<p> 人間有愛，教育有情。當醫(yī)務人員拼盡全力守護我們的時候，我們也在竭盡所能地陪伴他們的孩子，讓他們能安心地投入到抗疫工作中去，無后顧之憂。</p> <p> 羅文捷，一個乖巧可愛的男孩子，學習認真努力。爸爸在疾控中心上班，至疫情以來，一直在抗疫一線辛勤工作。</p> <p> 黃晨玉，一個活潑聰明的小女孩，父母都是醫(yī)務工作者，爸爸更是奮戰(zhàn)在抗疫第一線，接涉外人員隔離。</p> <p> 班主任項玲芳老師在得知這些情況，和數(shù)學巫麗霞老師第一時間聯(lián)系了兩位家長，詳細詢問孩子們在家的學習和生活情況，在送去關(guān)心問候的同時，也明確表示，會盡力幫助他們做好孩子的輔導工作，共同呵護孩子的健康成長。</p> <p> 項老師為兩位孩子制定了"一對一"和"多對一"的幫扶計劃，并建立了微信學習群。每天，項老師和巫老師會及時詢問孩子們的學習和居家情況，給予悉心的指導和幫助。</p> <p> 項老師鼓勵孩子們空閑時間畫畫手抄報，多做運動，幫助媽媽做做家務，既鍛煉身體，又能使居家生活充實、快樂。</p> <p> 黃晨玉父母都要上班，很少有時間輔導孩子學習，孩子的字寫得不是很工整，項老師為她專門找了指導寫字的視頻，讓孩子跟著視頻慢慢學，只要有一點進步，都會給予表揚?，F(xiàn)在孩子的字跡清楚多了。</p> <p> 羅文捷每次都能認真完成作業(yè)，其作業(yè)多次被評為優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p> 戰(zhàn)“疫”有你，守護有我。在這特殊時期，讓我們把這份“特別是愛”給“特別的你”，讓奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務工作者多一份“特別的力量”，讓孩子們多一份“特別的溫暖”，讓我們共同呵護孩子們的健康成長。</p>