<p>溫馨提示</p><p>1.聽故事時(shí),可以不用看著手機(jī),讓幼兒專心聽。這樣有利于保護(hù)眼睛,鍛煉孩子的專注力、聽力,也更有利于睡眠!</p><p>2.發(fā)布的故事可以連續(xù)幾天重復(fù)聽幾遍,以加強(qiáng)幼兒的理解和學(xué)習(xí)效果。</p><p>3.臨睡時(shí)人的記憶最清晰、最牢固,睡前聽一段故事,不僅能讓孩子安靜入睡,而且有助于提高幼兒的理解力,促進(jìn)智力發(fā)展。每天陪孩子聽故事,還能增進(jìn)父母與孩子之間的交流與溝通。</p><p>4.睡前聽故事是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,堅(jiān)持最重要!</p><p><br></p> <p>今天老師給小朋友帶來的故事是《小蛇散步》。</p><p>有一天,雨過天晴,小蛇出門去散步,路中間發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)大水坑。小蛇利用自己身體長的優(yōu)勢,很輕松地就跨越了這個(gè)水坑。正當(dāng)它要離開的時(shí)候,看到螞蟻、蝸牛這些小動物也想過去。于是,它用自己的身體搭成一座橋,幫助螞蟻、蝸牛等小動物走到了對岸。就在這時(shí),狼、獅子和大象也來了,竟然都想從小蛇的背上過去,小蛇會怎么做呢……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>森林里下了很長時(shí)間的雨,終于停了,太陽公公笑著出來了,我們的主角小蛇西西也要出去散步嘍。</p><p><br></p><p>天氣真好呀,西西一邊說一邊往前爬著。</p> <p>可是爬著爬,它發(fā)現(xiàn)路中間,出現(xiàn)了一個(gè)大水坑,就像一個(gè)小湖一樣。</p> <p>西西說,這點(diǎn)小事難不倒我的,只要這樣……</p> <p>西西拱起自己柔軟的身體,變成一座拱橋的形狀,一用力,哎喲,西西一下子就把頭搭在了水坑的另一邊。</p> <p>正當(dāng)我們的小蛇西西要把尾巴縮回來的時(shí)候,它聽到了有動物在喊“請等一下…”</p> <p>請等一下,西西回頭一看,原來是一只小螞蟻,</p><p><br></p><p>小螞蟻問,能從你的背上爬過去嗎?</p><p><br></p><p>小蛇西西笑瞇瞇的說,當(dāng)然可以啦!</p> <p>于是,小螞蟻叫上了小蝸牛,小蝸牛叫上了小蜥蜴,小蜥蜴又叫上了小老鼠,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)接一個(gè)開開心心的從西西的背上過去了。</p> <p>它們都是有禮貌的小動物,齊聲對西西說,真的是太謝謝你了!</p><p><br></p><p>西西幫助到別人,自己也很開心,西西說:小事一樁,有困難就找我吧。</p> <p>那么……</p> <p>送走了小動物們,西西大聲問,還有沒有人想過去呢?</p> <p>話剛說完,就聽見其它動物都在說,“那就讓我們也過去吧”。</p><p><br></p><p>西西笑著說,“可以,可以”。</p> <p>于是,</p><p><br></p><p>先是渾身藍(lán)色,有著一條大尾巴的狼先生踏著西西的背嗒嗒嗒地過去了。</p> <p>接著是萬獸之王,有著一頭金黃色頭發(fā)的獅子伯伯,咣—咣—咣…地過去了</p> <p>最后竟然是一頭綠色的大象爺爺,咚—咚—咚地踩著西西的背過去了</p> <p>大象實(shí)在是太大了,西西感覺有點(diǎn)暈暈的,原本拱起來的身子,被壓的扁平,不過,它還是堅(jiān)持到最后。</p> <p>呼~~~,</p><p><br></p><p>小蛇西西松了一口氣,好!再努力一下,西西鼓勵著自己,了不起,了不起呀!</p><p><br></p><p>已經(jīng)沒有人要過去了吧?</p><p><br></p><p>它大聲的問道,周圍一片安靜,看來動物們都已經(jīng)離開了。</p> <p>西西說,那就走吧,于是,它把尾巴往前一縮,整條小蛇就跨過了水坑,正當(dāng)西西準(zhǔn)備離開 它突然覺得很口渴,嗓子干得都要冒煙兒了。</p><p><br></p><p>不如先喝點(diǎn)水吧。</p> <p>于是它把頭伸到水坑里,咕咚咕咚的喝了起來,一會兒,西西就把水坑里的水都喝光了,一滴都不剩。</p> <p>因?yàn)楹攘颂嗟乃?,小蛇的身體變得圓滾滾的。像一座小山,走起來都是搖搖晃晃的。</p> <p>水從小蛇的鼻孔噴出來,就像一個(gè)小噴泉一樣。</p><p><br></p><p>小蛇西西繼續(xù)去散步嘍!</p> <p>老師語錄</p><p>助人為樂的美德是我們從小要學(xué)習(xí)的道理。小蛇雖然小,但是他卻幫助了許許多多的動物,沒有他,動物們就無法安全度過水坑。小蛇最后發(fā)出“了不起,了不起”的感慨,這是他對自己付出的肯定,幫助他人,小蛇自己也獲得了滿足。孩子們也是這樣,他們雖然年齡小但是可以干的事情也有很多,比如自己穿衣,幫媽媽取物,這些力所能及的事情不但能鍛煉他的能力,培養(yǎng)他助人為樂的品格,而且也能讓他更有自信,獲得自我滿足感。</p> <p>散文詩《如果我能飛》</p><p><br></p><p>如果我能飛,</p><p>我要飛到藍(lán)天上,</p><p>變成一顆小星星,閃閃發(fā)光。</p><p>如果我能飛,</p><p>我要飛到大海上,</p><p>變成一朵小浪花,隨風(fēng)舞蹈。</p><p>如果我能飛,</p><p>我要飛到森林里,</p><p>變成一只鳥兒,快樂歌唱。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>以上這首散文詩是《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》中的散文詩的范文,小朋友們欣賞并感受散文詩的意境美,紛紛進(jìn)行了自己的創(chuàng)作,大膽想象“如果我能飛”的樂趣,初步嘗試進(jìn)行創(chuàng)編。下面就讓我們一起來感受一下中班小朋友“如果我能飛”的美好愿望吧。</p> <p>如果我能飛,</p><p>飛到花叢中,</p><p>變成一只小蝴蝶,盡情飛舞。</p><p>如果我能飛,</p><p>飛到花蕊中,</p><p>變成一只小蜜蜂,快樂采蜜。</p><p>如果我能飛,</p><p>飛到天空中,</p><p>變成一只小鳥,快樂歌唱。</p> <p>如果我能飛,</p><p>我要飛到舅舅家,</p><p>跟舅舅一起打籃球。</p><p>如果我能飛,</p><p>我要飛到糖果屋里,去吃糖果。</p><p>如果我能飛,</p><p>我要飛到彩虹里,</p><p>做一個(gè)彩虹仙子。</p><p>如果我能飛,</p><p>我要飛到大海里,</p><p>當(dāng)一條美人魚。</p><p><br></p><p>小朋友天馬行空的想象力帶給我們太多的驚喜和感動,也讓我們認(rèn)識了一群善良勇敢的孩子, 希望每一位小朋友的都有一雙隱形的翅膀,可以自由的翱翔,快樂的成長。</p>