<p> “霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵?！标柎喝?，玉蘭花開，給疫情籠罩下的三月送來一眼春意，帶來一縷清香。校園里的玉蘭花在一片綠意盎然中開出大輪花朵，迎風搖曳，神采奕奕，宛若天女散花。</p><p> 玉蘭花怒放時，我們學校35名教師為響應國家“停課不停學”的號召，已經(jīng)連續(xù)在網(wǎng)上授課六周了。他們就如學校里的玉蘭花：高潔、優(yōu)雅、絢爛！用大愛無痕的教育情懷，詮釋和踐行著新時代的卞和精神。</p> 萌芽 <p> 2月4日，學校接到教育局組織優(yōu)秀教師參與全縣線上授課的通知，曾秀群校長迅速組織專班、制定方案。多次召開校委會、班主任會、全體教師會等視頻會議，對線上教學精心安排和部署，使教師、家長、學生認識到線上教學不是走過場，搞形式，每一方都不能缺位，每一方都要全力以赴，認真對待。教務處迅速采取了自愿報名和專班審查挑選相結合的原則，精心選拔了35位業(yè)務精、責任心強的省、市、縣各級名師組建授課團隊，參與全縣二、四、六年級語、數(shù)、英課程資源的開發(fā)與推送工作。</p> 怒放 <p> 我校書記率先、班子帶頭、名師掛帥。這35名教師人均44歲，孩子大多在上初中、高中，甚至有多名老師的孩子面臨中考、高考，但大家沒有退卻、沒有推辭，義無反顧的站到了疫情特殊時期的網(wǎng)課戰(zhàn)線上：孩子在上高中的隆中名師李俊、徐薇夫妻毫不猶豫報名了；孩子上高三的施培俊、張菊、鄭昌梅、李承麗主動請戰(zhàn)了；60后的南漳名師陳正花、李煒瑜、劉青，80后的孫琴、梁多多，90后剛剛參加工作的李余冰川都第一時間踴躍報名……大家紛紛表示要在非常時期展現(xiàn)人民教師的擔當，承擔卞和小學教師的責任。</p> <p> 卞和小學黨支部書記李俊同志帶頭示范講網(wǎng)課。為了讓網(wǎng)課適合全縣六年級學生學習，他總是一遍遍地修改教案，一遍遍地反復試講。妻子隆中名師徐薇與其比翼雙飛，上高二的兒子在家中使用電腦，兩口輪流跑到辦公室備課錄課，輪流送飯。</p> <p> 施培俊，教務處主任，隆中名師，一心掛幾頭，頭頭堅持做最好。她帶一年級，自己班級的課要組織學生上；網(wǎng)課上二年級，她要精心準備；學校整個教務工作她要操心、安排、布置、落實；兒子馬上高考……但這些困難沒把她打垮，仍然斗志昂揚盡善盡美完成好每一項工作。</p> <p> 為了推出讓學生滿意的課，省級骨干教師李煒瑜一遍又一遍地修改教案和課件，同時，還要抽時間認真批改學生提交的作業(yè)。</p> <p> “老驥伏櫪志在千里”，已經(jīng)五十多歲的陳正花、劉青老師，人老心不老，堅持發(fā)光散熱……</p> <p> 一篇篇書寫，一遍遍修改，一遍遍錄播……這就是60后的“卞和人”疫情時期特別的網(wǎng)絡授課經(jīng)歷！</p> <p> 身為高三學生家長的張菊老師，為了網(wǎng)課教學，竭盡全力！</p> <p> 襄陽市優(yōu)秀班主任，南漳名師曾巧云精心制作課件。</p> <p> 王艷，普普通通老師一名，但她在這個特殊時期毫不猶豫的選擇了“頂上”。有思想有擔當?shù)乃f到：“備課、錄課、上傳課，既充實了我疫情期的宅家生活，又讓我的專業(yè)不斷成長，更是讓我覺得能為南漳教育做點貢獻非常自豪，不后悔！”</p> <p> 趙梅，實誠人說的實誠話，雖平淡無奇，卻有震撼人心的力量：“說實在的，上網(wǎng)課真的很累，從備課、制作課件到錄課上傳，每一節(jié)課都得花費幾天的功夫，經(jīng)常熬至深夜一兩點，早上還得早起，提醒學生按時上課，推送當天課程，批改作業(yè)，頸椎不時的犯起，身心疲憊，雖身累極致，但每每看著一線醫(yī)護人員，社區(qū)服務人員，身邊一線的領導干部們，志愿者們，比起他們冒著生命危險投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們坐在家里工作又算得了什么呢？在這個特殊的時期，能盡自己的微薄之力，深感欣慰！”</p> <p> 踏實認真、負責能干的彭海艷老師專心準備課。</p> <p> 鄧玉香，一名責任感非常強的老師，事必躬親，做最好的老師！</p> <p> 余芳，疫情期間，藥水中斷，鼻術后復發(fā)，充血，全靠嘴巴呼吸?？朔茄桌_，晚上堅持給四年級備課、錄課；白天給三年級4班直播語文課、檢查作業(yè)、推送優(yōu)秀作文、推送班級活動視頻等。</p> <p> 朱四英，女兒面臨中考，她仍然克服一切困難，細心認真的完成每一節(jié)課！</p> <p> 徐珊珊，南漳名師，一支筆，一本書，一臺電腦，陽臺上，陽光下，努力工作！</p> <p> 張麗，一名普通的黨員教師，疫情當前，挺身而出。