開學(xué)延遲，宜賓東辰小學(xué)部給家長們的一些建議

美友74454013

教育部最新通知，截止到目前，全國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)中，已經(jīng)有多個(gè)省市明確開學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。 青海省，普通高中、中等職業(yè)學(xué)校原則上3月9日至13日陸續(xù)開學(xué)；初中學(xué)校原則上3月16日至20日陸續(xù)開學(xué)。 江蘇省，部分學(xué)校3月16日起有序開學(xué)；（具體安排以教育部門通知為準(zhǔn)） 貴州省，高三初三年級(jí)3月16日正式開學(xué)。 西藏自治區(qū)，3月21日起有序開學(xué)。 香港，最早4月20日復(fù)課。 不過等到4月20日后，估計(jì)全國各地學(xué)校也基本都開學(xué)了。 在延遲開學(xué)的這段特殊日子里，離不開家長和老師的全力配合，共同努力。 在孩子的教育上，不能光靠老師，再好的老師也無法代替家長的教育地位。不能光靠家長，再負(fù)責(zé)任的家長也需要老師的配合。 教育孩子，從來不是家庭或?qū)W校的孤軍奮戰(zhàn)，更不是家長和老師互相對(duì)立，而是老師做好領(lǐng)路人，家長做好榜樣，老師和家長的最佳關(guān)系是合作！ 這段特殊時(shí)期，家長與老師配合得越好，孩子的教育就越成功。 特殊時(shí)期需要家長全力配合 　　沒有家長的配合，老師的努力將打折扣。 “宅家學(xué)習(xí)”可不是一件簡單的事情，有的學(xué)生在家會(huì)出現(xiàn)煩悶、無所事事等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不容易集中，靜不下心來，學(xué)不進(jìn)去。 “停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式在監(jiān)控上有一定困難，學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝ィ幌伦訌膶ｉT的學(xué)習(xí)環(huán)境回到家庭的生活環(huán)境，這意味著教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的控制性，相比于學(xué)校教學(xué)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習(xí)而言大大降低了。 學(xué)生是否都能夠按照老師課程計(jì)劃按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的效果如何，有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情 這些都是很難進(jìn)行全方位監(jiān)控的，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動(dòng)很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學(xué)習(xí)效果。  如果有時(shí)間，可以陪著孩子一起聽課，一起學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，及時(shí)加以督促和糾正。 孩子在家學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長配合老師做好監(jiān)督。 父母對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校 　　每個(gè)父母都是孩子的老師，而且，都要成為孩子的好榜樣。 孩子居家學(xué)習(xí)，父母在旁陪伴，你就是孩子的“第一責(zé)任人”。 父母陪伴孩子的時(shí)間越長，對(duì)孩子的影響越大。你的一言一行、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品行、閱讀的興趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等。都在潛移默化發(fā)生著影響，改變著孩子的人生。 教育部部長陳寶生說過：家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無濟(jì)于事。 對(duì)于孩子的教育問題上，家長所起到的作用是最關(guān)鍵的。 這一點(diǎn)，需要所有父母都必須明白。 尤其是在這個(gè)特殊時(shí)期，家長更要為孩子起到表率的作用，給孩子指明方向和道路。 培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自律懂得自我管理 　　學(xué)會(huì)自律、懂得自我管理，擁有一定秩序感的人，他的生活、他的成長過程一般都不會(huì)太差，就如俞敏洪說的一樣：“沒有自我管理，人生難以變得更好?！?lt;/span> 對(duì)于孩子來說，自律與專注力同樣重要。