<h3> 幾年前，曾有小學生在作文中幻想：在未來世界，學生不用去學校，坐在家里就能跟老師面對面交流學習。沒想到，傳說中的未來世界，竟然在2020年提前到來了。新學年伊始，老師們真的坐在了家里，開始了對網(wǎng)絡直播課的挑戰(zhàn)。對于這突然到來的線上教學，開始我還有些擔心，孩子們真的準備好了嗎？這一個月的授課經(jīng)驗和學情反饋告訴我，孩子們是成長中獨立的個體，他們時刻準備著新時代的到來。<br> “你問風為什么托著候鳥飛翔，卻又吹的讓他慌張。你問雨為什么滋養(yǎng)萬物生長，卻也濕透他的衣裳。一生太短，一瞬好長。幸好啊，你的手曾落在我肩膀……”伴隨著《無問》的旋律，腦海中浮現(xiàn)的是此時此刻正奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護工作者。他們疲憊的身體下是樂觀的精神在支撐著，他們是新時代最可愛的人。所以，在網(wǎng)絡直播的第一節(jié)歷史課，我把這份來自身邊的感動分享給了我的學生，我想，這是教育所需要的情感、態(tài)度和價值觀最真摯的傳遞。</h3> <h3> 疫情蔓延期間，我們被“禁足”在家里，但心卻始終牽掛著外面，牽掛著那些不計報酬、無論生死的志愿者，牽掛著遠離家鄉(xiāng)、支援武漢的醫(yī)護人員，他們是最美逆行者。2020年元宵節(jié)特別節(jié)目，再次讓我們沉浸在對大愛的感動中。所以，第二節(jié)課課前我分享了詩朗誦《你的樣子》。真正萬古長青的是普通人的無名紀念碑，也許，我看不清你的樣子，但我相信，你什么樣，中國就什么樣！國難當前，你挺身而出的樣子就是我們學習的榜樣。特殊時期，我們要傳遞給學生的不僅僅是知識，更是幾千年來中華民族無私奉獻、迎難而上的大無畏精神，正是這種大愛精神，推動著中國走向世界，成為負責任的世界大國。</h3> <h3> 作為一名剛剛走上教學崗位的新老師，對于課本和教學方法還在不斷學習和摸索中，面對17個班的網(wǎng)絡直播課，更是一個巨大的挑戰(zhàn)。但“柴多火焰高，人多辦法好”，在網(wǎng)絡直播課前，我不斷向有經(jīng)驗的優(yōu)秀前輩教師學習，充分發(fā)揮出集體備課的優(yōu)勢。跟領導老師們交流了很多關于直播課的經(jīng)驗，進行了無數(shù)次的測試，也觀看了前輩老師們的直播課，學習到很多，也有了更深刻的體會。</h3> <h3> 課前也有小小的擔憂。如：網(wǎng)絡給不給力，學生們會不會喜歡我，能不能適應我的講課方法，跟不跟得上我的思路……等等。上課的前幾天，每到夜晚躺下，腦子里就開始自動備課，甚至很自然的演習直播講課，究竟是講到哪句睡著的，自己也不清楚了。幸好，功夫不負有心人，這一個月以來，我的直播課非常順利。學生們能夠提前進入直播間；在當時沒有紙質課本的情況下，提前讓學生準備了筆記本，課上能認真的做筆記，同時也把自己的筆記展示給學生做參考；學生積極反饋，主動性很高，雖然面臨的是800多名學生，卻也配合默契。特別是在第三周的歷史測試中，我們歷史組還創(chuàng)新的嘗試采用問卷測試的方法，盡管前期試卷的輸入工作非常煩瑣，但是這一方法能把節(jié)省下的大量批改試卷的時間，用來分析學生近期的學習狀態(tài)和錯題情況，實踐證明，這更有利于后期對教學工作進行調(diào)整。</h3> <h3> 總之，這段時間的在線授課，充分的發(fā)揮出了網(wǎng)絡授課的優(yōu)勢，同時也在不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這些經(jīng)驗，成為了我的教師成長之路上一段美麗的風景。恭喜自己成為教師崗位上一名光榮的“十八線”女主播。相信明天一定會更好！中國會更好！</h3>