她說：網(wǎng)課已經(jīng)第六周了，我在這個安靜的房間，這張破舊的書桌上每天工作長達11個小時，制作PPT、備課，再反復修改，然后一遍又一遍不厭其煩的錄課，直到能為全縣六年級學生交出滿意的視頻為止!</p> <p> 羅興艷心語：有時靈感乍現(xiàn)，但苦于技術有限，總是不理想，于是一遍又一遍請教高手，百度搜索……終于成功啦！</p> <p> “超人媽媽”是80后的梁多多老師寶貝對她的稱呼。丈夫堅守抗疫一線，她除了一個人照顧兩個年幼的兒子，還要參加志愿者勸返點值勤工作，甚至經(jīng)常廢寢忘食搞好網(wǎng)上教學工作。</p> <p> 劉蘭蘭，二寶母親，她詼諧的說：“在家上網(wǎng)課， 一場病毒把我變主播。一個主播有多難。全家齊上陣，老師講，孩子舉著ipad搞直播，孩子她爸看效果。自從上網(wǎng)課，從未睡安穩(wěn)。學軟件、查資料，孩子上網(wǎng)課，我要講網(wǎng)課，手機、電腦不給力，只能抽空錄網(wǎng)課，一邊學習一邊講，一忙忙到大半夜，心雖累但也收獲多多、快樂多多?！?lt;/p> <p> 熊興榮，普通的黨員教師，五年級級主任，勇于擔當，盡心盡責！</p> <p> 李榮蓮：“每回都覺得再修改一次肯定會更好的！不就是花費了一些時間嗎？與那些逆流而上的醫(yī)護人員相比，我的這點兒付出是微不足道的！”</p> <p> 周靜，疫情期，路阻心不阻，老家無電腦，向朋友借電腦；不懂電腦技術，積極向同事們請教，為了不影響上初中的孩子學習和家人休息，經(jīng)常半夜起來錄制。</p> <p> 全玉梅兒子半夜起來上廁所，看到媽媽還在修改課件，既心疼又埋怨地說：“媽，錄個課，你也太拼了！”全玉梅卻說：“沒有最好，只有更好！一遍遍修改、演練，只為更完美的呈現(xiàn)！”</p> <p> 楊秀梅，襄陽市學生最喜愛的老師，早晚堅持給五(2)班的同學進行班級直播，為了講好六年級網(wǎng)絡課，向名師請教，反復斟酌教學設計，修改課件。</p> <p> 王海英，上高二的女兒要網(wǎng)上學習，只能白天準備課，夜深人靜之時制作課件、錄課。</p> <p> 李承麗，英語教師，家中無電腦，上高三的女兒用手機上網(wǎng)課，在保證孩子一日三餐按時進餐情況下，抽空到辦公室尋求資源，修改課件，錄課。</p> <p> 柯本艷，趁上高二的孩子午休，蹭電腦，喜悅，倉促又緊張。網(wǎng)課初，電腦壞了，用著從同事借來的電腦，下軟件，查資料，小心，用心，暖心。</p> <p> 黃平麗樸實的話語道出了老師們的心聲：“夜深人靜點點燈，正是錄課好光陰。白天班級要管理，作業(yè)要批改答疑，自家孩子也得上網(wǎng)課……幾乎所有的錄課都在11點左右完成?！?lt;/p> <p> 仰望星空，張梅老師默默對自己說：“已經(jīng)晚上十一點了，等到讀高一的兒子不用電腦了，趕緊備課，做課件，希望明晚再加個班能把這節(jié)課錄好?！?lt;/p> <p> 張會玲，一名負責的班主任，一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，她在日記中這樣寫：“一次疫情，也就是一次挑戰(zhàn)；一次經(jīng)歷，也就是一次進步！這次特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷，讓本不善電腦的我，得到太多鍛煉，當一次次推敲課件時，驚喜自己的一點點進步；當一次次聆聽別的老師課時，深感自己不足，沮喪之下想要退縮。抬頭看向窗外，遠處的山綠了，花也開了，春天來了，困難也不遠了。”</p><p> </p> <p> 鄭昌梅，兒子目前正值高三備考沖刺階段。40多天來，她每天早晨6點起床，深夜加班備課。為了解決電腦聲卡老化、錄課噪音過大的問題，她用手機錄音，再與課件合成，一遍兩遍三遍，不厭其煩，直到滿意為止。她說，孩子的前程耽誤不起，我必須用心工作。</p> <p> 陳嵐，南漳名師，教科室主任。線下到線上，變的僅僅是授課方式，不變的是教師的教育初心。居家精心準備、認真?zhèn)湔n、不斷修改。</p> <p> 何瑩瑩，教務處副主任，一心搞好教學工作，專注于每一個教學細節(jié)。</p> <p> 80后的孫琴，集才華與美貌并存，她除了認真做好線上德育教育，還精心準備每一節(jié)英語課。她說：“不論以后遇見任何風雨，我依然堅守那份最美的情懷：春風化雨，潤物無聲；花開無痕，立德樹人。”</p> 回望 <p> 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，孩子的心田才綠草如茵，繁花似錦!您給了孩子燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！疫情無情人有情，“疫”網(wǎng)情深系學子！</p><p> 謝謝您，老師！愿您怒放的生命如繁花絢爛！</p>