<p> 高凌云，女，80后，一級(jí)教師，延安市級(jí)學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任教于延安育才紅軍小學(xué)，喜歡讀書、寫作、旅行。</p> <p>此身，凡是此身應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不推諉給別人；</p><p>此時(shí)，凡是此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不拖延到將來；</p><p>此地，凡是此地應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不等待想象中更好的境地。</p><p style="text-align: right;">——朱光潛</p><p><br></p> <p> 2020年，注定是不平凡的一年，令人難忘的一年。一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒席卷中國大地，一時(shí)間新冠肺炎疫情蔓延全國各地，他給中國人正常的學(xué)習(xí)生活按下了暫停鍵。封城、封路、酒店、娛樂場(chǎng)所關(guān)門歇業(yè)，企業(yè)停工、開學(xué)延期......從未有過的經(jīng)歷，讓只能宅在家里的我們有了更多、更深的感觸與思考。</p> 還記得，央視主持人董卿在《朗讀者》的開場(chǎng)白中有這樣一段話：因?yàn)橐咔?，你們也許有生以來第一次知道并且體會(huì)到了什么叫“隔離”；因?yàn)橐咔?，你們有了一個(gè)意料之外漫長并且難熬的假期；因?yàn)橐咔?，你們開始想念你的同學(xué)，你的老師，你的課堂，你的校園......的確，這段話道出了在這場(chǎng)疫情中每一個(gè)人的心聲。當(dāng)這場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情防控阻擊戰(zhàn)打響時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，疫情面前，人人有責(zé)。這是一次全民參與的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。的確，對(duì)于大多數(shù)人來說，雖不能像醫(yī)護(hù)人員一樣抗戰(zhàn)在一線，但乖乖宅在家里，不外出、不聚集，勤洗手、出門戴口罩，積極宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，就是為疫情防控出一份力，盡一份責(zé)。 <p> 抗擊疫情以來，全國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城共同抵抗疫情，只因我們每個(gè)人對(duì)中國這片土地愛得深沉。無數(shù)抗疫英雄更是讓人感動(dòng)、淚目：耄耋古稀的鐘南山、李蘭娟院士奮戰(zhàn)在一線，數(shù)萬名醫(yī)護(hù)人員沖鋒陷陣，各界慈善人士慷慨捐獻(xiàn)......許許多多堅(jiān)守在自己崗位上的人，不顧個(gè)人安危、舍小家顧大家，勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)。</p> <p> 而在這次非同尋常的“戰(zhàn)疫”，也讓我對(duì)生命、對(duì)未來有了重新的認(rèn)識(shí)和思考。作為一名教育工作者，一直以來我都甘愿做一個(gè)平凡的人，但內(nèi)心卻又總是不甘于平凡，常常對(duì)未來的方向感到迷茫。當(dāng)看到這場(chǎng)疫情中涌現(xiàn)出無數(shù)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、勇敢、無私，平凡的人們做著不平凡的事時(shí)，我開始重新審視自己，從而對(duì)未來堅(jiān)定信心，明確方向。此時(shí)此境中，我想到了朱光潛先生恪守一生的座右銘“此身、此時(shí)、此地”說。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">此身，凡是此身應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不推諉給別人</b></p> <p> 我從小的理想就是當(dāng)一名教師，不知不覺中已經(jīng)從教十五年的。在此期間，付出過、收獲過，歡笑過、痛苦過，堅(jiān)定過、迷茫過......可就算困難重重時(shí)也從未想過放棄。因?yàn)檫@是我所熱愛的事業(yè)。也許一份無論多么熱愛的職業(yè)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)總會(huì)有所動(dòng)搖，這也是所謂的職業(yè)倦怠期。當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)巨大的差異時(shí)，也會(huì)懈怠，也會(huì)止步不前，很難找到一個(gè)出口。所幸的是在這次疫情中，那些堅(jiān)守自己崗位的戰(zhàn)疫英雄、榜樣先鋒，他們無畏犧牲，沖在戰(zhàn)疫的最前線，只因用他們?cè)诔袚?dān)責(zé)任，擔(dān)負(fù)使命。