新型冠狀病毒防控工作關(guān)系到全校師生生命安全。為進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，熟悉應(yīng)急處置流程，同時也為了檢驗開學(xué)后學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，學(xué)校經(jīng)過精細(xì)策劃，于3月17日上午8:30分開展新冠肺炎防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、部分班主任以及保潔、保安等參加本次演練。<br> 為保證演練的順利進(jìn)行，我校專門制定了《楊樹灣鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校疫情防控演練預(yù)案》。郭春華校長主持召開演練部署會議，強(qiáng)調(diào)每一位成員的崗位職責(zé)，明確具體要求。<br> 首先，郭校長介紹此次校園疫情防控應(yīng)急演練具體內(nèi)容和要求，宣布2020年春季開學(xué)校園疫情防控應(yīng)急演練正式開始. 第一部分，開學(xué)報到演練：入校排隊、體溫檢測、異常情況登記及處置。<br>（1）正常情況：學(xué)生排隊間隔1.5米以上測量體溫進(jìn)入校園，無發(fā)燒等情況正常進(jìn)入校園。<br> （2）異常情況：值班領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)生帶到臨時隔離點進(jìn)行體溫復(fù)測、通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，詢問學(xué)生是否有武漢旅居史、接觸疑似或者確診病例等，班主任聯(lián)系家長帶領(lǐng)學(xué)生及時就醫(yī)。 第二部分，開學(xué)后錯時上下學(xué)、錯時上下課、師生晨午晚檢、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱情況處置流程演練.<br>（1）學(xué)生晨午檢無異常，則正常進(jìn)行。<br>（2）學(xué)生晨午檢有發(fā)熱等異常情況<br> 發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱狀況的學(xué)生，班主任第一時間給疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長（分管校長）打電話，并聯(lián)系家長。副組長到達(dá)班級后將學(xué)生帶到隔離室，詢問學(xué)生是否有武漢旅居史、接觸疑似或者確診病例等，班主任聯(lián)系家長帶領(lǐng)學(xué)生及時就醫(yī)。 班主任將剩下學(xué)生帶到操場，班級由消毒人員進(jìn)行消毒通風(fēng)。 第三部分：校園錯峰、錯時用餐演練<br>用餐實行錯峰、錯時<br>（1）進(jìn)入食堂，佩戴口罩，先洗手，耐心排隊，保持距離1.5米以上， <br>取完餐盤，即取即走。<br>（2）就餐時：單桌同向就餐，不扎堆，一桌兩人，分散坐，專心吃，不講話。不互相夾菜，<br>（3）就餐結(jié)束：戴口罩，迅速離開。<br>（4）對食堂、班級進(jìn)行消毒。<br> <p> 通過實境演練，老師們更加清楚明白防疫流程，更加熟悉工作重點和操作細(xì)節(jié)，為護(hù)航健康、平安開學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。演練結(jié)束后，我校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真梳理反饋，及時糾正預(yù)案。</p>