經(jīng)常有家長抱怨孩子沒有任何自制力，看電視不分白天黑夜、睡覺不看時(shí)間早晚、吃飯東張西望、做作業(yè)磨磨蹭蹭、想到什么就做什么…… 父母不嚴(yán)厲，自己又缺乏自覺性，最終只能落個(gè)“沒有一技之長”的地步。 事實(shí)上，不止孩子，連大人都沒辦法管住自己：想減肥，管不住嘴；想健身，邁不開腿；想培養(yǎng)一項(xiàng)興趣，堅(jiān)持幾天就不了了之；想早睡，每晚依舊熬夜刷手機(jī)…… 一個(gè)人如果沒有良好的自我控制、自我管理的能力，很難完成定下的目標(biāo)。 無規(guī)矩不成方圓，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。培養(yǎng)孩子的秩序感，首先得讓孩子學(xué)會(huì)自律，而父母在當(dāng)中的角色十分重要。 溝通與理解家校和諧的不二法門 　　老師一個(gè)人要管理一個(gè)班級(jí)甚至幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，確實(shí)沒有辦法對(duì)所有學(xué)生都面面俱到，更不能像家長一樣事無巨細(xì)地照顧好孩子。 老師不是無所不能的，尤其是居家學(xué)習(xí)這段時(shí)間，條件更是有限，但每位老師都會(huì)竭盡所能。 家長和老師，教育孩子的理念也不盡相同，差異是一定存在的。 這時(shí)候，就需要保持有效溝通。 家長有疑問時(shí)，積極和老師溝通，如果有更好、更有效的方法建議，也可以和老師溝通商量。就算老師嚴(yán)格管教孩子，也給老師多一點(diǎn)信任和支持，以溫和的情緒、平等的姿態(tài)應(yīng)對(duì)家校矛盾。 家長要體諒老師教育學(xué)生的不容易和偶爾的疏忽，老師也要理解家長對(duì)孩子的緊張和重視。 只有這樣，才能做到家校合力、解決成長難題。 家校關(guān)系和諧了，孩子的教育之路也就順暢了。 家長和老師共同發(fā)力孩子的教育就越成功 　　世上從來沒有完美，再好的老師，也做不到面面俱到，但老師始終懷著一顆為孩子好的心在盡心盡力。再好的家長，也需要不斷進(jìn)步，從來沒有最好的教育，只有不斷探索，不斷尋找最適合孩子的教育。再優(yōu)秀的孩子，也需要不斷成長，知識(shí)是無限的，但每一張?jiān)嚲淼目荚噧?nèi)容是有限的，每一天學(xué)習(xí)的東西是有限的，所以，永遠(yuǎn)不要驕傲。 不要高估自己，不要低估對(duì)方，互相配合，共同努力，只有當(dāng)老師和家長合力匯成一束光，才能照亮孩子未來的路。 最好的父母，一定是用心陪伴，帶點(diǎn)狠心的； 最好的老師，一定是既管且教，嚴(yán)慈共體的； 最好的教育，一定是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。 因?yàn)楹⒆?，緊密相連；因?yàn)楹⒆?，共同奮斗； 因?yàn)楹⒆?，互相信任；因?yàn)楹⒆?，彼此成就?lt;/span> 老師與家長的合作，才是教育孩子最強(qiáng)大的合力。 只有家校完美配合，才能教育出最優(yōu)秀的孩子。 在教育孩子這條路上，沒有完美的家長，也沒有完美的老師，我們都在努力，都在進(jìn)步。 開學(xué)前做好準(zhǔn)備幫孩子迎接新學(xué)期 　　幫孩子迎接新學(xué)期 有句話說得好：開學(xué)未定，心要先定。 對(duì)于延長的假期以及推遲開學(xué)的消息，不同階段和不同學(xué)習(xí)層次的孩子對(duì)比表現(xiàn)出不同的態(tài)度。 因此在這個(gè)特殊時(shí)期，家長要配合老師，針對(duì)不同情況合理調(diào)整孩子的狀態(tài)，讓孩子以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。 消除孩子的恐懼：教會(huì)孩子遇到困難和挫折時(shí)的情緒管理問題，舒緩其可能存在的矛盾心理。 規(guī)律的生活作息：家長和孩子要安排好生活作息，早睡早起，營養(yǎng)均衡，保持一種健康有序的生活狀態(tài)。 適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)：在家里進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂活動(dòng)，豐富孩子的日常生活。 穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)：做好預(yù)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真聽講，積極思考，獨(dú)立完成作業(yè)，復(fù)習(xí)歸納知識(shí)點(diǎn)……特殊時(shí)期，特殊的教育模式，需要老師和家長攜手共同面對(duì)。