<p style="text-align: center;">勤奮工作</p><p style="text-align: center;">讓青春更加光彩 </p><p style="text-align: center;"> ——題記</p><p><br></p> <p> 庚子新春，疫起江城，面對(duì)這一場(chǎng)突如其來(lái)的危機(jī)，雖未能如約開(kāi)學(xué)，但是，停課不停教、停課不停學(xué)，用網(wǎng)絡(luò)課堂演繹了一部又一部動(dòng)人的故事，邱麗老師用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)詮釋了一名人民教師的意義。</p> <p> 疫情下的網(wǎng)課、線上輔導(dǎo)，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的突破，雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難諸多，但面對(duì)壓力和辛勞，沒(méi)有一絲抱怨和勞騷。捧出一顆滾燙的心，溫暖每個(gè)學(xué)生。</p> <p>【線上教學(xué)，云端筑夢(mèng)】</p><p> 如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁，那么此時(shí)云端這頭就是飽含知識(shí)的肥沃土壤。作為施肥人，潛心鉆研、認(rèn)真參與集備和個(gè)備，她用心編排適合學(xué)生的教案和課件并分享給年級(jí)組的其它老師。為學(xué)生設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程：書法課、向先鋒致敬德育課、整本書閱讀課、分享朗讀課、一年級(jí)入隊(duì)教育課、繪畫課等等課程，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。關(guān)心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及心理健康教育。</p> <p>【愛(ài)心家訪，放飛夢(mèng)想】</p><p> 疫情防控期間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活一直掛念在心，進(jìn)行了兩次線下的全員家訪，邱麗老師心想：“我”的家訪多一個(gè)家庭，收獲就能多一份希望。真正把學(xué)生放在了第一位，通過(guò)家訪，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，做家長(zhǎng)的貼心人，洞悉學(xué)生的世界，給家長(zhǎng)送去教育的方式方法，用心呵護(hù)每個(gè)需要被關(guān)愛(ài)的學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生最受歡迎的老師。</p> <p>【個(gè)性駕航，引領(lǐng)夢(mèng)想】</p><p> 疫情期間，邱麗老師針對(duì)個(gè)別學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)出真正有用的輔導(dǎo)方案。積極的和家長(zhǎng)做好溝通，通過(guò)微信、電話和家訪等途徑了解學(xué)生情況，并且建立記錄方案，通過(guò)輔導(dǎo)過(guò)程中的轉(zhuǎn)變做及時(shí)的記錄，便于后期出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)參考解決，定期開(kāi)展線上班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。</p><p> 記憶最深的有兩位同學(xué)，一位是李億豪同學(xué)，爸媽為生活奔波打工，沒(méi)時(shí)間跟上他進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，得知此情況，第一時(shí)間和同莊的李宇陽(yáng)聯(lián)系，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持讓兩位孩子一起學(xué)習(xí)，但是邱麗老師還是不放心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)一次突如其來(lái)的家訪真正了解了孩子的學(xué)習(xí)，這才放下心來(lái)。</p> <p> 黃誠(chéng)巖單親家庭，父親在外打工，跟著年買的爺爺奶奶生活，沒(méi)有及時(shí)跟上課程，推著電動(dòng)車，兩次家訪送教，針對(duì)孩子的情況給予指導(dǎo)。</p> <p> 優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)積分獎(jiǎng)勵(lì)的形式激勵(lì)，從寒假開(kāi)始至開(kāi)學(xué)前就一直不間斷。聯(lián)合學(xué)校一起開(kāi)展了“朋友圈曬娃打卡”的活動(dòng)，孩子們收獲了知識(shí)的同時(shí)還贏得了獎(jiǎng)品。一舉兩得，孩子們積極參與，兩次線上考試也取得了優(yōu)異的成績(jī)。</p> <p> 疫情不退，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)不退。疫情面前，在親情和責(zé)任不能兼顧的情況下，邱老師舍小家，顧大局，她用擔(dān)當(dāng)、干事和一顆赤誠(chéng)的心，選擇了責(zé)任與堅(jiān)守。她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神鞭策和激勵(lì)著每一個(gè)教育工作者。她將繼續(xù)只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)和溫暖。</p>