<p> 暖春三月，春花開了。海南島迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)光！“離校不離教，停課不停學(xué)”。為了幫助學(xué)生渡過疫情防控的過渡期，落實(shí)關(guān)愛學(xué)子健康的行動(dòng)，海南省三亞市吉陽(yáng)區(qū)丹州小學(xué)積極響應(yīng)各級(jí)部門疫情期間“停課不停學(xué)”的號(hào)召，組織全體教師積極參與到網(wǎng)絡(luò)授課中來(lái)，開始全新的教與學(xué)的網(wǎng)絡(luò)空中課堂。</p><p> 綜合科組的老師們也根據(jù)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排，利用微信，釘釘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布各學(xué)科備課內(nèi)容，錄制體育視頻，藝術(shù)紀(jì)錄片推薦，優(yōu)秀的繪本閱讀，音樂樂理知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容推薦輸送。</p><p><br></p> <p>體育篇 </p><p> 體育組的老師們根據(jù)一二年級(jí)的孩子年齡特征及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)情境，游戲等方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)！通過抖音短視頻演示，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入熱身練習(xí)，運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。</p><p> 三四年級(jí)的學(xué)生天真好動(dòng)，體育老師們針對(duì)這一特點(diǎn)，主要讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單動(dòng)作方法，熱身方法，為進(jìn)一步學(xué)好體育技術(shù)和技能打下基礎(chǔ)！</p><p> 針對(duì)五六年級(jí)，確定她們的主體地位，放手給學(xué)生，由被動(dòng)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)主體作用，教師推送教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生積極主動(dòng)練習(xí)，提高自律性！</p><p> 通過科學(xué)的課程設(shè)置，規(guī)范的視頻動(dòng)作指導(dǎo)，體育教學(xué)線上運(yùn)動(dòng)課，順利通過幾周考驗(yàn)，助力學(xué)生在家能夠快速提升身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力！</p> <p>一二年級(jí)</p> <p>三四年級(jí)</p> <p>五六年級(jí)</p> <p>科學(xué)篇</p><p> 疫情襲來(lái)，如何科學(xué)的認(rèn)知和預(yù)防新冠肺炎，變成了科學(xué)老師們最重要的教學(xué)內(nèi)容?？茖W(xué)老師每天都會(huì)給孩子提供圖片，視頻，新聞，以及及時(shí)的科學(xué)預(yù)防知識(shí)。</p> <p>音樂篇</p><p> 疫情期間，家長(zhǎng)和孩子們每天在家里朝夕相處，為了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，保持健康，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。音樂學(xué)科王玲老師，給孩子們錄制了舞蹈視頻，并對(duì)孩子們進(jìn)行了詳細(xì)樂理知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)科結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行教學(xué)融合嘗試！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>馮老師根據(jù)一年級(jí)音樂課堂特點(diǎn)進(jìn)行模仿游戲，讓孩子們創(chuàng)編。</p> <p>美術(shù)篇</p><p> 因?yàn)檎n程安排調(diào)整，美術(shù)學(xué)科融合了語(yǔ)文，書法，繪本閱讀，開展詩(shī)歌配圖，新冠疫情宣傳。讓人們從視覺上了解疫情變化！了解每個(gè)特別的故事。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！蓖ㄟ^綜合組老師們的努力為孩子們?cè)诩业纳詈蛯W(xué)習(xí)提供了更加有趣的居家時(shí)光。星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。正是因?yàn)槔蠋焸兣Ω冻?，家長(zhǎng)的密切配合，學(xué)生的積極認(rèn)真。我們工作才得以順利開展，在此向你們致以誠(chéng)摯的感謝！面對(duì)開展了六周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也有以下值得我們需要注意之處，隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的時(shí)間深入，有部分學(xué)生和家長(zhǎng)失去了最初開始上課的新鮮感，出現(xiàn)了倦怠期。如何提升綜合學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)魅力，如何調(diào)整內(nèi)容及時(shí)新鮮讓孩子們吸收更新有趣精彩的內(nèi)容，成了擺在綜合組所有老師面前的問題。我想“眾人拾柴火焰高”，集體的力量是無(wú)窮的，發(fā)揮集體的力量對(duì)課件內(nèi)容加以改進(jìn)，有疑問展開討論，直到都認(rèn)可為止。為的是豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和課堂吸引力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。新生事物的學(xué)習(xí)和掌握是一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過程。這是2020我們要學(xué)習(xí)的新技能！全體綜合組老師在默默努力著待到春花爛漫時(shí)你我歡笑聚校園！</p><p class="ql-block">審核：黎靈婕</p><p class="ql-block">編輯：惠錦華</p><p class="ql-block">圖片視頻提供綜合組教師</p>