué)生有序就餐</p><p> 單人單桌，錯時就餐，餐廳管理員引導(dǎo)學(xué)生有序就餐</p><p><br></p> <p>項目八：如晚上寢室內(nèi)有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐，等疑似癥狀</p><p>1、第一發(fā)現(xiàn)人（寢室管理員）</p><p>2、為其測量體溫，立即帶學(xué)生離開寢室，</p><p>3、第一發(fā)現(xiàn)人（寢室管理員）立即告知隔離室管理人員（金德科664519）送其到隔離室采取隔離措施。</p><p>4、第一發(fā)現(xiàn)人（寢室管理員）同時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員（薛守兵662819）匯報，</p><p>5、第一發(fā)現(xiàn)人（寢室管理員）向班主任匯報，</p><p>6、班主任聯(lián)系其家長。模擬學(xué)生進(jìn)入宿舍</p> <h3 style="text-align: center">疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳廣為校長對此次演練進(jìn)行總結(jié)</h3> 本次實戰(zhàn)演練模擬學(xué)生在入校檢查、教室上課、餐廳就餐、宿舍生活四處場景下，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時，學(xué)校啟動防控應(yīng)急預(yù)案，并及時按規(guī)進(jìn)行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的全過程。演練現(xiàn)場，各防控應(yīng)急小組嚴(yán)陣以待、聞令而動，按照既定預(yù)案迅速行動、配合密切，準(zhǔn)確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練任務(wù)。