此生，既然選擇了教師這份職業(yè)，難道不該謹(jǐn)記自己所肩負(fù)的使命嗎？此次疫情，讓我更加堅(jiān)定成為一名教師的使命，所謂“不忘初心、牢記使命”，雖不是一名光榮的共產(chǎn)黨員，但我告訴自己，在今后的工作中不管遇到怎樣繁重的工作，我都會(huì)把它當(dāng)成自己的職責(zé)所在。我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：只要是自己應(yīng)該做的并且能夠做的事，絕不推諉給別人。“不忘初心，方得始終”，此生，做一名幸福的教師將成為我為之奮斗終身的目標(biāo)。 </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">此時(shí)，應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不拖延到將來</b></p> <p> 一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎，全國累計(jì)確診病歷8萬多，死亡病例近3千?？粗嗌脔r活的生命在這次疫情中凋零，多少家庭在始料未及中失去自己的親人。當(dāng)然，多少人定是帶著遺憾離開這個(gè)世界的，他們一定還有很多很多想做卻未能完成的事情。也許只有當(dāng)一切來不及時(shí)，我們才會(huì)追悔莫及。想想自己平時(shí)有何嘗不是呢？惰性使然，很多時(shí)候，很多事情，我們總是想著明天再說，以后再做。可我們誰都不知道意外和明天到底哪一個(gè)會(huì)先來。當(dāng)我們身體健康，生活安逸時(shí)，我們總覺得來日方長，還有大把的時(shí)間任由我們揮霍。常常會(huì)把今天應(yīng)該完成的事情，拖到明天，甚至以后有時(shí)間再去完成。就拿讀書這件事來說，我們都知道讀書的重要性，尤其是作為一名教師，每日讀書更是必不可少。也許在每學(xué)期初，我們都會(huì)列個(gè)書單，計(jì)劃完成幾本書的閱讀計(jì)劃。可是最終會(huì)因?yàn)榉N種原因，一年都讀不完一本書。尤其是在電子產(chǎn)品——手機(jī)盛行的當(dāng)下，又有幾人能靜下心來捧起書本讀一讀呢？抖音、快手各種軟件幾乎占據(jù)了我們所有的業(yè)余時(shí)間。想象一下，如今多少人的生活如果沒有了手機(jī)會(huì)怎們樣？他們一定覺得人生了無生趣。殊不知，讀書才是一件最有意義的事。手機(jī)帶給我們的只是短暫的快樂，而讀一本好書帶給我們的卻是一生受益匪淺的快樂。疫情當(dāng)下，漫長的假期里，唯一讓我覺得有意義、快樂的事情便是讀書。平時(shí)總是忙中偷閑讀一讀喜歡的書，而這個(gè)特別的寒假給了我充足的時(shí)間。一口氣讀完朱永新先生的《過一種幸福完整的教育生活》，讓我醍醐灌頂，豁然開朗。雖說遺憾遲遲才讀到這本向往已久的書籍，但它給我時(shí)常迷茫的教育生活指明了方向。平時(shí)教育生活中的種種疑惑、糾結(jié)，這本書中都給出了答案。讀完，我終于明白了什么才是真正的教育，怎樣才能過一種幸福的教育生活，做一名幸福的教師。是啊，此時(shí)，能做的且必須做的事唯有讀書，這件事絕不能拖到明天、以后去做！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">此地，應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不等待想象中更好的境地</b></p> <p> 面對(duì)這場(chǎng)疫情，宅在家里的我們有了更多的時(shí)間思考、反思自己的人生。此刻的你是怎樣的？你想成為怎樣的自己？你想擁有怎樣的人生？只有把這些問題思考清楚，我們的行動(dòng)才會(huì)有方向。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，我們會(huì)為奮斗在抗疫一線醫(yī)護(hù)人員，為穿防護(hù)服更快而剃光頭發(fā)的護(hù)士，親吻孩子后上戰(zhàn)場(chǎng)的父母，相約疫情結(jié)束后就結(jié)婚的護(hù)士情侶，隔空擁抱，隔空探望……這一幕幕場(chǎng)景所感動(dòng)。也許，你會(huì)說，這個(gè)世界上畢竟能平凡的人多。的確，不是我們所有的人都能成為舉世矚目的英雄，但我們依然可以在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。正如朱光潛先生所恪守的“凡是此地應(yīng)該做且能做的事情，絕不等到想象中更好的境地去做?！奔词构ぷ魃钪杏泻芏嗖槐M如人意的地方，但一個(gè)人只有在逆境中才能磨煉意志，增加勇氣，增強(qiáng)力量，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。如果任何事情，我們都等到來日更好的環(huán)境再去解決，那么我們便會(huì)如溫室里的花朵，怎能成長在陽光下？依然以讀書為例，每天忙碌的工作讓我們沒有時(shí)間讀書，但如果我們能忙里偷閑，抓住當(dāng)下，堅(jiān)持讀書也不是一件難以完成的事了。</p> <p> 一場(chǎng)疫情，帶給我們的不僅是恐懼和傷害，更多的是思考和成長。相信疫情過后，我們每一個(gè)人都會(huì)更加尊重自然，敬畏生命，我們每一個(gè)人都會(huì)更有責(zé)任，更有擔(dān)當(dāng)。最后，還是讓我們就從“此身 此時(shí) 此地”開始吧！</p>