<p> 為進一步扎實細(xì)化疫情防控工作，保證廣大師生生命安全和身體健康，確保2020春季開學(xué)工作安全有序推進，3月18日白馬石鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校在充分研討演練方案、深入培訓(xùn)參演人員的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師開展開學(xué)后的實境模擬演練活動。</p><p> 第一階段:制訂方案</p><p> 按照開學(xué)后的疫情防控方案，本次演練由石殿武校長親自指揮布置，李全民校長對全體參與人員進行分工，體溫測試、值班護導(dǎo)、防控應(yīng)急小組、隔離觀察組等各個環(huán)節(jié)落實到人，確保演練細(xì)節(jié)到位。從學(xué)生入校路線、口罩、測體溫、洗手、衛(wèi)生消毒等多方面考慮，為及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理學(xué)生返校時可能出現(xiàn)的突發(fā)情況積累應(yīng)變經(jīng)驗。</p> <p>第二階段:召開疫情防控演練會議</p><p>為強化實戰(zhàn)性，學(xué)校堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，落實落細(xì)各項措施。演練前，召開了全體教師模擬演練準(zhǔn)備會，校長對這次演練做了詳細(xì)的安排部署，強調(diào)了此次演練的重要性，要求老師們要按照分工按時到達演練指定崗位。</p> <p>演練前，校園提前進行全面通風(fēng)消毒。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第三階段:開展模擬演練</p><p>場景一：入校門</p><p> 所有參演人員全程佩戴一次性醫(yī)用口罩，人員間隔1米以上距離，測量體溫后方可進入校門。</p> <p>負(fù)責(zé)測溫的執(zhí)勤教師使用測溫槍對“學(xué)生”逐一進行體溫檢測</p> <p>發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲（馬月老師飾）體溫異常，朱世奇、徐冰老師立即帶領(lǐng)學(xué)生甲到隔離室</p> <p>人員間距大于一米</p> <p>進入教學(xué)樓進行二次體溫檢測</p> <p>場景二：教室</p><p>教室晨、午檢。教室課桌單人單凳，同學(xué)之間保持距離。</p> <p>班主任老師午檢為學(xué)生測量體溫</p> <p>發(fā)現(xiàn)學(xué)生（魏云飛老師飾演）體溫異常立即上報、疏散周圍學(xué)生。</p> <p>負(fù)責(zé)人徐冰老師為教室消毒，帶領(lǐng)高溫學(xué)生去隔離室進行隔離</p> <p> 沿專用通道將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室，同時報告總指揮，石殿武校長第一時間宣布啟動預(yù)案，并趕往隔離室指揮。</p> <p>隔離室負(fù)責(zé)人朱世奇老師進行溝通、記錄</p> <p>再次消毒中..</p> <p> 石殿武校長現(xiàn)場指揮，進一步觀察了解，分析研判情況，立即啟動疫情防控預(yù)案，分級上報。專家及醫(yī)護人員對學(xué)生再次進行檢測，判定為疑似病情，由防控組長撥打120，防控員陪同送定點醫(yī)院診治，班主任及時電話聯(lián)系家長。</p> <p>啟用備用教室，貼標(biāo)隔離。等待上級研究決定是否實行班級或全校停課。</p> <p>演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)及參演人員對演練中出現(xiàn)的幾個細(xì)節(jié)問題進行了交流討論，反思方案中的不足，完善流程中的問題，用實際行動為全校師生安全筑起一道堅固的堡壘。</p><p> 本次應(yīng)急演練全面檢驗了學(xué)校疫情防控工作的有效性，進一步提升了學(xué)校應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力，為我們打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)增添了必勝的信心。</p>