<p style="text-align: center;">谷城縣冷集鎮(zhèn)雙橋中心小學</p> <p> 不知不覺停課不停學、線上教育已經(jīng)開展了一個月，學生們的居家學習和生活究竟有什么實際困難呢？遇到什么障礙呢？學生的成長連著老師的心。為夯實“線上教育”成果，加強對學生學法指導、居家心理健康與安全教育，提高家庭教育水平。3月19日上午九時，冷集鎮(zhèn)雙橋中心小學黨支部召開了開學準備工作會議，支部書記吳世彬同志傳達學習貫徹習近平總書記重要講話及中央、省、市、縣有關會議和文件精神，部署安排學校疫情防控及開學準備工作。會上，吳書記強調(diào)，疫情防控到了即將勝利關頭，開學準備工作任務繁重，要統(tǒng)籌謀劃，抓實抓細，堅決做到疫情防控不松勁，開學準備不等待。趙校長總結(jié)并分析了疫情期間網(wǎng)絡教學的成績與不足，提出了具體的做法與要求。從今日起我校全體教師創(chuàng)新開展“家訪”行動，真情呵護非常時期的非常成長。</p> <p> 一、學生線上學習方法指導</p><p> 語、數(shù)、英三科教師根據(jù)這段時間開展的“線上教育”情況對學生進行學情分析：學生存在著哪些學習誤區(qū)？哪科學習方法有待改進？如何更有效的開展學科學習？針對這些問題，教師對學生都一一進行指導。</p> <p> 二、學生健康安全教育，思想教育和心靈按摩</p><p> 在線上教育期間，我校把學生的生命健康安全教育放在第一位，認真開展“德育主題班會課”和“道德與法治課程”，加強對學生的思想教育和心靈按摩。除此之外，我校利用這次的家訪活動，進一步加強對學生的愛國、感恩、社會責任感和規(guī)則教育，讓學生學會釋放學習壓力，產(chǎn)生學習動力，對學生再一次進行心靈洗禮。</p> <p> 三、和家長進行交流與溝通，對家長進行家庭教育培訓和指導</p><p> 教師利用本次家訪活動，與家長進一步做好溝通與交流，互換學生學習、生活情況信息，做到家校合力，共同關注，共同教育。其次，教師利用此次機會，再一次對家長進行一些家庭教育培訓和指導，提高家長教育意識和教育方法。</p> <p> 參與家訪活動的校級干部5人，教師27人（地不能回校教師通過電話視頻參入家訪），走訪學生348人次，其中建檔立卡學生47人，低保學生2人，殘疾學生2人，其他困難學生26人，實現(xiàn)了家訪的全覆蓋。</p> <p> 通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課教學效果差的主要原因一是小學生天性好玩，再加上脫離老師的視線，缺乏學習的主動性。二是家長認識不夠，監(jiān)督不到位，大人玩大人的，孩子玩孩子的，不督促，不檢查，放任自流。三是少數(shù)學生家庭網(wǎng)絡不暢通，設備落后，影響了學習進度。</p> <p> 針對學習過程中存在的問題，支部領導組織黨員干部們積極交流商討，有針對性的采取措施提高網(wǎng)絡教學的實效性。</p> <p><br></p><p> 一是解決部分學生網(wǎng)絡和設備的問題。及時向上級黨組織反應問題，向移動或電信申請流量，讓有手機的學生能在手機上學習。實在沒有設備的特困家庭，教師牽頭與鄰近同年級的學生結(jié)對幫扶，共同學習。單門獨戶的學生教師定期送教上門。</p> <p> 二是改進教學方式。學校廣泛動員年輕教師，積極探討直觀簡潔的方式對學生進行教學。經(jīng)過反復試驗，我們在電視直播的基礎上引導學生建立QQ直播群，讓學生與教師面對面的學習，講解重點知識點，開展師生對答互動。集中時間，統(tǒng)一進行訂正講解，當答疑解難。師生面對面學習，提高了教學效果。</p> <p> 三是加大回訪的力度。目前，疫情已得到控制，我校要求全校教師定期對學生進行回訪。回訪過程中一方面檢查學生的知識掌握情況，及時進行輔導，督促學生按要求完成學習任務。另一方面與家長交流管理學生、提高學習的方式方法。</p> <p> 春風化雨，在我校全體教師家訪活動再一次拉近了學生與老師、家長與老師、學校與家庭之間的距離。也許，一次的家訪活動解決不了多大的問題，但卻可給學生成長的力量，尤其是在這個特殊的春天—我們期盼戰(zhàn)疫早日勝利，學生早日回到校園，擁抱滿園的春色！</p> <p style="text-align: right;">撰稿：冷成濤</p><p style="text-align: right;">審稿：吳世彬</p><p style="text-align: right;">編輯：楊啟芳</p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p>